Задание 6 из 13

Задание 22 · Русский язык

ФИПИ 2E29D4

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

А)
– Я? Вам? Дал телефон? Что за ерунда! – не понимая, сказал Никитин.
(Ю.В. Бондарев)
Б)
Себя не видят синие просторы.
(С.П. Щипачёв)
В)
Рекой текут… позёмки.
Г)
Свищет ветер, серебряный ветер
В шёлковом шелесте снежного шума.
(С.А. Есенин)
Д)
Они всю жизнь растили клевер
И понимали толк в овсе…
А я теперь пашу и сею
Лишь на газетной полосе.
(А.М. Иванов)

Изобразительно-выразительные средства языка

1)
сравнение
2)
анафора
3)
ассонанс
4)
антитеза
5)
парцелляция
6)
риторическое обращение
7)
литота
8)
олицетворение
9)
аллитерация

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д
—	—	—	—	—

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 2E29D4

Показать ответ

Ответ: 58194.

ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке

Соберите А в обычную фразу «Я вам дал телефон?» и объясните эффект её расчленения.
В Б проверьте действие «видят», а в В мысленно подставьте «как река» вместо формы «рекой».
В Г произнесите выделенные согласные; в Д сравните реальную сельскую работу «они» и работу пишущего «я».

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Находим средство выразительности в каждом примере А–Д

Здесь сопоставляются дробление реплики, оживление пространства, сравнение движения снега, звуковой повтор и противопоставление труда. В Г выделены согласные: это прямой ориентир для фонетического анализа.

Шаг 1. Определим, как искать соответствия

Работаем с пятью примерами А–Д и девятью названиями приёмов. В каждом примере найдём конкретный признак средства выразительности. Если приёмов несколько, учтём выделение и список вариантов этой карточки.

Шаг 2. Разберём все пять примеров

А — парцелляция, №5
– Я? Вам? Дал телефон? Что за ерунда! – не понимая, сказал Никитин.

(Ю.В. Бондарев)
А — парцелляция, 5. Единая мысль «Я вам дал телефон?» разбита на отрезки «Я? Вам? Дал телефон?». Члены одной конструкции получают отдельную интонацию и вопросительные знаки. Это передаёт растерянность и усиливает каждую деталь.
Б — олицетворение, №8
Себя не видят синие просторы.

(С.П. Щипачёв)
Б — олицетворение, 8. Синим просторам приписана способность видеть себя, хотя говорится, что они себя не видят. Отрицание не отменяет переноса человеческой способности на пространство. Поэтому выбираем олицетворение.
В — сравнение, №1

Рекой текут… позёмки.

В — сравнение, 1. Позёмки текут «рекой», то есть как река: движение снега сопоставлено с потоком воды. Сравнение выражено творительным падежом. Для такого способа не нужен отдельный союз «как».
Г — аллитерация, №9
Свищет ветер, серебряный ветер

В шёлковом шелесте снежного шума.

(С.А. Есенин)
Г — аллитерация, 9. Повторяются согласные, прежде всего свистящие и шипящие [с], [ш], [щ]: «свищет», «шелковом шелесте», «снежного шума». Звучание передаёт шум ветра и снега. Ассонансом назывался бы выразительный повтор гласных.
Д — антитеза, №4

Они всю жизнь растили клевер

И понимали толк в овсе…

А я теперь пашу и сею

Лишь на газетной полосе.

(А.М. Иванов)

Д — антитеза, 4. «Они» действительно выращивали клевер и разбирались в овсе, а «я» пашет и сеет только на газетной полосе. Союз «а» оформляет контраст реального земледелия и литературной работы. Метафоричность второй картины служит этому противопоставлению.

Шаг 3. Запишем ответ

Получились соответствия: А — 5 (парцелляция); Б — 8 (олицетворение); В — 1 (сравнение); Г — 9 (аллитерация); Д — 4 (антитеза). Читаем цифры в порядке А, Б, В, Г, Д: 58194. В поле ответа вводим пять цифр подряд, сохраняя порядок.

Ответ:58194

ФИПИ: выразительность русской речи

ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Парцелляция

Намеренное разделение одной синтаксической конструкции на интонационно самостоятельные отрезки. Их мысленное объединение помогает обнаружить исходное единство.

А) – Я? Вам? Дал телефон? Что за ерунда! – не понимая, сказал Никитин. (Ю.В. Бондарев)

Олицетворение

Перенос человеческих действий, чувств или способностей на природу, предметы и отвлечённые понятия. Когда этот термин дан в списке, выбираем его для такого конкретного переноса.

Б) Себя не видят синие просторы. (С.П. Щипачёв)

Сравнение

Прямое сопоставление двух явлений по общему признаку. Оно бывает выражено союзом «как», «словно» и другими средствами, в том числе творительным падежом: «рекой» — «как река».

В) Рекой текут… позёмки.

Аллитерация

Выразительное повторение согласных звуков. Оно создаёт звуковой рисунок; повтор гласных называется ассонансом.

Г) Свищет ветер, серебряный ветер В шёлковом шелесте снежного шума. (С.А. Есенин)

Антитеза

Художественное противопоставление образов, качеств или действий. Контраст могут создавать как словарные антонимы, так и слова, противопоставленные только в данном контексте.

Д) Они всю жизнь растили клевер И понимали толк в овсе… А я теперь пашу и сею Лишь на газетной полосе. (А.М. Иванов)

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как различить похожие приёмы в этих примерах

Не принимайте дробную реплику А за обычный ряд независимых вопросов: части собираются в одну конструкцию.
Не перепутайте аллитерацию и ассонанс: в Г выделены согласные, не гласные.
В Д распознайте противопоставление «они — я», а в В не теряйте сравнение из-за отсутствия союза «как».

Все задания двадцать второй линии — 13 карточек