ОГЭ · Русский языкЗадание 13.2 · ФИПИ E932C566 из 98

Дагни и обещанный подарок Грига — сочинение 13.2

Прочитайте текст и выполните задание 13.2.

(1)Композитор Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бе́ргена. (2)Все леса хороши с их грибным воздухом и шелестом листьев. (3)Но особенно хороши горные леса около моря.

(4)Однажды Григ встретил в лесу маленькую девочку с двумя косичками – дочь лесника. (5)Она собирала в корзину еловые шишки.

– (6)Как тебя зовут, девочка? – спросил Григ.

– (7)Дагни, – вполголоса ответила девочка.

(8)Она ответила так не от испуга, а от смущения. (9)Испугаться она не могла, потому что глаза у Грига смеялись.

– (10)Вот беда! – сказал Григ. – (11)Мне нечего тебе подарить. (12)Я не ношу в кармане ни кукол, ни лент, ни бархатных зайцев. (13)Слушай, Дагни, я придумал. (14)Я подарю тебе одну интересную вещь. (15)Но только не сейчас, а лет через десять.

– (16)Ой, как долго!

– (17)Понимаешь, мне нужно её ещё сделать. (18)Но такие вещи не дарят маленьким детям. (19)Я делаю подарки для взрослых. (20)Ты ещё маленькая и многого не понимаешь. (21)А теперь давай корзину. (22)Ты её едва тащишь.

(23)Дагни вздохнула. (24)Она протянула Григу корзину, которая действительно была тяжёлая.

(25)Когда среди деревьев показался дом лесника, Григ сказал:

– Ну, теперь ты добежишь сама. (26)Как же ты узнаешь о моём подарке? (27)В Норвегии много девочек с таким именем, как у тебя. (28)Как зовут твоего отца?

– (29)Хагеруп, – ответила Дагни.

«(30)Я напишу музыку, – решил Григ, – на заглавном листе я прикажу напечатать: «Дагни – дочери лесника Хагерупа, когда ей исполнится восемнадцать лет».

(31)В восемнадцать лет Дагни окончила школу. (32)По этому случаю отец отправил её погостить к своей сестре Магде. (33)Однажды тётушка предложила сходить на концерт. (34)Дагни впервые слушала симфоническую музыку. (35)Вдруг ей почудилось, что худой мужчина во фраке, объявлявший программу концерта, назвал её имя.

(36)Дядюшка и тётушка смотрели на Дагни не то с ужасом, не то с восхищением.

– (37)Что случилось? – спросила Дагни.

– (38)Слушай!

(39)Тогда Дагни услышала, как человек во фраке сказал:

– Итак, сейчас будет исполнена знаменитая музыкальная пьеса Эдварда Грига, посвящённая дочери лесника Хагерупа Дагни по случаю того, что ей исполнилось восемнадцать лет.

(40)Сначала она ничего не понимала. (41)Внутри у неё шумела буря. (42)Потом она наконец услышала, как поёт ранним утром пастуший рожок и в ответ ему сотнями переливчатых голосов, чуть вздрогнув, откликается струнный оркестр. (43)Мелодия росла, поднималась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо прохладными брызгами. (44)Да, это был её лес, её родина! (45)Её горы, песни рожков, шум её моря!

(46)Так, значит, это был он! (47)Тот седой человек, что помог ей донести до дому корзину с еловыми шишками. (48)Это был Эдвард Григ, волшебник и великий музыкант! (49)Так вот тот подарок, что он обещал сделать ей через десять лет!

(50)Дагни плакала, не скрываясь, слезами благодарности. (51)С каким стремительно бьющимся сердцем она хотела бы побежать к этому человеку и сказать: «Спасибо за то, что вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек».

(По К.Г. Паустовскому*)

* Константин Георгиевич Паустовский (1892‒1968) – известный советский писатель, классик отечественной литературы.

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл финала текста “С каким стремительно бьющимся сердцем она хотела бы побежать к этому человеку и сказать: "Спасибо за то, что вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек"”?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) , не оценивается.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Сначала напишите своё сочинение.

На экзамене выбирают одну тему: 13.1, 13.2 или 13.3. Объём — не менее 70 слов. Затем откройте разбор и проверьте тезис, два примера и вывод по памятке.

Исходный текст и условие: открытый банк ФИПИ, задание E932C5.

ПРИМЕР И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сочинение и ход рассуждения

Откройте после самостоятельной работы

Объясните предложенный фрагмент своими словами в контексте всего текста. Подберите два эпизода или детали, которые подтверждают именно это толкование.

Пример сочинения

Наш учебный вариант · около 108 слов

Финал выражает благодарность за духовный подарок: музыка открыла Дагни красоту родной жизни и показала, что человеческое существование должно наполняться прекрасным и добротой. Обратимся к прочитанному тексту.

В предложениях 42–45 читаем: «это был её лес, её родина». В музыке Дагни узнаёт знакомую природу. Художественный образ помогает ей заново почувствовать красоту родного мира, соединяя личные воспоминания с силой искусства.

Другой пример находим в предложениях 46–50: «слезами благодарности». Узнав в композиторе давнего знакомого, девушка понимает смысл обещанного подарка. Её трогает и красота произведения, и человеческая доброта, сохранившая память о детской встрече.

Следовательно, ценность подарка не материальна: он помогает девушке глубже пережить мир и почувствовать, как творчество соединяет красоту природы с теплом человеческого участия.

1. Тезис: прямой ответ на тему

Финал выражает благодарность за духовный подарок: музыка открыла Дагни красоту родной жизни и показала, что человеческое существование должно наполняться прекрасным и добротой.

Объясните предложенный фрагмент своими словами в контексте всего текста. Подберите два эпизода или детали, которые подтверждают именно это толкование.

2. Первый пример и его роль

это был её лес, её родина

В музыке Дагни узнаёт знакомую природу. Художественный образ помогает ей заново почувствовать красоту родного мира, соединяя личные воспоминания с силой искусства.

Этот комментарий связывает выбранный фрагмент с тезисом.

Опора на текст: предл. 42–45

3. Второй пример и его роль

слезами благодарности

Узнав в композиторе давнего знакомого, девушка понимает смысл обещанного подарка. Её трогает и красота произведения, и человеческая доброта, сохранившая память о детской встрече.

Второй пример даёт самостоятельную опору и дополняет аргументацию.

Опора на текст: предл. 46–50

4. Вывод: итог рассуждения

Следовательно, ценность подарка не материальна: он помогает девушке глубже пережить мир и почувствовать, как творчество соединяет красоту природы с теплом человеческого участия.

Вывод следует из двух разобранных примеров и возвращает к вопросу темы.

Пример сочинения и разбор подготовлены редакцией «Сдам ГИА». Это учебный вариант рассуждения, а не официальный ответ ФИПИ; возможны другие обоснованные решения.

КАК НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ

Памятка

План работы и самопроверка по критериям
  1. Прочитайте текст и выбранную тему полностью. На экзамене выполняют одно сочинение: 13.1, 13.2 или 13.3.
  2. Объясните предложенный фрагмент своими словами в контексте всего текста. Подберите два эпизода или детали, которые подтверждают именно это толкование.
  3. Сформулируйте тезис — ответ на вопрос, а не общее высказывание о тексте. Опорная мысль этого разбора: Финал выражает благодарность за духовный подарок: музыка открыла Дагни красоту родной жизни и показала, что человеческое существование должно наполняться прекрасным и добротой.
  4. Выберите два разных примера из исходного текста. После каждой цитаты или краткого пересказа поясните связь с тезисом.
  5. Завершите рассуждение выводом. Проверьте последовательность: тезис → первый пример и пояснение → второй пример и пояснение → вывод.
  6. Проверьте объём: не менее 70 слов. Перечитайте текст на речевые, грамматические, орфографические, пунктуационные и фактические ошибки.

Проверьте готовое сочинение

Основа самопроверки — проект демоверсии ФИПИ 2027 года, критерии СК1–СК4. Максимум за содержание и построение сочинения — 8 баллов.

Что проверяет эксперт
КритерийПроверьте в своей работеБаллы
СК1Есть правильный прямой ответ на вопрос темы.1
СК2Два подтверждающих примера из данного текста; каждый пояснён.4
СК3Рассуждение последовательно, логических ошибок нет.2
СК4Есть вступление, основная часть и заключение; текст построен связно.1

Меньше 70 слов, другая тема или полностью переписанный / пересказанный исходный текст — 0 по СК1–СК4. Работа без опоры на предложенный текст не оценивается.

Грамотность и фактическую точность проверяют отдельно вместе с изложением. Для стандартной оценки этих критериев суммарный объём должен составлять не менее 140 слов; если зачтён только один вид работы, эти 140 слов нужны в нём. Самопроверка помогает найти недочёты, итоговую оценку выставляет эксперт.

ОПОРА ДЛЯ РАССУЖДЕНИЯ

Что нужно знать

Правила и смысловые ориентиры этой темы
  • Смысл фрагмента раскрывается через контекст: поступки, мотивы, изменение состояния и позицию рассказчика. Слова персонажа не всегда совпадают с авторской оценкой.
  • В этом тексте: В музыке Дагни узнаёт знакомую природу. Художественный образ помогает ей заново почувствовать красоту родного мира, соединяя личные воспоминания с силой искусства.
  • Для выбранной темы нужны два примера именно из прочитанного текста, с пояснением каждого. Номер предложения помогает найти опору, но не заменяет пример и объяснение.
  • Цитата должна быть точной, а пересказ — кратким и фактически верным. Не приписывайте героям действий, которых автор не описал; обозначайте предположение как предположение.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Неточное толкование, пересказ и примеры без пояснений
  • Не утверждайте, что Дагни действительно подошла к Григу и произнесла эти слова. Текст сообщает о её сильном желании поблагодарить композитора.
  • Пересказать весь сюжет вместо ответа на тему. Каждый выбранный эпизод должен подтверждать тезис, а не просто повторять события.
  • Привести две цитаты без пояснений или заменить второй пример личным опытом. По проекту критериев ФИПИ 2027 здесь нужны два примера из данного текста и объяснение каждого.
  • Переписать готовое сочинение вместо собственной работы. Образец показывает ход рассуждения; сформулируйте ответ самостоятельно и проверьте его по критериям.
Все 98 заданий №13.2