ОГЭ · Русский языкЗадание 12 · ФИПИ 20FDC892 из 98

Ваня спасает Васятку от пчёл — Лексическое значение

Прочитайте текст и выполните задание 12.

(1)Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними.

– (2)Ступай, ступай, – сказала бабушка. – (3)Наберёшь щавелю – зелёные щи сварим.

(4)Весело было на лугу: траву ещё не скосили, кругом далеко-далеко пестрели цветы – и красные, и синие, и белые. (5)Весь луг был в цветах.

(6)Ребятишки разбрелись по лугу, широко раскинувшемуся до самого горизонта, и стали рвать щавель. (7)Всё дальше уходили они по высокой некошеной траве, по весёлым цветам.

(8)Вдруг Федя сказал:

– Что-то здесь пчёл видимо-невидимо!

– (9)Правда. (10)Здесь пчёл много, – сказал и Ваня. – (11)Всё время гудят.

– (12)Эй, ребята, – закричал издали Гринька, – поворачивай обратно! (13)Мы на пчельник забрели – вон ульи стоят!

(14)Вокруг колхозного пчельника густо росли липы и акации, сквозь ветки которых были видны деревянные пчелиные домики.

– (15)Ребята, отступай! – скомандовал Гринька. – (16)Только тихо, руками не махать, а то пчёлы закусают.

(17)Ребятишки осторожно пошли от пчельника. (18)Они шагали тихо и руками не махали, чтобы не сердить пчёл, и совсем было ушли от пчельника, но тут Ваня услышал, что кто-то плачет. (19)Он оглянулся на товарищей, но Федя не плакал, и Гринька не плакал, а плакал маленький Васятка, сын пчеловода. (20)Он забрёл на пчельник и стоял среди ульев, а пчёлы так и налетали на него.

– (21)Ребята! – крикнул Ваня. – (22)Васятку пчёлы закусали!

– (23)Если мы пойдём за ним на пчельник, то и нас пчёлы закусают, – ответил Гринька.

– (24)Надо его отца позвать, – сказал Федя. – (25)Когда пойдём мимо их дома, его отцу скажем.

(26)И оба пошли дальше, а Ваня вернулся и пошёл прямо на пчельник.

– (27)Иди сюда! – крикнул он Васятке.

(28)Но Васятка не слышал, он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос. (29)Ваня подошёл к Васятке, взял его за руку и повёл с пчельника. (30)До самого дома довёл.

(31)Васяткина мать выбежала на крыльцо, взяла Васятку на руки.

– (32)Ах ты непослушный, зачем на пчельник ходил? (33)Вон как пчёлы искусали!

(34)Посмотрела на Ваню: «Ах, батюшки, Ванёк, и тебе от пчёл досталось из-за Васятки! (35)Ты не бойся: поболит – перестанет!»

– (36)Мне ничего, – сказал Ваня.

(37)И пошёл домой. (38)Пока шёл, у него распухла губа, и веко распухло, и глаз закрылся.

– (39)Ну и хорош! – сказала бабушка. – (40)Это кто же тебя так разукрасил?

– (41)Пчёлы, – ответил Ваня.

– (42)А почему же Гриньку и Федю пчёлы не тронули?

– (43)Они убежали, а я Васятку вёл, – сказал Ваня. – (44)А что ж такого? (45)Поболит – перестанет.

(46)Отец пришёл с поля обедать, посмотрел на Ваню и рассмеялся.

– (47)Федя с Гринькой от пчёл убежали, – сказала бабушка, – а наш простофиля полез Васятку спасать. (48)Вот бы мама сейчас его увидела – что бы она сказала?

(49)Ваня глядел на отца одним глазом и ждал: что сказала бы мама?

(50)А отец улыбнулся и похлопал Ваню по плечу:

– Правильно, сынок: сам пропадай, а друга выручай. (51)И мама сказала бы: молодец у меня сынок! (52)Вот бы что она сказала!

(По Л.Ф. Воронковой*)

* Любовь Фёдоровна Воронкова (1906–1976) – советская писательница, автор многих детских книг и цикла исторических повестей для детей.

В предложениях 46–52 найдите просторечное слово с лексическим значением «глуповатый человек, разиня». Напишите это слово.

Введите слово, выражение или оба слова пары — по условию задания. Пробелы, регистр и Е/Ё на результат не влияют.

Текст и условие: открытый банк ФИПИ, задание 20FDC8.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Находим слово и объясняем выбор

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: простофиля.

Лексическое значение — смысл слова. Сопоставляйте всё определение с контекстом: совпадения одного случайного признака недостаточно.

1. Определяем, что требуется найти

Прочитайте условие: «В предложениях 46–52 найдите просторечное слово с лексическим значением «глуповатый человек, разиня». Напишите это слово.» Область поиска — предложения 46–52. Лексическое значение — смысл слова. Сопоставляйте всё определение с контекстом: совпадения одного случайного признака недостаточно.

2. Находим доказательство в тексте

(47) Федя с Гринькой от пчёл убежали, – сказала бабушка, – а наш простофиля полез Васятку спасать.

Просторечное существительное «простофиля» обозначает простодушного, недогадливого человека, разиню. Бабушка так называет Ваню, который полез спасать Васятку от пчёл. Сам рассказ затем показывает, что за этой внешней «неразумностью» стоит смелый и добрый поступок.

Опора на текст: предл. 47

3. Проверяем форму и записываем ответ

Основной ответ: «простофиля». Выпишите ответ в форме, употреблённой в тексте. Не заменяйте её начальной формой и не добавляйте слова, которых не требует условие.

4. Исключаем типичную ошибку

«Молодец» — положительная оценка отца, а не слово со значением глуповатого человека. Нужно различать словарное значение бабушкиного обозначения и нравственную оценку поступка в целом: ответом остаётся «простофиля».

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Основной ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по лексическому анализу

От значения в контексте к точному ответу
  1. Прочитайте условие и определите тип поиска: лексическое значение. Область поиска — предложения 46–52.
  2. В тексте «Ваня спасает Васятку от пчёл» прочитайте указанный фрагмент, учитывая, о ком или о чём идёт речь.
  3. Лексическое значение — смысл слова. Сопоставляйте всё определение с контекстом: совпадения одного случайного признака недостаточно.
  4. Найдите подходящий пример и объясните его смысл. Просторечное существительное «простофиля» обозначает простодушного, недогадливого человека, разиню. Бабушка так называет Ваню, который полез спасать Васятку от пчёл. Сам рассказ затем показывает, что за этой внешней «неразумностью» стоит смелый и добрый поступок.
  5. Выпишите ответ в форме, употреблённой в тексте. Не заменяйте её начальной формой и не добавляйте слова, которых не требует условие.
  6. Перед отправкой сопоставьте готовый ответ со всем условием. «Молодец» — положительная оценка отца, а не слово со значением глуповатого человека. Нужно различать словарное значение бабушкиного обозначения и нравственную оценку поступка в целом: ответом остаётся «простофиля».
ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ

Что нужно знать

Значение, стилистическая окраска и форма слова
  • Лексическое значение — смысл слова. Сопоставляйте всё определение с контекстом: совпадения одного случайного признака недостаточно.
  • Просторечное существительное «простофиля» обозначает простодушного, недогадливого человека, разиню. Бабушка так называет Ваню, который полез спасать Васятку от пчёл. Сам рассказ затем показывает, что за этой внешней «неразумностью» стоит смелый и добрый поступок.
  • Выпишите ответ в форме, употреблённой в тексте. Не заменяйте её начальной формой и не добавляйте слова, которых не требует условие.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Неверное значение, неполный оборот и потерянная форма
  • «Молодец» — положительная оценка отца, а не слово со значением глуповатого человека. Нужно различать словарное значение бабушкиного обозначения и нравственную оценку поступка в целом: ответом остаётся «простофиля».
  • Искать во всём тексте, не проверив границы. В этом задании рассматривайте только предложения 46–52; похожее слово за их пределами не отвечает условию.
  • Изменить смысл при записи ответа. Выпишите ответ в форме, употреблённой в тексте. Не заменяйте её начальной формой и не добавляйте слова, которых не требует условие.
Все 98 заданий №12