ОГЭ · Русский языкЗадание 7 · ФИПИ D2B49C82 из 90

Полуденный отдых у речонки — пропущенные буквы

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.

В полдень мы распол..⁽¹⁾жились на отдых у небольшой реч..⁽²⁾нки, берега которой зар..⁽³⁾сли́ осокой. Заг..⁽⁴⁾релые ребятишки разного возр..⁽⁵⁾ста купались. Солнце пекло нестерпимо, и к песку нельзя было прик..⁽⁶⁾снуться. Я лёг в тени на непром..⁽⁷⁾каемый плащ и попроб..⁽⁸⁾вал задремать. Когда проснулся, солнце уже клонил..⁽⁹⁾сь к горизонту.

Текст и условие: открытый банк ФИПИ, задание D2B49C.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Проверим каждую пронумерованную позицию

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 12346789.

Восстановим каждое слово. В ответ включаем только позиции с буквой О; остальные написания тоже объясняем. Буквы Е и Ё различаем.

Позиция 1входит в ответ

расположились

В корнях -лаг-/-лож- перед Ж пишется О. В «расположились» корень оканчивается на Ж.

Позиция 2входит в ответ

речонки

В существительном «речо́нки» после Ч находится ударный суффикс -онк-. В нём пишется О.

Позиция 3входит в ответ

заросли́

В глаголе «заросли́» корень -рос- оканчивается на С без последующего Т в корне. Поэтому пишется О; Л относится к прошедшему времени.

Позиция 4входит в ответ

Загорелые

В корнях -гар-/-гор- без ударения пишется О. В «загорелые» корневая гласная безударная.

Позиция 5в ответ не входит

возраста

В корнях -раст-/-ращ-/-рос- перед СТ пишется А. В слове «возраста» это условие выполнено.

Позиция 6входит в ответ

прикоснуться

В корнях -кас-/-кос- без следующего суффикса -а- пишется О. В «прикоснуться» после корня стоит -ну-.

Позиция 7входит в ответ

непромокаемый

Корень -мок- обозначает пропускание или впитывание жидкости. Непромокаемый плащ не пропускает воду, поэтому пишется О.

Позиция 8входит в ответ

попробовал

В форме «попробую» суффикс заменяется на -ую. Поэтому в прошедшем времени пишется -ова-: попробовал.

Позиция 9входит в ответ

клонилось

Глагол относится к слову «солнце» среднего рода. В прошедшем времени перед -сь пишется окончание -о: клонилось.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по орфографическому анализу

Восстановите слова и проверьте каждую букву

Перечитайте вопрос: нужно найти позиции с буквой О. Буквы Е и Ё не считайте одной буквой.
Прочитайте весь текст и восстановите слова. Для окончания определите часть речи, род, число, падеж или спряжение.
Выделите морфему с пропуском: корень, приставку, суффикс или окончание. Для каждой из них действует своё правило.
В корне различайте проверяемую гласную, словарное написание и чередование. Проверочное слово должно ставить именно нужную гласную под ударение.
Для глагольных форм восстановите инфинитив. Различайте личное окончание, суффикс причастия, гласную перед -л- и окончание после -л-.
Проверьте все девять позиций и выпишите только номера с буквой О. Записывайте цифры без повторений; для самопроверки удобно расположить их по возрастанию.

ПРАВИЛА ДЛЯ ЭТОГО ЗАДАНИЯ

Что нужно знать

Короткие пояснения на примерах из текста

Чередующиеся корни. У разных корней разные условия выбора: суффикс -а-, следующий согласный, ударение или значение. Определите конкретную пару корней, прежде чем применять правило. В этом задании: «расположились» (позиция 1).
Гласные в суффиксах существительных. Сначала отделите окончание от суффикса. После шипящих и Ц учитывайте ударение и происхождение слова; при выборе -ек-/-ик- проверьте выпадение гласной при склонении. В этом задании: «речонки» (позиция 2).
Суффиксы глаголов. Для -ова-/-ева- и -ыва-/-ива- используйте форму 1-го лица: -ую/-юю либо -ываю/-иваю. В паре «обессилить — обессилеть» выбор определяется значением и переходностью. В этом задании: «попробовал» (позиция 8).

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Ловушки этого текста и способы их избежать

Чередующиеся корни. Не проверяйте чередующуюся гласную случайным словом под ударением и не переносите условие одного чередования на другое. В этом задании: «возраста» (позиция 5).
Гласные в суффиксах существительных. Не называйте -ом в творительном падеже суффиксом. Для -ек-/-ик- реально измените слово, а не предполагайте, что гласная выпадет. В этом задании: «речонки» (позиция 2).
Суффиксы глаголов. Не переносите одно правило на все глагольные суффиксы. Определите конкретную пару написаний и подходящую проверку. В этом задании: «попробовал» (позиция 8).

Все 90 заданий №7