Задание 9 из 13

Задание 22 · Русский язык

ФИПИ 77D7CE

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А)
Вторая неделя двадцатого века,
Морозов трескучих разгар.
(Н. Исаенко)
Б)
Простые сюжеты и искренность слова
Бессмертны, как память о нём.
(Н. Исаенко)
В)
Убран хлеб, зазеленела озимь.
Скошен клевер. Обмолочен лён.
(А.А. Жаров)
Г)
Ни ждать, ни ехать, ни переживать не хватает сил!
Д)
Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень.
(А.С. Пушкин)

Изобразительно-выразительные средства языка

1)
многосоюзие
2)
эпифора
3)
эпитет
4)
антитеза
5)
ассонанс
6)
метонимия
7)
риторическое обращение
8)
риторическое восклицание
9)
сравнение

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д
—	—	—	—	—

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 77D7CE

Показать ответ

Ответ: 39614.

ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке

В А найдите выразительный признак мороза; в Б выделите обе стороны сравнения и слово «как».
В В выясните, что именно убирают в поле под названием «хлеб». В Г проследите повторение «ни» перед однородными действиями.
В Д сопоставьте пары «волна — камень», «стихи — проза», «лёд — пламень» по контрасту их свойств.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Находим средство выразительности в каждом примере А–Д

Проверим образное определение мороза, открытое сравнение с памятью, переносное значение слова «хлеб», повтор союза «ни» и контрастные образы героев. В А, В, Г и Д выделенные элементы помогают точно определить предмет анализа.

Шаг 1. Определим, как искать соответствия

Работаем с пятью примерами А–Д и девятью названиями приёмов. В каждом примере найдём конкретный признак средства выразительности. Если приёмов несколько, учтём выделение и список вариантов этой карточки.

Шаг 2. Разберём все пять примеров

А — эпитет, №3

Вторая неделя двадцатого века,

Морозов трескучих разгар.

(Н. Исаенко)

А — эпитет, 3. Определение «трескучих» усиливает ощущение сильного мороза и делает зимнюю картину выразительной. Оно характеризует мороз через ощутимый образ треска. В условии выделен именно этот признак.
Б — сравнение, №9

Простые сюжеты и искренность слова

Бессмертны, как память о нём.

(Н. Исаенко)

Б — сравнение, 9. Бессмертие сюжетов и искреннего слова сопоставлено с бессмертием памяти о человеке. Союз «как» открыто связывает две стороны. Поэтому здесь не скрытый перенос-называние, а выраженное сравнение.
В — метонимия, №6

Убран хлеб, зазеленела озимь.

Скошен клевер. Обмолочен лён.

(А.А. Жаров)

В — метонимия, 6. «Убран хлеб» означает, что убраны хлебные злаки, урожай зерна, а не готовый печёный продукт. Связанные понятия обозначены одним названием. Контекст озими, клевера и льна помогает восстановить значение.
Г — многосоюзие, №1

Ни ждать, ни ехать, ни переживать не хватает сил!

Г — многосоюзие, 1. «Ни» повторено перед каждым однородным инфинитивом: ждать, ехать, переживать. Повторяющийся союз отдельно подчёркивает каждое действие, на которое нет сил. Это не повтор концовок, то есть не эпифора.
Д — антитеза, №4

Они сошлись. Волна и камень,

Стихи и проза, лёд и пламень.

(А.С. Пушкин)

Д — антитеза, 4. Пары «волна и камень», «стихи и проза», «лёд и пламень» построены на противоположности свойств. Через ряд контрастов показано различие сошедшихся людей. Анализируем выделенные противопоставленные образы, а не сам союз «и».

Шаг 3. Запишем ответ

Получились соответствия: А — 3 (эпитет); Б — 9 (сравнение); В — 6 (метонимия); Г — 1 (многосоюзие); Д — 4 (антитеза). Читаем цифры в порядке А, Б, В, Г, Д: 39614. В поле ответа вводим пять цифр подряд, сохраняя порядок.

Ответ:39614

ФИПИ: выразительность русской речи

ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Эпитет

Образное, эмоционально окрашенное определение, которое помогает увидеть авторское отношение или представить предмет. Важна выразительная функция признака в контексте.

А) Вторая неделя двадцатого века, Морозов трескучих разгар. (Н. Исаенко)

Сравнение

Прямое сопоставление двух явлений по общему признаку. Оно бывает выражено союзом «как», «словно» и другими средствами, в том числе творительным падежом: «рекой» — «как река».

Б) Простые сюжеты и искренность слова Бессмертны, как память о нём. (Н. Исаенко)

Метонимия

Замена названия по реальной связи, то есть по смежности: материал вместо изделия, место вместо жителей, связанное понятие вместо другого. В отличие от метафоры, основой служит не сходство.

В) Убран хлеб, зазеленела озимь. Скошен клевер. Обмолочен лён. (А.А. Жаров)

Многосоюзие

Намеренное повторение союзов между однородными членами или частями высказывания. Оно выделяет каждый элемент и задаёт ритм.

Г) Ни ждать, ни ехать, ни переживать не хватает сил!

Антитеза

Художественное противопоставление образов, качеств или действий. Контраст могут создавать как словарные антонимы, так и слова, противопоставленные только в данном контексте.

Д) Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лёд и пламень. (А.С. Пушкин)

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как различить похожие приёмы в этих примерах

Не понимайте «хлеб» в В буквально как буханку: сельскохозяйственный контекст указывает на урожай.
Не выбирайте многосоюзие для Д только из-за повторов «и»: выделены контрастные пары, а многосоюзие ясно выражено в Г.
Не называйте Б метафорой: две стороны прямо сопоставлены союзом «как».

Все задания двадцать второй линии — 13 карточек