Задание 48 из 71

Задание 25 · Русский язык

ФИПИ A95889

(1)Хотя лейтенанта Володина тошнило и голова его была как свинцом налита, хотя он чувствовал страшную слабость, у него подкашивались ноги и руки были словно чужие, он шёл сейчас к своему взводу, к селу, к позициям, где ещё гремел бой. (2)Шёл, чтобы выполнить солдатский долг.

(3)За пылью, поднятой артиллерийскими снарядами, были едва видны крайние соломкинские избы. (4)Разрывы метались по полю, вспыхивали справа и слева вдоль шоссе, и между разрывами, лавируя, пробивались два «виллиса». (5)Наконец «виллисы» вышли из-под обстрела и неожиданно оказались так близко, что он отчётливо увидел даже лица сидевших за ветровым стеклом.

(6)Он сразу узнал генерал-лейтенанта, члена Военного совета Воронежского фронта, который вчера вместе с командующим осматривал оборонительные сооружения в Соломках. (7)Володин спохватился, хотел было отойти на обочину, но было уже поздно, передний «виллис», скрипнув тормозами, остановился прямо напротив него.

– (8)Ранены? – спросил генерал, не дожидаясь, пока Володин, как положено по уставу, отрапортует, кто он, почему стоит на шоссе, что делал и что собирается делать.

– (9)Нет, товарищ генерал, – смущённо ответил Володин, заметив, как генерал пристально разглядывает его лицо и одежду, и подумал: «Сейчас влетит!»

(10)Но член Военного совета фронта неожиданно повернулся к сидевшему позади полковнику и сказал:

– Это же тот самый лейтенант...

– (11)От пулемётных гнёзд?

– (12)Ну...

(13)Генерал и сидевший позади него полковник знали многие подробности соломкинского боя, знали и о Володине, как он был послан к пулемётным гнёздам, как попал под танк и как солдат, рискуя жизнью, спас его, своего командира.

– (14)Туда?

– (15)Да, в роту, товарищ генерал!

– (16)Отпустили? (17)Выписали?

– (18)Сам ушёл, – добавил Володин и подумал, что лежать под бомбами куда легче, чем стоять перед генералом.

(19)Хотя он и волновался, он всё же был доволен, что сказал правду. (20)Лейтенант не чувствовал за собой никакой вины ни в том, что с ним случилось на передовой, ни в том, что решился вернуться из санитарной роты в траншею.

(21)Генерал вовсе не собирался отправлять его назад, в санитарную роту, хотя видел, что тот как раз именно в этом нуждается. (22)Бледное, измождённое лицо, впалые щёки, гимнастёрка, выпачканная в саже и копоти, оторванная портупея, весь вид совсем юного, стоявшего по стойке «смирно» командира взвода – всё это вызывало у генерала иные мысли. (23)Он думал о том, сколько должно быть воли в человеке, если он вот так, испытав страх и ужас, не только не пал духом, но стал ещё крепче и сильнее.

(24)Генерал ещё раз взглянул в упрямое лицо Володина. (25)Он понял: сейчас не нужно ни одобрительных слов, ни похвал. (26)Генерал просто протянул руку и сказал:

– Желаю удачи, лейтенант! (27)Боевой удачи!

(28)«Виллисы» уже скрылись за поворотом, а Володин ещё в раздумье стоял на шоссе. (29)Было в этой случайной минутной встрече что-то очень важное для него, чего он не мог понять сразу.

(30)То важное, чего он не смог понять тогда, стоя на шоссе, неожиданно откроется ему в одной несложной фразе, которую Володин услышит от члена Военного совета фронта, когда встретит его семь дней спустя в освобождённой Рындинке, на ещё дымящейся от боя окраине: «Мы – русские солдаты!» (31)Может быть, потому, что слово «солдат» в таком сочетании поднималось над всеми воинскими званиями, даже над генеральским, даже над маршальским чином, а слово «русский» связывало с историей России, с лучшими её страницами: Бородинским сражением, Севастопольской эпопеей. (32)Но, может быть, потому, что Володин сам ощущал всё это и только не мог выразить свои чувства одной фразой, теперь, услышав эту фразу, он вдруг понял, насколько проста, насколько очевидна истина, и с гордостью мысленно повторил её: «Мы – русские солдаты!»

(По А.А. Ананьеву*)

* Анатолий Андреевич Ананьев – советский и российский прозаик.

25

Из предложений 25–29 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · A95889

Введите слово, пару слов или один фразеологизм по условию. Регистр, пробелы и замена ё на е не влияют на проверку.
Показать ответ
Ответ: уже ещё.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • Сравните в предложении 28 завершённый отъезд машин и продолжающееся размышление Володина.
  • Найдите короткие слова, противопоставляющие «к этому моменту совершилось» и «пока продолжается».
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Находим ответ в тексте и объясняем его значение

Разберём пару слов в контексте предложений 28.

Предложения 28: «Виллисы» уже скрылись… а Володин ещё… стоял

Шаг 1. Найдём ответ в тексте

В предложении 28 машины «уже скрылись», а Володин «ещё… стоял». Слово «уже» показывает наступивший результат, «ещё» — сохранение прежнего состояния.

Шаг 2. Проверим значение и контекст

В этой временной ситуации слова противопоставлены: отъезд завершился, а человек продолжает стоять и осмысливать встречу. Союз «а» подчёркивает различие, но в ответ входят именно «уже» и «ещё».

Шаг 3. Уточним состав и форму ответа

Не ищем отрицательные характеристики удачи: в предложениях 25–29 их нет. Нужная пара — «уже ещё», в том значении, которое они получают в данном предложении.

Запись ответа

Выписываем два слова из указанных предложений: «уже ещё». В экзаменационном бланке записываем без пробелов: ужееще. В этой форме проверки допустим любой порядок двух слов.

Ответ:уже ещё
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Контекстное временное противопоставление

Здесь «уже» обозначает состоявшееся изменение, а «ещё» — продолжающееся состояние. Их антонимическая связь раскрывается в конструкции «уже скрылись, а ещё стоял».

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как сохранить нужное значение, состав и форму слов
  • Не выписывайте «скрылись стоял»: эти действия различаются, но не являются лексической антонимической парой.
  • Не включайте союз «а» между словами ответа.
Все задания двадцать пятой линии — 71 карточка