Задание 53 из 71

Задание 26 · Русский язык

ФИПИ C839E9

(1)Принято считать, что литература человечества началась с древнего шумерского эпоса «Сказание о Гильгамеше». (2)Писалось это сочинение аж в третьем тысячелетии до нашей эры, и, следовательно, изящная словесность будет постарше египетских пирамид.

(3)С тех пор было написано великое множество книг, умных и дурацких, талантливых и не сказать чтобы отмеченных «искрой Божьей», которые (в том-то всё и дело) физически невозможно перечитать. (4)Спрашивается: а чего, собственно, ради скрипели перьями, может быть, миллионы людей, обременённых даром художественного слова, зачем они недосыпали-недоедали и мучились под пытками синтаксисом, если их сочинения обречены на безвестность, если книги, рождённой в ночной тиши, никогда не коснётся человеческая рука?

(5)С другой стороны, интересно: вот уже пять тысяч лет, как человечество не отстаёт от чтения, хотя у него хлопот, что называется, полон рот (тут тебе и бесконечные междоусобицы, и кризис неплатежей), а он всё почитывает на досуге, словно это, казалось бы, зряшное пристрастие злободневно. (6)Вроде бы и практического толка от этого занятия никакого: всё-таки книжку прочитать – это не то, что делянку под картошку вскопать или починить в доме электропроводку, вроде бы и без того жизнь коротка, как заячий хвост, и глаза портить не годится, и основные вопросы бытия давно закрыты, а людей всё тянет к печатному слову, точно в нём заключена какая-то великая благодать…

(7)Что до первого пункта, то ответ на него таков: люди, обременённые даром художественного слова, пишут потому, что есть такая болезнь – писатель и этот страдалец не может не сочинять. (8)Болезнь эта весьма распространённая, особенно у нас, в России, где писатель двести лет стоял наравне с апостолами, а теперь перешёл на положение городского дурачка, бездельника и недотёпы, который не умеет даже электричество починить.

(9)Другое дело, что бывает писатель, имеющий что сказать городу и миру. (10)А бывает писатель, который только и может, что в письменном виде поделиться с публикой своими наблюдениями над вечерней зарёй, характерами современников, а то и расцветкой бабочки махаона. (11)Но при этом ни того ни другого нимало не интересует, прочитают ли их писанину или не прочитают, признает публика искромётный талант творца или не признает, и даже им неважно, выйдет рукопись в свет или навеки упокоится в ящике письменного стола.

(12)По второму пункту: люди вот уже пять тысяч лет читают книги по той причине, что им от Бога вышло такое внушение – раз своего ума мало, если ты бесчувствен, как сапог, то потрудись освоить хотя бы часть корпуса великой литературы, чтобы приобщиться к великому знанию о жизни и о себе. (13)И ведь действительно: с мудрым автором связаться через печатное слово – это совсем не то, что выяснить по сотовому телефону у Саши или у Маши, что они кушали на обед; это совсем не то, что выслушать от матери нагоняй за бестолковость и нерадение.

(14)Исключительно по той причине, что большой писатель представляет собой феномен, что он есть высший подвид человека разумного, наделённого способностью мыслить и чувствовать, как никто, его сочинения непременно следует прочитать. (15)Лев Толстой нас вдохновит своим озарением: «Мне говорят, я несвободен, а я взял и поднял правую руку». (16)Чехов насторожит категорическим императивом: «В человеке всё должно быть прекрасно…» (17)В свою очередь, Достоевский нам сообщит: «Широк, слишком широк русский человек, я бы сузил» и «Красотою спасётся мир».

(18)Следовательно, люди испокон веков тянутся к дельной книге по той причине, что испытывают потребность в общении с самыми светлыми умами, и удовлетворить её не могут ни домашние, ни приятели, ни газеты. (19)Откуда взялась эта потребность, точно сказать нельзя, но можно предположить: таковая заключена в самой природе человека как пожизненного слушателя Высших курсов, как мыслителя и творца. (20)Словом, скорее всего прав поэт Бродский: «Человек – это то, что он читает». (21)По крайней мере, человек – это не так просто, как полагают материалисты, и мыслящие особи должны быть постоянно настороже.

(По В.А. Пьецуху*)

* Вячеслав Алексеевич Пьецух – советский и российский писатель.

26

Среди предложений 15–21 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и форм слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · C839E9

Введите все нужные номера предложений подряд. Порядок номеров не важен; можно разделить их пробелом или запятой.
Показать ответ
Ответ: 19.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • В диапазоне 15–21 ищем указательное местоимение и изменение формы. Учтите особую пару «человек» / «люди».
  • Сравните потребность людей в 18 и «эта потребность… в природе человека» в 19.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем конкретные слова и связь соседних предложений

Разберём связь в паре 18–19 и проверим каждое средство из условия.

Предложения 18, 19: (18) Следовательно, люди испокон веков тянутся к дельной книге по той причине, что испытывают потребность в общении с самыми светлыми умами, и удовлетворить её не могут ни домашние, ни приятели, ни газеты. (19) Откуда взялась эта потребность, точно сказать нельзя, но можно предположить: таковая заключена в самой природе человека как пожизненного слушателя Высших курсов, как мыслителя и творца.

Шаг 1. Найдём связь предложений

В 18 сказано, что люди тянутся к книге из потребности общаться со светлыми умами. В 19 спрашивается: «Откуда взялась эта потребность…». Указательное «эта» возвращает к потребности, описанной в предыдущем предложении.

Шаг 2. Проверим средства связи

Формы слова представлены парой «люди» в 18 и «человека» в 19. «Люди» — множественное число существительного «человек», а «человека» — родительный падеж единственного. Несмотря на разные основы, это формы одного слова. Также «потребность» меняет винительный падеж в «испытывают потребность» на именительный в «взялась потребность».

Шаг 3. Исключим лишние варианты

Не отвергаем «люди» / «человека» из-за внешнего несходства: у слова особое образование множественного числа. В 21 «человек — это…» содержит повтор из 20, но нужного изменения формы здесь нет. Полный набор найден в 19.

Запись ответа

Нашли предложение 19. В ответ записываем его номер, а не слова, выражающие связь. В экзаменационном бланке: 19.

Ответ:19
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Особое множественное число

«Человек» и «люди» относятся к одной словарной единице; разная основа называется супплетивным образованием форм.

Падеж при одинаковом написании

«Испытывают потребность» — винительный, «взялась потребность» — именительный. Совпадающее окончание не отменяет изменения грамматической формы.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как не перепутать средства связи и не пропустить номер
  • Посчитать «люди» и «человека» синонимами, не заметив отношения числа одного существительного.
  • Выбрать 21 только по слову «это», не проверив второе средство.
Все задания двадцать шестой линии — 71 карточка