ОГЭ · Русский языкЗадание 13.1 · ФИПИ B9382A90 из 98

Материнское сердце и благодарность детей — сочинение 13.1

13.1 · Сочинение о языке 13.2 · Смысл фрагмента текста 13.3 · Сочинение на нравственную тему

Прочитайте текст и выполните задание 13.1.

(1)Все мамы разные: молодые, красивые, седые и уставшие, добрые и строгие. (2)Но до самой старости они остаются для нас всё теми же мамами. (3)Ведь и взрослому человеку, так же как и ребёнку, нужен мамин совет. (4)Только мама, невзирая ни на что, поддержит в любых хороших начинаниях, а иногда и выручит в трудную минуту, простит тебе любую ошибку и неудачу, грубое слово и непонимание. (5)Только вздохнёт тихонько, смахнёт украдкой слезу с грустных глаз и... простит тебя.

(6)Ведь сердце матери бездонно. (7)Ведь сердце матери способно простить тебе всё на свете. (8)Вдруг вспомнилось стихотворение Дмитрия Кедрина о том, как сын, вырвав сердце матери, понёс его жестокой возлюбленной. (9)Нелёгок был его путь, на скользком пороге он оступился и упал. (10)И в этот момент услышал, как сердце спросило: «Не ушибся, сынок?» (11)Мама простила предательство сына и его жестокость, потому что не может она иначе...

(12)А руки матери... (13)Вы задумывались когда-нибудь, как много делают для вас мамины руки, как натружены они, как беспокойны – добрые, нежные, сильные и заботливые мамины руки. (14)Они самое первое, что мы почувствовали в жизни, когда пришли в этот новый, незнакомый и удивительный мир. (15)Они прижали нас к груди, защитив от невзгод и тревог. (16)Мамина ладошка коснётся твоих волос, потреплет их игриво, и вот ушли все неприятности и огорчения, как будто мама отвела их от тебя своей материнской рукой. (17)Самое дорогое сокровище, самая большая ценность в нашей жизни – руки нашей мамы! (18)Взявшие на себя всю боль и холод, все раны и удары жизни, все тяжести и непогоды – всё то, что ограждает нас от невзгод и позволяет быть счастливыми.

(19)К сожалению, мы редко задумываемся о том, сколько времени и сил, сколько труда и здоровья, сколько ласки и заботы тратит на нас мама. (20)Вырастаем и, уехав из родного дома, забываем позвонить, написать пару строчек, подписать открытку к празднику. (21)А мама ждёт! (22)И находит любые оправдания нашей чёрствости, нашей занятости, нашему невниманию.

(23)К сожалению, многие слишком поздно понимают, что забыли сказать много хороших слов своим мамам. (24)Чтобы этого не произошло, нужно дарить тепло матерям каждый день и час, ведь благодарные дети – лучший подарок для них.

(25)Сколько бы мы ни говорили о маме, этого будет мало. (26)Каждая мама бескорыстно сделает всё для своего ребёнка. (27)Она будет переживать за твою судьбу независимо от того, сколько тебе лет. (28)Она отругает своего повзрослевшего ребёнка, а потом порадуется за него и обязательно отметит все хорошие перемены, которые произошли с её всегда маленьким родным человечком. (29)Мама отдаст всё за то, чтобы ты стал настоящим человеком.

(По И. Селивёрстовой*)

* Инна Селивёрстова – современная писательница и поэтесса.

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать отношение человека к матери?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) , не оценивается.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Сначала напишите своё сочинение.

На экзамене выбирают одну тему: 13.1, 13.2 или 13.3. Объём — не менее 70 слов. Затем откройте разбор и проверьте тезис, два примера и вывод по памятке.

Исходный текст и условие: открытый банк ФИПИ, задание B9382A.

ПРИМЕР И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сочинение и ход рассуждения

Откройте после самостоятельной работы

Назовите языковое явление, указанное в теме, и объясните его роль. В каждом примере важно связать форму выражения со смыслом, чувством или образом, который она помогает передать.

Пример сочинения

Наш учебный вариант · около 104 слов

Отношение к матери выражается через метафоры, подчёркивающие глубину её любви и бесценность заботы, которую человек нередко начинает замечать слишком поздно. Обратимся к прочитанному тексту.

В предложении 6 читаем: «сердце матери бездонно». Метафора передаёт неисчерпаемость сочувствия и готовности прощать в авторском изображении. Пространственный образ глубины помогает выразить чувство, которое трудно измерить обычной мерой.

Другой пример находим в предложении 17: «Самое дорогое сокровище». Метафорическое обозначение материнских рук подчёркивает ценность их труда и нежности. Смысл связан не с внешней красотой рук, а с защитой и поддержкой, которые ребёнок получает через них.

Таким образом, переносные образы побуждают читателя увидеть за привычной повседневностью огромное нравственное богатство и ответить на заботу благодарностью.

1. Тезис: прямой ответ на тему

Отношение к матери выражается через метафоры, подчёркивающие глубину её любви и бесценность заботы, которую человек нередко начинает замечать слишком поздно.

2. Первый пример и его роль

сердце матери бездонно

Метафора передаёт неисчерпаемость сочувствия и готовности прощать в авторском изображении. Пространственный образ глубины помогает выразить чувство, которое трудно измерить обычной мерой.

Этот комментарий связывает выбранный фрагмент с тезисом.

Опора на текст: предл. 6

3. Второй пример и его роль

Самое дорогое сокровище

Метафорическое обозначение материнских рук подчёркивает ценность их труда и нежности. Смысл связан не с внешней красотой рук, а с защитой и поддержкой, которые ребёнок получает через них.

Второй пример даёт самостоятельную опору и дополняет аргументацию.

Опора на текст: предл. 17

4. Вывод: итог рассуждения

Вывод следует из двух разобранных примеров и возвращает к вопросу темы.

Пример сочинения и разбор подготовлены редакцией «Сдам ГИА». Это учебный вариант рассуждения, а не официальный ответ ФИПИ; возможны другие обоснованные решения.

КАК НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ

Памятка

План работы и самопроверка по критериям

Прочитайте текст и выбранную тему полностью. На экзамене выполняют одно сочинение: 13.1, 13.2 или 13.3.
Назовите языковое явление, указанное в теме, и объясните его роль. В каждом примере важно связать форму выражения со смыслом, чувством или образом, который она помогает передать.
Сформулируйте тезис — ответ на вопрос, а не общее высказывание о тексте. Опорная мысль этого разбора: Отношение к матери выражается через метафоры, подчёркивающие глубину её любви и бесценность заботы, которую человек нередко начинает замечать слишком поздно.
Выберите два разных примера из исходного текста. После каждой цитаты или краткого пересказа поясните связь с тезисом.
Завершите рассуждение выводом. Проверьте последовательность: тезис → первый пример и пояснение → второй пример и пояснение → вывод.
Проверьте объём: не менее 70 слов. Перечитайте текст на речевые, грамматические, орфографические, пунктуационные и фактические ошибки.

Проверьте готовое сочинение

Основа самопроверки — проект демоверсии ФИПИ 2027 года, критерии СК1–СК4. Максимум за содержание и построение сочинения — 8 баллов.

Что проверяет эксперт
Критерий	Проверьте в своей работе	Баллы
СК1	Есть правильный прямой ответ на вопрос темы.	1
СК2	Два подтверждающих примера из данного текста; каждый пояснён.	4
СК3	Рассуждение последовательно, логических ошибок нет.	2
СК4	Есть вступление, основная часть и заключение; текст построен связно.	1

Меньше 70 слов, другая тема или полностью переписанный / пересказанный исходный текст — 0 по СК1–СК4. Работа без опоры на предложенный текст не оценивается.

Грамотность и фактическую точность проверяют отдельно вместе с изложением. Для стандартной оценки этих критериев суммарный объём должен составлять не менее 140 слов; если зачтён только один вид работы, эти 140 слов нужны в нём. Самопроверка помогает найти недочёты, итоговую оценку выставляет эксперт.

ОПОРА ДЛЯ РАССУЖДЕНИЯ

Что нужно знать

Правила и смысловые ориентиры этой темы

Средства выразительности действуют в контексте. Для тропа объясните перенос или сопоставление, для синтаксического приёма — построение речи; затем покажите их роль в раскрытии образа, чувства или авторской мысли.
В этом тексте: Метафора передаёт неисчерпаемость сочувствия и готовности прощать в авторском изображении. Пространственный образ глубины помогает выразить чувство, которое трудно измерить обычной мерой.
Для выбранной темы нужны два примера именно из прочитанного текста, с пояснением каждого. Номер предложения помогает найти опору, но не заменяет пример и объяснение.
Цитата должна быть точной, а пересказ — кратким и фактически верным. Не приписывайте героям действий, которых автор не описал; обозначайте предположение как предположение.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Неточное толкование, пересказ и примеры без пояснений

Не понимайте «сокровище» как денежную стоимость. Это образ высшей личной ценности, раскрытый через труд, прикосновение и защиту.
Назвать языковое средство, но не объяснить его функцию. После термина покажите, какой смысл, чувство или образ выражает конкретный пример.
Привести две цитаты без пояснений или заменить второй пример личным опытом. По проекту критериев ФИПИ 2027 здесь нужны два примера из данного текста и объяснение каждого.
Переписать готовое сочинение вместо собственной работы. Образец показывает ход рассуждения; сформулируйте ответ самостоятельно и проверьте его по критериям.

Все 98 заданий №13.1