Задание 47 из 71

Задание 23 · Русский язык

ФИПИ 162E2D

(1)Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск.

(2)Сравнительно легко объяснить происхождение «поэтического излучения» многих наших слов. (3)Очевидно, слово кажется нам поэтическим в том случае, когда оно передаёт понятие, наполненное для нас поэтическим содержанием. (4)Большинство таких поэтических слов связано с нашей природой.

(5)Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает «до косточки» свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.

(6)Для всего, что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цветов и трав, – в русском языке есть великое множество хороших слов и названий.

(7)Чтобы убедиться в этом, чтобы изучить ёмкий и меткий словарь, у нас есть, помимо книг таких знатоков природы и народного языка, как Кайгородов, Пришвин, Горький, Алексей Толстой, Аксаков, Лесков, Бунин и многие другие писатели, главный и неиссякаемый источник языка – язык самого народа, язык паромщиков, пастухов, пасечников, охотников, рыбаков, старых рабочих, лесных объездчиков, бакенщиков, кустарей, сельских живописцев, ремесленников и всех тех бывалых людей, у которых что ни слово, то золото.

(8)Особенно ясными для меня стали эти мысли после встречи с одним лесником. (9)Шли мы с этим лесником по мелколесью. (10)В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло, заросло, и сейчас о нём напоминали только глубокий, вековой мох, небольшие окна-колодцы в этом мху да обилие багульника.

(11)Кое-где во мху, как я уже упоминал, попадались маленькие круглые окна-колодцы. (12)Вода в них казалась неподвижной. (13)Но если приглядеться, то можно было увидеть, как из глубины оконца всё время подымается тихая струя и в ней вертятся сухие листики брусники и жёлтые сосновые иглы.

(14)Мы остановились у одного такого оконца и напились воды.

– (15)Родник! – сказал лесник, глядя, как из оконца всплыл и тотчас пошёл на дно неистово барахтавшийся жук. – (16)Должно, Волга тоже начинается из такого оконца?

– (17)Да, должно быть, – согласился я.

– (18)Я большой любитель разбирать слова, – неожиданно сказал лесник и смущённо усмехнулся. – (19)И вот, скажи на милость! (20)Бывает же так, что пристанет к тебе одно слово и не даёт покоя.

(21)Лесник помолчал, поправил на плече охотничье ружьё.

– (22)Вы, говорят, вроде книги пишете?

– (23)Да, пишу.

– (24)Значит, соображение слов у вас должно быть обдуманное. (25)А я вот как ни прикидываю, а редко какому слову найду объяснение. (26)Идёшь по лесу, перебираешь в голове слово за словом, и так их прикинешь и этак: откуда они взялись? (27)Да ничего не получается. (28)Познаний у меня нет. (29)Не обучен. (30)А бывает, найдёшь слову объяснение и радуешься. (31)Чему радоваться? (32)Мне ребят не учить. (33)Я лесной человек, простой обходчик.

– (34)А какое слово к вам привязалось сейчас? – спросил я.

– (35)Да вот этот самый родник. (36)Я это слово давно приметил. (37)Всё его обхаживаю. (38)Надо думать, получилось оно оттого, что тут вода зарождается. (39)Родник родит реку, а река льётся – течёт через всю нашу матушку землю, через всю Родину, кормит народ. (40)Вы глядите, как это складно выходит, – родник, Родина, народ. (41)И все эти слова как бы родня между собой. (42)Как бы родня! – повторил он и засмеялся.

(43)Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка. (44)Весь многовековый опыт народа, вся поэтическая сторона его характера заключались в этих словах.

(По К.Г. Паустовскому*)

* Константин Георгиевич Паустовский (1892–1968) – известный русский советский писатель, классик отечественной литературы.

23

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

  1. 1)

    Слово кажется поэтическим, если оно передаёт понятие, наполненное для человека поэтическим содержанием.

  2. 2)

    Главным источником языка является язык самого народа.

  3. 3)

    Встреча с лесником убедила рассказчика, что нужно следить за своей речью, не использовать без необходимости разговорные слова.

  4. 4)

    Собеседник лесника является большим любителем глядеть в оконца.

  5. 5)

    Лесник находит связь между словами родник, Родина, народ, и это открытие радует его.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 162E2D

Введите номера высказываний подряд, без повторов, пробелов и знаков. Порядок цифр не важен.
Показать ответ
Ответ: 125.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • Разговор с лесником помогает Паустовскому увидеть связь поэтических слов с природой и народным опытом. Проверим исходные тезисы и то, к какому именно открытию приходит лесник.
  • Прочитайте соседние предложения, уточняющие смысл. «Оконца» в этой сцене — водные углубления среди мха, а не окна для привычного наблюдения.
  • Соедините примеры с итоговой мыслью текста. Родник, Родина и народ связывают разговор лесника с выводом о многовековом народном опыте.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое высказывание с опорой на исходный текст

Проверим все пять высказываний: для каждого найдём подтверждение в тексте либо объясним, какая деталь искажена.

Шаг 1. Уточним, что просит условие

В условии нет отрицания: нужны все высказывания, подтверждённые текстом. Проверяем каждую часть варианта, включая имена, обстоятельства и причины.

Шаг 2. Проверим все пять высказываний

  1. 1) Соответствует тексту — входит в ответ

    Слово кажется поэтическим, если оно передаёт понятие, наполненное для человека поэтическим содержанием.

    В предложении 3 дано именно такое объяснение: слово воспринимается как поэтическое, когда обозначает понятие с поэтическим для человека содержанием. Высказывание сохраняет эту зависимость.

  2. 2) Соответствует тексту — входит в ответ

    Главным источником языка является язык самого народа.

    В предложении 7 главным и неиссякаемым источником назван язык самого народа. Книги знатоков природы тоже важны, но перечислены как другой путь знакомства с языком. Поэтому вариант соответствует авторской расстановке акцентов.

  3. 3) Не соответствует тексту — не входит в ответ

    Встреча с лесником убедила рассказчика, что нужно следить за своей речью, не использовать без необходимости разговорные слова.

    Разговор ведёт к осознанию корней языка и опыта народа (43–44). Призыва избегать разговорных слов или обсуждения речевых ошибок в эпизоде нет. Напротив, рассказчик вслушивается в живую речь простого лесника.

  4. 4) Не соответствует тексту — не входит в ответ

    Собеседник лесника является большим любителем глядеть в оконца.

    Окна-колодцы — это небольшие водные углубления во мху (10–14). Герои останавливаются у одного и пьют воду, но о любви рассказчика «глядеть в оконца» не говорится. Вариант использует слово из текста в другом, неподтверждённом смысле.

  5. 5) Соответствует тексту — входит в ответ

    Лесник находит связь между словами родник, Родина, народ, и это открытие радует его.

    Лесник соединяет слова «родник», «Родина», «народ» и радуется их родству (38–42). Ранее он объясняет, что найденное толкование слова приносит ему радость (30). Высказывание передаёт и находку, и реакцию героя.

Шаг 3. Запишем ответ

Содержанию соответствуют 1, 2, 5; не соответствуют 3, 4. По условию выбираем соответствующие высказывания: 1, 2, 5. Записываем цифры подряд без пробелов и повторов: 125. Порядок цифр не меняет выбранный набор.

Ответ:125
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Значение в контексте

Смысл слова и реплики определяется соседними предложениями. Совпадение отдельных слов не доказывает совпадения утверждений.

«Оконца» в этой сцене — водные углубления среди мха, а не окна для привычного наблюдения.

Обобщение нескольких примеров

Верный вариант может объединять несколько эпизодов одной мыслью. При этом он должен сохранять их смысл и не добавлять отсутствующего вывода.

Родник, Родина и народ связывают разговор лесника с выводом о многовековом народном опыте.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Какие подмены смысла возможны в этом тексте
  • Не толкуйте слово отдельно от его окружения. «Оконца» в этой сцене — водные углубления среди мха, а не окна для привычного наблюдения.
  • Не путайте точное обобщение с произвольным добавлением. Родник, Родина и народ связывают разговор лесника с выводом о многовековом народном опыте.
Все задания двадцать третьей линии — 71 карточка