ОГЭ · Русский языкЗадание 1 · ФИПИ 4A8A3840 из 43

«У Чехова была удивительная особенность» — сжатое изложение

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения – не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Аудиозапись ФИПИ

Прослушайте текст дважды. После первого прослушивания запишите ключевые мысли, после второго уточните план.

Источник условия и аудиозаписи: открытый банк ФИПИ, задание 4A8A38.

Сначала напишите своё изложение. Затем раскройте разбор и сравните содержание, способы сжатия и последовательность мыслей.

ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ

Расшифровка аудиозаписи

Откройте после самостоятельного прослушивания

У Чехова была удивительная особенность. Каждый человек при нем невольно ощущал в себе желание быть проще, правдивее, быть самим собой. Люди сбрасывали с себя пестрые наряды книжных фраз и модных слов, которыми человек, желая казаться солиднее, украшает себя. Антон Павлович этого не любил. Все пестрое, гремящее и чужое вызывало в нем смущение. Каждый раз, когда он видел перед собой такого человека, им овладевало желание освободить его от этой мишуры, искажавшей настоящее лицо и живую душу собеседника.

Всю жизнь Чехов был самим собой, был внутренне свободен и никогда не считался с тем, чего одни от него ожидали, другие требовали. Он не любил разговоров на высокие темы: он любил все простое, настоящее и искреннее.

Однажды писателя посетили три пышно одетые дамы. Чинно усевшись вокруг хозяина, они притворились, будто бы их очень интересует политика, и стали задавать Чехову умные вопросы. «Как вы думаете, чем кончится война?» — спросили они. «Вероятно, миром», — немного подумав, ответил Чехов. «А кого вы больше любите, греков или турок?» — не унимались дамы. Антон Павлович с улыбкой ответил: «Я люблю мармелад, а вы любите?» С этого момента все трое оживленно заговорили, обнаруживая в вопросе о мармеладе прекрасное знание предмета. Было очевидно: они очень довольны тем, что не нужно притворяться, а уходя, пообещали Чехову прислать мармелад.

По Максиму Горькому.

Расшифровка подготовлена по аудиозаписи ФИПИ. При самостоятельной работе опирайтесь прежде всего на прослушанный текст.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Микротемы и способы сжатия

Какие мысли сохранить и что можно сократить

Сохраните влияние Чехова на собеседников, его собственную внутреннюю свободу и пример разговора, освобождающего людей от притворства.

Замена

Микротема 1. Естественность собеседников

Главная мысль: Рядом с Чеховым людям хотелось быть собой и отказываться от показной важности и чужих слов.

Как сжать: Образ пёстрых нарядов замените прямым объяснением неестественного поведения.

Обобщение

Микротема 2. Внутренняя свобода Чехова

Главная мысль: Писатель оставался самим собой, не подчинялся чужим ожиданиям и ценил простое, подлинное и искреннее.

Как сжать: Объедините близкие характеристики, сохранив самостоятельность и отношение к показным высоким темам.

Замена прямой речи

Микротема 3. Разговор без притворства

Главная мысль: Чехов перевёл показной разговор дам о политике на близкую им тему, и они оживились, перестав притворяться.

Как сжать: Диалог передайте кратко, сохранив тему мармелада и изменение состояния гостей.

ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ

Вариант сжатого изложения

Авторский пример — содержание можно передать другими словами
Наш пример84 слов

Рядом с Чеховым людям хотелось быть проще и правдивее. Они отказывались от книжных фраз и модных слов, которыми пытались придать себе важность. Писателю было неприятно всё показное, скрывавшее настоящее лицо человека.

Сам Чехов оставался внутренне свободным, не зависел от чужих ожиданий и требований. Он ценил простоту и искренность, а не разговоры, которые только казались возвышенными.

Однажды нарядные дамы изображали интерес к политике и задавали ему умные вопросы. Чехов перевёл разговор на мармелад. Гостьи оживились, показали настоящее знание предмета и обрадовались возможности больше не притворяться.

Это один из возможных вариантов. ФИПИ не требует дословного совпадения с этим примером: важны содержание, сжатие, логичность и грамотность.

САМОПРОВЕРКА

Проверьте своё изложение

Типичные ошибки именно в этом тексте

На что обратить внимание

  • Не изображайте эпизод как насмешку над гостями: Чехов помогает им стать естественнее.
  • Не делайте вывод, что автор осуждает интерес к политике; осуждается притворство.

Перед завершением работы

  1. Сохранено ли влияние личной искренности Чехова на окружающих?
  2. Показано ли изменение поведения дам после смены темы?
  3. Проверьте, что в работе не менее 70 слов, исправьте речевые, орфографические и пунктуационные ошибки.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Как оценивают изложение на ОГЭ

Критерии ФИПИ для самостоятельной проверки

По опубликованному ФИПИ проекту демоверсии ОГЭ-2027 за содержание, сжатие и логичность изложения можно получить 6 баллов. Грамотность и фактическая точность письменной речи оцениваются отдельно. После утверждения документов критерии могут уточняться.

ИК1. Содержание — до 2 баллов

2: верно переданы все микротемы. 1: упущена или добавлена одна микротема. 0: упущено или добавлено более одной микротемы.

ИК2. Сжатие — до 2 баллов

2: приёмы сжатия правильно применены во всём тексте. 1: сжаты две микротемы. 0: сжата только одна микротема или сжатия нет.

ИК3. Логичность — до 2 баллов

2: логических ошибок нет. 1: допущены одна-две ошибки. 0: три ошибки или более.

Минимальный объём — 70 слов. Изложение меньшего объёма или работа не по прослушанному тексту оценивается нулём баллов. Передавайте содержание от того же лица, что и в исходном тексте.

Источник критериев: проект демоверсии ОГЭ-2027 по русскому языку на сайте ФИПИ. Пример на этой странице предназначен для самопроверки и не является официальным ответом ФИПИ.

Все 43 задания на изложение