акад..мический, губ..рнатор, заг..релый
удл..нить, выв..дение, выб..рать
мех..нический, сист..матизировать, тр..нажёр
экон..мичный, изл..гать, эл..мент
вд..леке, выск..зать, сбер..гать
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · FE2041
Разберём условие и последовательно проверим все варианты.
Нужно записать номера всех подходящих рядов. Ищем проверяемую ударением гласную во всех трёх словах каждого ряда. Просто одинаковых букв недостаточно. В условии пять рядов по три слова; проверим все 15 слов.
академический, губернатор, загорелый
«академический»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: акаде́мия.
«губернатор»: вставляем Е. Словарное написание «губернатор»: безударное е в сочетании -бер- не относится к чередованию бер/бир.
«загорелый»: вставляем О. Корень гар/гор: без ударения пишем о. Наличие -а- в суффиксе здесь не определяет выбор гласной.
Ряд 1 не подходит: «губернатор» — непроверяемая гласная; «загорелый» — чередующаяся гласная. Условие должно выполняться для каждого слова ряда.
удлинить, выведение, выбирать
«удлинить»: вставляем И. Гласную проверяем ударением: дли́нный.
«выведение»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: вёл. В корне вед-/вёд- эта гласная становится ударной.
«выбирать»: вставляем И. Корень бер/бир: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
Ряд 2 не подходит: «выбирать» — чередующаяся гласная. Условие должно выполняться для каждого слова ряда.
механический, систематизировать, тренажёр
«механический»: вставляем А. Гласную проверяем ударением: меха́ника.
«систематизировать»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: систе́ма.
«тренажёр»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: тре́нер.
Во всех трёх словах есть нужная проверяемая гласная корня. Выбираем ряд 3.
экономичный, излагать, элемент
«экономичный»: вставляем О. Гласную проверяем ударением: эконо́мика.
«излагать»: вставляем А. Корень лаг/лож: перед г пишем а, перед ж — о. В слове «излагать» видим г, поэтому выбираем -лаг-.
«элемент»: вставляем Е. Безударную гласную в этой позиции не проверяем ударением: написание «элемент» нужно запомнить и при сомнении сверить с орфографическим словарём.
Ряд 4 не подходит: «излагать» — чередующаяся гласная; «элемент» — непроверяемая гласная. Условие должно выполняться для каждого слова ряда.
вдалеке, высказать, сберегать
«вдалеке»: вставляем А. Гласную проверяем ударением: да́ль.
«высказать»: вставляем А. Гласную проверяем ударением: ска́занный.
«сберегать»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: сбере́чь.
Во всех трёх словах есть нужная проверяемая гласная корня. Выбираем ряд 5.
После проверки всех пяти рядов подходят номера 3, 5. Записываем их подряд, без пробелов и знаков: 35. Порядок этих номеров при проверке не важен, но каждый номер записываем только один раз.
Навигатор ФИПИ: орфографияАкадемический орфографический словарь
Проверочное слово должно сохранять значение корня и ставить нужную гласную под ударение. Примеры этой карточки: «академический»; «удлинить»; «выведение»; «механический»; «систематизировать»; «тренажёр»; «экономичный»; «вдалеке»; «высказать»; «сберегать».
«академический»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: акаде́мия.
Словарные гласные не угадывают по звучанию. В этой карточке запомните написания: «губернатор»; «элемент».
«губернатор»: вставляем Е. Словарное написание «губернатор»: безударное е в сочетании -бер- не относится к чередованию бер/бир.
Для корня гар/гор применяется правило чередования. В этой карточке: «загорелый».
«загорелый»: вставляем О. Корень гар/гор: без ударения пишем о. Наличие -а- в суффиксе здесь не определяет выбор гласной.
Для корня бер/бир применяется правило чередования. В этой карточке: «выбирать».
«выбирать»: вставляем И. Корень бер/бир: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
Для корня лаг/лож применяется правило чередования. В этой карточке: «излагать».
«излагать»: вставляем А. Корень лаг/лож: перед г пишем а, перед ж — о. В слове «излагать» видим г, поэтому выбираем -лаг-.