Задание 46 из 72

Задание 11 · Русский язык

Ответ — номера рядов
11
Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
  1. 1)

    преподават..ль, привередл..вый

  2. 2)

    спорщ..к, завис..ть (от других)

  3. 3)

    программир..вать, распар..вать (швы)

  4. 4)

    кост..ная (нога), дров..ной (сарай)

  5. 5)

    (рыболовный) сач..к, девч..нка

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 9687C3

Введите номера всех подходящих рядов подряд, без повторов, пробелов и знаков. Порядок номеров не важен.
Показать ответ
Ответ: 45.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • Нужно выбрать все ряды, где в обоих словах пропущена одна и та же буква, и записать номера рядов. Буквы сравниваем внутри каждого ряда. В разных подходящих рядах могут совпадать разные буквы; Е и Ё при выборе рядов считаем разными буквами.
  • Вариант 1: «преподават..ль, привередл..вый». В слове «преподават..ль» выделите суффикс и проверьте его написание по правилу «Суффикс -тель-». После этого отдельно проверьте другое слово и сравните буквы.
  • Вариант 2: «спорщ..к, завис..ть (от других)». В слове «спорщ..к» выделите суффикс и проверьте его написание по правилу «Суффикс -ик-: гласная сохраняется». После этого отдельно проверьте другое слово и сравните буквы.
  • Вариант 3: «программир..вать, распар..вать (швы)». В слове «распар..вать (швы)» поставьте глагол в форму «я» и проверьте, сохраняется ли -иваю/-ываю. После этого отдельно проверьте другое слово и сравните буквы.
  • Вариант 4: «кост..ная (нога), дров..ной (сарай)». В слове «кост..ная (нога)» определите исходное существительное и значение прилагательного. После этого отдельно проверьте другое слово и сравните буквы.
  • Вариант 5: «(рыболовный) сач..к, девч..нка». В слове «(рыболовный) сач..к» выделите суффикс и проверьте его написание по правилу «О после шипящей в существительных». После этого отдельно проверьте другое слово и сравните буквы.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое слово и объясняем выбор ответа

Разберём условие и последовательно проверим все варианты.

Шаг 1. Уточним, что требуется найти

Нужно выбрать все ряды, где в обоих словах пропущена одна и та же буква, и записать номера рядов. Буквы сравниваем внутри каждого ряда. В разных подходящих рядах могут совпадать разные буквы; Е и Ё при выборе рядов считаем разными буквами. Проверим все пять вариантов: 10 слов.

Шаг 2. Разберём все пять вариантов

Ряд 1 · не подходит

преподаватель, привередливый

  • Суффикс -тель-

    «преподаватель»: В существительном «преподаватель», обозначающем лицо по действию, пишем суффикс -тель-. На месте пропуска нужна Е.

  • Суффикс -лив-

    «привередливый»: Выделяем суффикс -лив-. Он пишется с И и без ударения; в наречиях и существительных от такого прилагательного И также сохраняется.

Вставленные буквы: Е — И. Буквы различаются, поэтому ряд 1 не подходит.

Ряд 2 · не подходит

спорщик, зависеть (от других)

  • Суффикс -ик-: гласная сохраняется

    «спорщик»: Изменим слово: нет «спорщика». Гласная И перед К сохраняется, поэтому пишем И: спорщик. Для -ек- была бы характерна выпадающая гласная.

  • Гласная инфинитива и форм прошедшего времени

    «зависеть»: Исходный глагол — «зависеть». Восстанавливаем его гласную перед -ть; в форме прошедшего времени, деепричастии или причастии на -вший эта гласная сохраняется. Получаем «зависеть»; окончание формы настоящего времени для этой вставки не является проверкой.

Вставленные буквы: И — Е. Буквы различаются, поэтому ряд 2 не подходит.

Ряд 3 · не подходит

программировать, распарывать (швы)

  • Глагольные -ова-/-ева-

    «программировать»: Проверочная форма: «я программирую». Она оканчивается на -ую или -юю, сочетание -ова-/-ева- в ней исчезает. Значит, в «программировать» пишем -ова-, а в форме из условия сохраняем эту букву.

  • Глагольные -ива-/-ыва-

    «распарывать»: Ставим глагол в форму 1-го лица единственного числа: «я распарываю». Сочетание -ываю сохраняется, поэтому пишем суффикс -ыва-. Сохраняем его и в форме из задания: распарывать. По пояснению «швы» это «распарывать» — разрезать или распускать шов. «Распаривать» с И означает обрабатывать паром.

Вставленные буквы: О — Ы. Буквы различаются, поэтому ряд 3 не подходит.

Ряд 4 · подходит

костяная (нога), дровяной (сарай)

  • Суффикс -ян-

    «костяная»: Прилагательное связано со словом «кость». Пишем суффикс -ян-: костяная; сохраняем Я и при изменении окончания.

  • Суффикс -ян-

    «дровяной»: Прилагательное связано со словом «дрова». Пишем суффикс -ян-: дровяной; сохраняем Я и при изменении окончания.

Вставленные буквы: Я — Я. В обоих словах нужна Я, поэтому ряд 4 подходит.

Ряд 5 · подходит

(рыболовный) сачок, девчонка

  • О после шипящей в существительных

    «сачок»: В существительном «сачо́к» после шипящей ударение падает на гласную суффикса, поэтому пишем О. Это отыменное образование; Ё по правилу о глагольных суффиксах сюда не переносим.

  • О после шипящей в существительных

    «девчонка»: В существительном «девчо́нка» после шипящей ударение падает на гласную суффикса, поэтому пишем О. Это отыменное образование; Ё по правилу о глагольных суффиксах сюда не переносим.

Вставленные буквы: О — О. В обоих словах нужна О, поэтому ряд 5 подходит.

Шаг 3. Проверим и запишем ответ

Подходят ряды 4, 5. В каждом выбранном ряду совпали обе вставки. Остальные варианты исключены после проверки обоих слов. Записываем номера подряд: 45. Каждый номер указываем один раз; порядок номеров при проверке не важен.

Ответ:45
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Суффикс -тель-

В существительных, называющих лицо по действию, суффикс -тель- пишется с Е. В этой карточке: «преподаватель».

«преподаватель»: В существительном «преподаватель», обозначающем лицо по действию, пишем суффикс -тель-. На месте пропуска нужна Е.

Суффикс -лив-

Суффикс -лив- обозначает склонность или свойство и сохраняет И в безударной позиции. Не смешиваем его с -ев- в относительных прилагательных. В этой карточке: «привередливый».

«привередливый»: Выделяем суффикс -лив-. Он пишется с И и без ударения; в наречиях и существительных от такого прилагательного И также сохраняется.

Суффикс -ик-: гласная сохраняется

Если при изменении слова И перед К сохраняется, пишется И. Этот способ помогает различить -ик- и -ек-. В этой карточке: «спорщик».

«спорщик»: Изменим слово: нет «спорщика». Гласная И перед К сохраняется, поэтому пишем И: спорщик. Для -ек- была бы характерна выпадающая гласная.

Гласная инфинитива и форм прошедшего времени

Гласная перед -ть сохраняется перед -л- прошедшего времени, а также перед -в- деепричастия и -вш- действительного причастия прошедшего времени. Не подменяйте её личным окончанием глагола. В этой карточке: «зависеть (от других)».

«зависеть»: Исходный глагол — «зависеть». Восстанавливаем его гласную перед -ть; в форме прошедшего времени, деепричастии или причастии на -вший эта гласная сохраняется. Получаем «зависеть»; окончание формы настоящего времени для этой вставки не является проверкой.

Глагольные -ова-/-ева-

Если в 1-м лице глагол оканчивается на -ую/-юю, а -ова-/-ева- исчезает, в инфинитиве пишется -ова-/-ева-. Важна форма того же глагола, а не случайного однокоренного. В этой карточке: «программировать».

«программировать»: Проверочная форма: «я программирую». Она оканчивается на -ую или -юю, сочетание -ова-/-ева- в ней исчезает. Значит, в «программировать» пишем -ова-, а в форме из условия сохраняем эту букву.

Глагольные -ива-/-ыва-

Поставьте глагол в 1-е лицо единственного числа. Если сохраняется -иваю/-ываю, в инфинитиве и производных формах сохраняется -ива-/-ыва-. В этой карточке: «распарывать (швы)».

«распарывать»: Ставим глагол в форму 1-го лица единственного числа: «я распарываю». Сочетание -ываю сохраняется, поэтому пишем суффикс -ыва-. Сохраняем его и в форме из задания: распарывать. По пояснению «швы» это «распарывать» — разрезать или распускать шов. «Распаривать» с И означает обрабатывать паром.

Суффикс -ян-

В прилагательных с -ян- пишется Я. Смысловые пары, например «ветряной — ветреный», требуют проверки значения. В этой карточке: «костяная (нога)»; «дровяной (сарай)».

«костяная»: Прилагательное связано со словом «кость». Пишем суффикс -ян-: костяная; сохраняем Я и при изменении окончания.

О после шипящей в существительных

В суффиксах отыменных существительных после шипящей под ударением пишется О. Не распространяйте это правило на глагольные образования вроде «тушёнка». В этой карточке: «(рыболовный) сачок»; «девчонка».

«сачок»: В существительном «сачо́к» после шипящей ударение падает на гласную суффикса, поэтому пишем О. Это отыменное образование; Ё по правилу о глагольных суффиксах сюда не переносим.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Ловушки в словах этого задания и запись ответа
  • Не определяйте букву в «распар..вать (швы)» только по звучанию. «распарывать»: Ставим глагол в форму 1-го лица единственного числа: «я распарываю». Сочетание -ываю сохраняется, поэтому пишем суффикс -ыва-. Сохраняем его и в форме из задания: распарывать. По пояснению «швы» это «распарывать» — разрезать или распускать шов. «Распаривать» с И означает обрабатывать паром.
  • Не определяйте букву в «программир..вать» только по звучанию. «программировать»: Проверочная форма: «я программирую». Она оканчивается на -ую или -юю, сочетание -ова-/-ева- в ней исчезает. Значит, в «программировать» пишем -ова-, а в форме из условия сохраняем эту букву.
  • Не включайте в ответ вариант «преподават..ль, привередл..вый». Вставленные буквы: Е — И. Буквы различаются, поэтому ряд 1 не подходит.
  • Не включайте в ответ вариант «спорщ..к, завис..ть (от других)». Вставленные буквы: И — Е. Буквы различаются, поэтому ряд 2 не подходит.
  • Не включайте в ответ вариант «программир..вать, распар..вать (швы)». Вставленные буквы: О — Ы. Буквы различаются, поэтому ряд 3 не подходит.
  • Не пропускайте подходящие варианты «кост..ная (нога), дров..ной (сарай)»; «(рыболовный) сач..к, девч..нка»: совпадение букв требуется только внутри каждого ряда. Итоговые номера этой карточки: 45.
Все 72 задания одиннадцатой линии