Задание 53 из 82Линия 2 · Русский язык

Воздушно-пенные огнетушители наиболее удобны для тушения тлеющих материалов, а также горючих жидкостей. Конструкция насадки обеспечивает подачу воздушно-механической пены средней и низкой кратности.

Воздушно-пенные огнетушители не должны применяться для тушения оборудования, находящегося под электрическим напряжением, для тушения сильно нагретых или расплавленных веществ, а также веществ, вступающих с водой в химическую реакцию, <…> сопровождается интенсивным выделением тепла и разбрызгиванием.

По принципу создания давления в их корпусе воздушно-пенные огнетушители подразделяются на закачны́е и с баллоном высокого давления. По способу транспортирования к очагам пожара – на переносные (с полной массой до 20 кг) и передвижные (с полной массой до 400 кг). Диапазон рабочих температур – от +5 до +50 °С.

Воздушно-пенные огнетушители предназначены для тушения очагов пожара класса А (сопровождающееся тлением горение твёрдых материалов, таких как дерево, бумага, ветошь и т.д.) и класса В (горение жидкостей или твёрдых тел, превращающихся в жидкости).

Воздушно-пенный огнетушитель не может быть применён для тушения веществ, горение которых происходит без доступа воздуха (таких как хлопок, пироксилин и т.п.), горящих металлов (щелочных, таких как натрий и т.п., и лёгких, таких как магний и т.п.).

(Из Типовой инструкции по применению и техническому обслуживанию огнетушителей на энергетических предприятиях)

2

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.

  1. ТЛЕТЬ. переносное. Существовать в скрытом виде, где-либо в глубине, почти не обнаруживаясь, теплиться. В душе тлеет надежда. Любовь тлеет в сердце.

  2. ОБЕСПЕЧИВАТЬ. кого (что). Предоставлять достаточные материальные средства к жизни. Обеспечивать свою семью. Обеспечивать старость.

  3. РЕАКЦИЯ. Превращение одних веществ в другие. Цепная реакция. В результате реакции образуется окись углерода.

  4. КОРПУС. Остов, оболочка чего-либо. Корпус корабля. Корпус часов.

  5. МАТЕРИАЛ. Сведения, служащие основой для чего-нибудь. Материал для биографии писателя. Материал для наблюдений.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · EF4C5E

Введите номер ответа или несколько номеров без повторов. Порядок цифр, пробелы и запятые не влияют на проверку.
Показать ответ
Ответ: 34.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание в этом тексте

Слова находятся в техническом описании огнетушителей. Проверяйте буквальные свойства веществ и устройства; переносные значения про надежду и материальную поддержку семьи здесь не подходят.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое толкование по контексту

Разберём задание пошагово.

Шаг 1. Определим значение в тексте

Инструкция описывает горящие вещества, подачу пены, химические превращения и устройство огнетушителя. Именно эта предметная область задаёт значения выделений.

Шаг 2. Проверим каждый вариант

  1. 1. Не подходит. Тлеющие материалы медленно горят без яркого пламени. Скрытое существование надежды — переносное значение, отсутствующее в инструкции.
  2. 2. Не подходит. Насадка «обеспечивает подачу» — делает подачу возможной. Материальное содержание человека не подразумевается.
  3. 3. Подходит. Химическая «реакция» — превращение веществ. Упоминание взаимодействия с водой подтверждает определение.
  4. 4. Подходит. «Корпус» огнетушителя — его оболочка, в которой создаётся давление. Значение совпадает.
  5. 5. Не подходит. Твёрдые «материалы» — вещества и предметы, такие как дерево или бумага. Сведения для исследования здесь не имеются в виду.

Шаг 3. Проверим ответ

Выбираем химическое превращение и оболочку устройства: 3, 4. Ответ — 34.

Ответ:34
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правила, которые работают в этом задании
  • Одно и то же «обеспечивать» может относиться к условиям процесса или к содержанию человека; здесь объект — подача пены.
  • В техническом контексте «корпус» называет наружную конструктивную оболочку устройства.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Почему близкие толкования могут не подойти
  • Выбирать переносное «тлеть», хотя речь о реальном горении материалов.
  • Толковать «материал» как информацию только потому, что перед нами текст инструкции.
Все 82 задания второй линии