Задание 39 из 77Линия 1 · Русский язык

Для «Блокадной книги» мы прежде всего искали дневники блокадников – они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любого дневника – достоверность; обычно автор излагает не прошлое, а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколько делится своими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня.

Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой, люди почувствовали себя участниками истории, <...> захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство: появилось сокровенное ощущение духовной пищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации «Блокадной книги» нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни.

Вот дневник главного инженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями.

9 января 1942 года: «Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше».

14 января: «Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля».

Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, который вести́ было тоже подвигом…

Каждый дневник по-своему передаёт трагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, как драгоценны подробности этой невероятной жизни блокадных людей.

(По Д.А. Гранину)

1

Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 3F6D84

Введите одно подходящее слово или сочетание слов. Регистр и пробелы не влияют на проверку.
Показать ответ
Ответ: им.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание в этом тексте

Найдите тех, кому захотелось вести записи: это люди, почувствовавшие себя участниками истории. При безличном «захотелось» носитель желания обозначается дательным падежом.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

От смысла текста к правильному ответу

Разберём задание пошагово.

Шаг 1. Определим связь в тексте

Сначала названо переживание людей во время блокады: они ощутили свою причастность к истории. Затем говорится об их желании сохранить происходящее в дневниках. Местоимение связывает обе реакции одних и тех же людей.

Шаг 2. Выберем слово и его форму

Преобразуем «люди» в личное местоимение «они» и зададим вопрос от сказуемого: захотелось кому? Им. Нужна форма дательного падежа третьего лица множественного числа.

Шаг 3. Проверим подстановкой

Подставляем: «люди почувствовали себя участниками истории, им захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего». Слово «им» обозначает носителей желания, не изменяя безличную конструкцию.

Ответ:им
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правила, которые работают в этом задании
  • Безличные глаголы состояния и желания часто сочетаются с дательным падежом: людям захотелось, им захотелось.
  • Переход от «люди почувствовали» к «им захотелось» меняет синтаксическую конструкцию, но сохраняет тех же участников.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Почему близкие по смыслу ответы не подходят
  • «Они» требует личной формы вроде «захотели», а в тексте дано безличное «захотелось».
  • «Их» — форма другого падежа; вопрос здесь «кому?», а не «кого?».
Все 77 заданий первой линии