расстилать, различать, вытирать
обнимать, талант, линейка
сжигать, расплескать, поднимаясь
оснастить, вылинять (от стирки), аргументировать
ворсистый, мотивировать, атаковать
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 047290
Разберём условие и последовательно проверим все варианты.
Нужно записать номера всех подходящих рядов. Ищем проверяемую ударением гласную во всех трёх словах каждого ряда. Просто одинаковых букв недостаточно. В условии пять рядов по три слова; проверим все 15 слов.
расстилать, различать, вытирать
«расстилать»: Корень стел/стил: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
«различать»: Гласную проверяем ударением: разли́чие.
«вытирать»: Корень тер/тир: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
Ряд 1 не подходит: «расстилать» — чередующаяся гласная; «вытирать» — чередующаяся гласная. Условие должно выполняться для каждого слова ряда.
обнимать, талант, линейка
«обнимать»: Обнимать — обнять: перед суффиксом -а- пишется -ним-.
«талант»: Безударную гласную в этой позиции не проверяем ударением: написание «талант» нужно запомнить и при сомнении сверить с орфографическим словарём.
«линейка»: Гласную проверяем ударением: ли́ния.
Ряд 2 не подходит: «обнимать» — чередующаяся гласная; «талант» — непроверяемая гласная. Условие должно выполняться для каждого слова ряда.
сжигать, расплескать, поднимаясь
«сжигать»: Корень жег/жиг: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
«расплескать»: Гласную проверяем ударением: пле́ск.
«поднимаясь»: Подниматься — подняться: чередование им/я, перед -а- пишется -ним-.
Ряд 3 не подходит: «сжигать» — чередующаяся гласная; «поднимаясь» — чередующаяся гласная. Условие должно выполняться для каждого слова ряда.
оснастить, вылинять (от стирки), аргументировать
«оснастить»: Гласную проверяем ударением: осна́стка.
«вылинять (от стирки)»: Гласную проверяем ударением: ли́нька.
«аргументировать»: Гласную проверяем ударением: аргуме́нт.
Во всех трёх словах есть нужная проверяемая гласная корня. Выбираем ряд 4.
ворсистый, мотивировать, атаковать
«ворсистый»: Гласную проверяем ударением: во́рс.
«мотивировать»: Гласную проверяем ударением: моти́в.
«атаковать»: Гласную проверяем ударением: ата́ка.
Во всех трёх словах есть нужная проверяемая гласная корня. Выбираем ряд 5.
После проверки всех пяти рядов подходят номера 4, 5. Записываем их подряд, без пробелов и знаков: 45. Порядок этих номеров при проверке не важен, но каждый номер записываем только один раз.
Навигатор ФИПИ: орфографияАкадемический орфографический словарь
Для корня стел/стил применяется правило чередования. В этой карточке: «расстилать».
«расстилать»: Корень стел/стил: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
Проверочное слово должно сохранять значение корня и ставить нужную гласную под ударение. Примеры этой карточки: «различать»; «линейка»; «расплескать»; «оснастить»; «вылинять (от стирки)»; «аргументировать»; «ворсистый»; «мотивировать»; «атаковать».
«различать»: Гласную проверяем ударением: разли́чие.
Для корня тер/тир применяется правило чередования. В этой карточке: «вытирать».
«вытирать»: Корень тер/тир: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
Для корня им, ин / а, я применяется правило чередования. В этой карточке: «обнимать»; «поднимаясь».
«обнимать»: Обнимать — обнять: перед суффиксом -а- пишется -ним-.
Словарные гласные не угадывают по звучанию. В этой карточке запомните написания: «талант».
«талант»: Безударную гласную в этой позиции не проверяем ударением: написание «талант» нужно запомнить и при сомнении сверить с орфографическим словарём.
Для корня жег/жиг применяется правило чередования. В этой карточке: «сжигать».
«сжигать»: Корень жег/жиг: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.