Задание 1 из 71

Задание 23 · Русский язык

ФИПИ 64553F

(1)В один прекрасный день мы – пять девочек – карабкаемся на Замковую гору. (2)В руках у нас большие пёстрые букеты разноцветных опавших листьев – больше всего кленовых.

(3)Вдруг из-за обломков стены слышен мужской голос, глубокий, странно-певучий, полный страстного чувства.

(4)Мы словно окаменели. (5)Нас захватило дыхание большой любви, о которой почти поёт голос за стеной, читающий письмо Евгения Онегина.

(6)Только мы двинулись – из-за стены опять раздаётся тот же голос. (7)Теперь он читает – я узнаю с первых слов – монолог Чацкого из «Горя от ума». (8)Он читает всё так же певуче – ну совсем поёт! – но с гневом, с яростью оскорблённого чувства…

(9)Не сговариваясь, мы выбегаем из-за стены: мы хотим увидеть того, кто прочитал, почти пропел нам эти отрывки из Пушкина и Грибоедова.

(10)Мы выбежали – смотрим во все глаза: никого! (11)Ни Онегина, ни Чацкого… (12)Нет, впрочем, какой-то человек очень робко и застенчиво жмётся к тому обломку стены, из-за которой мы только что слушали чудный голос. (13)Это юноша лет шестнадцати-семнадцати, на нём старенькая, поношенная ученическая шинель, только пуговицы уже не форменные – значит, бывший ученик.

(14)Мы идём к нему, всё еще заворожённые тем, что слышали; нам не верится, что невидимый чтец – этот нескладный парень в обшарпанной бывшей ученической шинели. (15)Но он смотрит на нас – у него прекрасные глаза, необычно удлинённые к вискам, с глубоким, умным взглядом, – и мы понимаем: да, это он сейчас читал!

(16)Мы протягиваем ему свои пёстрые осенние букеты из листьев всех расцветок.

(17)Юноша очень смущён.

– (18)В-в-вы эт-то м-м-мне? (19)Ч-ч-что вы? (20)З-за что?

(21)Очень странно слышать: тот же голос – и так сильно заикается!

– (22)Нет, нет, пожалуйста, возьмите! – просим мы его хором.

(23)Юноша застенчиво пожимает плечами. (24)Потом берёт наш букет и улыбается нам хорошей, дружелюбной улыбкой:

– С-с-п-п-пасибо!

(25)И, неловко поклонившись, он быстро уходит, прижимая к груди наши смешные букеты из листьев. (26)Вот его шинель мелькнула в густой щётке кустов калины, вот он уже спускается с горы – исчез из виду.

(27)Теперь я знаю: юноша в затасканной ученической шинели был Илларион Певцов. (28)Он был тяжёлый и, как все считали, неизлечимый заика. (29)А он мечтал стать актёром! (30)И у него в самом деле был талант! (31)Он уходил за город, в лес, взбирался на горы; там он декламировал, читал монологи, отрывки из пьес. (32)Над ним насмехались, считали его полоумным. (33)Но он превозмог непреодолимое, он сделал невозможное: через пятнадцать – двадцать лет после этой нашей встречи с ним на Замковой горе он стал одним из самых замечательных русских актёров. (34)Бывали и у него срывы, полосы, когда он не мог играть, потому что лишался силы управлять своей речью и побеждать её недостаток. (35)И всё же он не отчаивался, у него не опускались руки!

(36)Когда я думаю о людях сильной воли, сильной страсти к искусству, я всегда вспоминаю его – чудесного актёра Иллариона Певцова. (37)И мне приятно думать, что наши смешные попугайно-пёстрые букеты из осенних листьев были, может статься, первыми цветами, поднесёнными ему на трудном, но победном пути.

(По А.Я. Бруштейн*)

* Александра Яковлевна Бруштейн – советский писатель, драматург, общественный деятель.

23

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

  1. 1)

    Пятеро мальчиков подарили цветы незнакомому человеку за прекрасное исполнение песен.

  2. 2)

    Илларион Певцов был тяжёлым заикой, но сила воли и страсть к искусству помогли ему стать замечательным актёром.

  3. 3)

    Люди всегда поддерживали Певцова и никогда не насмехались над ним.

  4. 4)

    Иногда у Иллариона Певцова бывали срывы, но он не отчаивался.

  5. 5)

    Певцов был высокомерным человеком и с негодованием отверг подаренные ему букеты из осенних листьев.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 64553F

Введите номера высказываний подряд, без повторов, пробелов и знаков. Порядок цифр не важен.
Показать ответ
Ответ: 24.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • Проследим путь Певцова: застенчивый юноша читает монологи, принимает подарок девочек, а затем благодаря настойчивости становится актёром. Проверять будем и события встречи, и итог его борьбы с заиканием.
  • Проверьте обобщающие слова и ограничения. Поддержка пяти девочек не означает, что никто никогда не насмехался над Певцовым.
  • Сверьте числа, названия и предметы с исходником. Букеты состоят из осенних листьев; герой читает монологи, хотя голос сравнивается с пением.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое высказывание с опорой на исходный текст

Проверим все пять высказываний: для каждого найдём подтверждение в тексте либо объясним, какая деталь искажена.

Шаг 1. Уточним, что просит условие

В условии нет отрицания: нужны все высказывания, подтверждённые текстом. Проверяем каждую часть варианта, включая имена, обстоятельства и причины.

Шаг 2. Проверим все пять высказываний

  1. 1) Не соответствует тексту — не входит в ответ

    Пятеро мальчиков подарили цветы незнакомому человеку за прекрасное исполнение песен.

    В предложениях 1–2 названы пять девочек с букетами опавших листьев. В предложениях 5–8 юноша читает литературные отрывки, а не исполняет песни. Вариант меняет и участников, и подарок, и занятие героя.

  2. 2) Соответствует тексту — входит в ответ

    Илларион Певцов был тяжёлым заикой, но сила воли и страсть к искусству помогли ему стать замечательным актёром.

    Предложения 28–33 сообщают о тяжёлом заикании, мечте стать актёром, таланте и достигнутом успехе. В предложении 36 рассказчица прямо связывает воспоминание о Певцове с сильной волей и страстью к искусству. Все части высказывания подтверждены.

  3. 3) Не соответствует тексту — не входит в ответ

    Люди всегда поддерживали Певцова и никогда не насмехались над ним.

    Слова «всегда» и «никогда» противоречат предложению 32: над Певцовым насмехались и считали его полоумным. Поддержка девочек в отдельном эпизоде не означает, что так относились к нему все люди.

  4. 4) Соответствует тексту — входит в ответ

    Иногда у Иллариона Певцова бывали срывы, но он не отчаивался.

    В предложении 34 описаны срывы, когда Певцов не мог управлять речью и играть. Следующее предложение уточняет, что он не отчаивался и не опускал руки. Высказывание точно передаёт это противопоставление.

  5. 5) Не соответствует тексту — не входит в ответ

    Певцов был высокомерным человеком и с негодованием отверг подаренные ему букеты из осенних листьев.

    В предложениях 17–25 герой смущается, принимает букеты, дружелюбно улыбается и благодарит девочек. Он уносит подарок, прижимая его к груди. Ни высокомерия, ни отказа в этом эпизоде нет.

Шаг 3. Запишем ответ

Содержанию соответствуют 2, 4; не соответствуют 1, 3, 5. По условию выбираем соответствующие высказывания: 2, 4. Записываем цифры подряд без пробелов и повторов: 24. Порядок цифр не меняет выбранный набор.

Ответ:24
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Границы утверждения

Слова «всегда», «никогда», «все», «только» меняют объём утверждения. Частный случай или ограниченный признак нельзя без основания распространять на всё.

Поддержка пяти девочек не означает, что никто никогда не насмехался над Певцовым.

Точность фактической детали

Имя, число, время, место и предмет проверяются по тексту. Одна подменённая деталь делает составное высказывание неверным, даже если остальное совпадает.

Букеты состоят из осенних листьев; герой читает монологи, хотя голос сравнивается с пением.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Какие подмены смысла возможны в этом тексте
  • Не расширяйте частный случай до безусловного правила. Поддержка пяти девочек не означает, что никто никогда не насмехался над Певцовым.
  • Не засчитывайте вариант только из-за знакомых слов. Букеты состоят из осенних листьев; герой читает монологи, хотя голос сравнивается с пением.
Все задания двадцать третьей линии — 71 карточка