Задание 16 из 82Линия 2 · Русский языкСловарная статья

В какой-то момент здесь, в Америке, я услышала о русском «докторе Лизе» – и вдруг поняла, что это же она, наша Лиза Глинка. Тогда Лиза занималась обустройством первых хосписов в России и на Украине. Кто-то из журналистов в интервью назвал её «доктор Лиза», – памятуя о другом русском докторе – о Фёдоре Гаазе, устроителе первых в России домов призрения для отторженных, больных и обречённых. Лиза возразила: «Доктор Гааз – святой, а я обыкновенная женщина». Кажется, журналист, придя в восторг от этой фразы, не понял, что это – не скромность, которая «украшает великих», а правда, Лизина правда. Да, она обыкновенная женщина, которая по-человечески относится к смерти.

Из этого человеческого отношения к жизни и смерти и возникает, кажется, сила простой обычной женщины Лизы Глинки. Елизаветы Петровны. В 1999 году она, американский врач-реаниматолог, основала первый хоспис при онкологической больнице г. Киева. А позднее, в 2007 году, в Москве создала благотворительный фонд «Справедливая помощь», который оказывает поддержку и врачебную помощь малообеспеченным и бездомным. Название «Справедливая помощь» очень «Лизино». И это действительно справедливо. Чувство справедливости и определяет главное содержание работы Лизы. Потому в нашем расчётливом, жёстком мире «доктор Лиза» всегда будет выглядеть «не от мира сего», и легче назвать её святой, <...> её деяния – норма именно для человека.

(По М.М. Адамович)

2

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в последнем абзаце текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

СОДЕРЖАНИЕ, -я, ср.

  1. Единство всех основных элементов целого, его свойств и связей, существующее и выражаемое в форме и неотделимое от неё. Единство формы и содержания.

  2. То, что составляет сущность чего-л. Человек с богатым внутренним содержанием. С. сознания. С. общественного движения.

  3. Перечень разделов в начале или конце книги. С. – в конце книги.

  4. Количество чего-н., находящегося в чём-н. другом. С. витаминов в смородине.

  5. Заработная плата, жалованье. Отпуск с сохранением содержания.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 5FC46B

Введите номер ответа или несколько номеров без повторов. Порядок цифр, пробелы и запятые не влияют на проверку.
Показать ответ
Ответ: 2.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание в этом тексте

Прочитайте сочетание «главное содержание работы Лизы» вместе с указанием на чувство справедливости. Определите, спрашивается ли о сущности деятельности или о её оплате.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое толкование по контексту

Разберём задание пошагово.

Шаг 1. Определим значение в тексте

Автор объясняет внутренний смысл помощи людям: работу определяет справедливость. «Содержание» означает то главное, что составляет сущность этой деятельности.

Шаг 2. Проверим каждый вариант

  1. 1. Не подходит. Философское единство элементов и связей в отношении к форме здесь не обсуждается. Это более специальное толкование.
  2. 2. Подходит. То, что составляет сущность, — нужное значение. Чувство справедливости определяет смысл и направленность работы.
  3. 3. Не подходит. Перечень разделов относится к книге. У работы Лизы здесь нет описываемого оглавления.
  4. 4. Не подходит. Количество вещества внутри другого вещества — другой смысл, как в примере с витаминами.
  5. 5. Не подходит. Жалованье не подходит: автор не обсуждает оплату труда Лизы.

Шаг 3. Проверим ответ

Подставляем: «Чувство справедливости определяет главную сущность работы Лизы». Смысл сохранён; выбираем 2.

Ответ:2
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правила, которые работают в этом задании
  • Слова «главное содержание» в оценке деятельности часто называют её сущность и смысл.
  • Специальное философское значение не следует выбирать только из-за отвлечённого характера рассуждения.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Почему близкие толкования могут не подойти
  • Связывать «работу» с заработной платой и выбирать пункт 5.
  • Предпочитать наиболее сложное толкование о форме и содержании без соответствующего противопоставления в тексте.
Все 82 задания второй линии