ОГЭ · Русский языкЗадание 12 · ФИПИ B8F1B632 из 98

Лина и музыка под звёздным куполом — Антонимы

Прочитайте текст и выполните задание 12.

(1)Лина уже полмесяца жила в Москве. (2)Гнетущие и безрадостные события в её жизни отдавались постоянной болью в сердце, окрасили мрачными тонами всё её существование.

(3)Забыться было невозможно.

(4)Она ходила в театры, и там почти в каждой опере, в каждом балете была жизненная драма. (5)Мир вечно разделён на два полюса: жизнь и смерть. (6)В эти понятия, между этими полюсами в два коротких слова вмещалось всё.

(7)В Третьяковке почти на половине картин изображалось что-то грустное.

(8)Однажды Лина пошла в зоопарк. (9)Но и тут ей не понравилось: жалко было попрошаек медведей, зады у которых были вытерты и голы оттого, что они часто на потеxy людям усаживались и «служили» за конфетку, за кусок булки. (10)Жалко сонных, полуоблезлых хищников: они были совсем-совсем нестрашны – эти засаженные в клетку клыкастые звери.

(11)Она ушла из зоопарка, побродила по улицам, села на скамейку отдохнуть и стала оглядываться.

(12)Глобус. (13)Синий глобус, в жёлтом блестящем обруче, карты неба, трассы спутников. (14)Лина догадалась: она попала в ограду Планетария.

(15)«Планетарий так Планетарий, всё равно», – подумала она и пошла вовнутрь здания, купила билет. (16)Экскурсоводы рассказывали о метеоритах, о смене дня и ночи, времён года на Земле, ребятишки глазели на макеты спутников и на ракету. (17)Вдоль карнизов тянулись изображения звёзд. (18)Лина пошла наверх и очутилась в куполе Планетария.

(19)Доедая мороженое и потихоньку бросая бумажки под сиденья, люди ждали лекции.

(20)Погас свет, и зазвучал голос лектора. (21)Он рассказывал о Вселенной. (22)На небе Планетария появились кинокадры: представление древних людей о строении мира, портреты Галилея, Джордано Бруно.

(23)А по небу Планетария летело небесное светило – солнце. (24)Солнце, дающее всему жизнь. (25)Оно проходило по игрушечному небу, над игрушечной Москвой, и само солнце было игрушечным.

(26)И вдруг купол над ней зацвёл звёздами, и откуда-то с высот, нарастая, ширясь и крепчая, полилась музыка.

(27)Лина слышала эту музыку не раз. (28)Она даже знала, что это музыка Чайковского, и на мгновение увидела сказочных лебедей и тёмную силу, подстерегающую их. (29)Нет, не для умирающих лебедей была написана эта музыка. (30)Музыка звёзд, музыка вечной жизни, как свет, возникла где-то в глубинах мироздания и летела сюда, к Лине, долго-долго летела, может, дольше, чем звёздный свет.

(31)Звёзды сияли, звёзды лучились, бесчисленные, вечно живые. (32)Музыка набирала силу, музыка ширилась и взлетала к небу всё выше, выше. (33)Рождённый под этими звёздами человек посылал небу свой привет, славил вечную жизнь и всё живое на Земле.

(34)Музыка словно разлилась по всему небу, она достигла самой далёкой звезды и грянула на весь необъятный поднебесный мир.

(35)Лине хотелось вскочить и крикнуть:

– Люди, звёзды, небо, я люблю вас!

(36)Вскинув руки, она приподнялась с сиденья и устремилась ввысь, повторяя заклинание:

– Жить! (37)Жить!

(По В.П. Астафьеву*)

* Виктор Петрович Астафьев (1924–2001) – русский советский писатель, автор широко известных романов, повестей, рассказов.

В предложениях 3–9 найдите антоним к слову «весёлый». Выпишите этот антоним.

Текст и условие: открытый банк ФИПИ, задание B8F1B6.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Находим слово и объясняем выбор

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: грустное.

Антонимы выражают противоположные значения по одному признаку: например, по направлению действия, эмоциональному состоянию или качеству предмета.

1. Определяем, что требуется найти

Прочитайте условие: «В предложениях 3–9 найдите антоним к слову «весёлый». Выпишите этот антоним.» Область поиска — предложения 3–9. Антонимы выражают противоположные значения по одному признаку: например, по направлению действия, эмоциональному состоянию или качеству предмета.

2. Находим доказательство в тексте

(7) В Третьяковке почти на половине картин изображалось что-то грустное.

Прилагательное «грустное» обозначает вызывающее печаль, невесёлое и противопоставляется слову «весёлый» по эмоциональной окраске. На картинах Лина видит именно печальные сюжеты. В ответ выписывается форма среднего рода, употреблённая со словом «что-то».

Опора на текст: предл. 7

3. Проверяем форму и записываем ответ

Основной ответ: «грустное». Выпишите ответ в форме, употреблённой в тексте. Не заменяйте её начальной формой и не добавляйте слова, которых не требует условие.

4. Исключаем типичную ошибку

«Жизнь» и «смерть» образуют другую антонимическую пару, но условие задаёт конкретное слово «весёлый». «Жалко» выражает сочувствие и относится к другой части речи. Не нужно заменять текстовое «грустное» начальной формой «грустный».

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Основной ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по лексическому анализу

От значения в контексте к точному ответу

Прочитайте условие и определите тип поиска: антонимы. Область поиска — предложения 3–9.
В тексте «Лина и музыка под звёздным куполом» прочитайте указанный фрагмент, учитывая, о ком или о чём идёт речь.
Антонимы выражают противоположные значения по одному признаку: например, по направлению действия, эмоциональному состоянию или качеству предмета.
Найдите подходящий пример и объясните его смысл. Прилагательное «грустное» обозначает вызывающее печаль, невесёлое и противопоставляется слову «весёлый» по эмоциональной окраске. На картинах Лина видит именно печальные сюжеты. В ответ выписывается форма среднего рода, употреблённая со словом «что-то».
Выпишите ответ в форме, употреблённой в тексте. Не заменяйте её начальной формой и не добавляйте слова, которых не требует условие.
Перед отправкой сопоставьте готовый ответ со всем условием. «Жизнь» и «смерть» образуют другую антонимическую пару, но условие задаёт конкретное слово «весёлый». «Жалко» выражает сочувствие и относится к другой части речи. Не нужно заменять текстовое «грустное» начальной формой «грустный».

ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ

Что нужно знать

Значение, стилистическая окраска и форма слова

Антонимы выражают противоположные значения по одному признаку: например, по направлению действия, эмоциональному состоянию или качеству предмета.
Прилагательное «грустное» обозначает вызывающее печаль, невесёлое и противопоставляется слову «весёлый» по эмоциональной окраске. На картинах Лина видит именно печальные сюжеты. В ответ выписывается форма среднего рода, употреблённая со словом «что-то».
Выпишите ответ в форме, употреблённой в тексте. Не заменяйте её начальной формой и не добавляйте слова, которых не требует условие.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Неверное значение, неполный оборот и потерянная форма

«Жизнь» и «смерть» образуют другую антонимическую пару, но условие задаёт конкретное слово «весёлый». «Жалко» выражает сочувствие и относится к другой части речи. Не нужно заменять текстовое «грустное» начальной формой «грустный».
Искать во всём тексте, не проверив границы. В этом задании рассматривайте только предложения 3–9; похожее слово за их пределами не отвечает условию.
Изменить смысл при записи ответа. Выпишите ответ в форме, употреблённой в тексте. Не заменяйте её начальной формой и не добавляйте слова, которых не требует условие.

Все 98 заданий №12