ц..тата, ц..ничный (человек), ц..ркачи
л..рический, воскл..цание, инж..нер
с..нкционировать, пощ..дить, ак..демия
гориз..нтальный, фи..летовый, прир..щение
осл..плённый, сув..ренитет, в..щественные (доказательства)
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 9F2F3B
Разберём условие и последовательно проверим все варианты.
Нужно записать номера всех подходящих рядов. Внутри каждого выбранного ряда должны совпасть все три вставленные буквы. Между разными рядами буквы совпадать не обязаны. В условии пять рядов по три слова; проверим все 15 слов.
цитата, циничный (человек), циркачи
«цитата»: вставляем И. В корне после ц пишется и: цитата.
«циничный (человек)»: вставляем И. В корне после ц пишется и: циничный.
«циркачи»: вставляем И. В корне цирк- после ц пишется и: циркачи.
Буквы по порядку: И — И — И. Все три одинаковые, поэтому выбираем ряд 1.
лирический, восклицание, инженер
«лирический»: вставляем И. Гласную проверяем ударением: ли́рика.
«восклицание»: вставляем И. Гласную проверяем ударением: кли́ч.
«инженер»: вставляем Е. Безударную гласную в этой позиции не проверяем ударением: написание «инженер» нужно запомнить и при сомнении сверить с орфографическим словарём.
Буквы по порядку: И — И — Е. Буквы различаются, поэтому ряд 2 не подходит.
санкционировать, пощадить, академия
«санкционировать»: вставляем А. Гласную проверяем ударением: са́нкция.
«пощадить»: вставляем А. Гласную проверяем ударением: поща́да.
«академия»: вставляем А. Безударную гласную в этой позиции не проверяем ударением: написание «академия» нужно запомнить и при сомнении сверить с орфографическим словарём.
Буквы по порядку: А — А — А. Все три одинаковые, поэтому выбираем ряд 3.
горизонтальный, фиолетовый, приращение
«горизонтальный»: вставляем О. Гласную проверяем ударением: горизо́нт. Проверяется именно последняя о корня.
«фиолетовый»: вставляем О. Безударную гласную в этой позиции не проверяем ударением: написание «фиолетовый» нужно запомнить и при сомнении сверить с орфографическим словарём.
«приращение»: вставляем А. Корень раст/ращ/рос: перед ст и щ пишем а, перед с без последующего т — о. Здесь есть ст или щ: нужна а.
Буквы по порядку: О — О — А. Буквы различаются, поэтому ряд 4 не подходит.
ослеплённый, суверенитет, вещественные (доказательства)
«ослеплённый»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: сле́пнет.
«суверенитет»: вставляем Е. Безударную гласную в этой позиции не проверяем ударением: написание «суверенитет» нужно запомнить и при сомнении сверить с орфографическим словарём.
«вещественные (доказательства)»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: ве́щь.
Буквы по порядку: Е — Е — Е. Все три одинаковые, поэтому выбираем ряд 5.
После проверки всех пяти рядов подходят номера 1, 3, 5. Записываем их подряд, без пробелов и знаков: 135. Порядок этих номеров при проверке не важен, но каждый номер записываем только один раз.
Навигатор ФИПИ: орфографияАкадемический орфографический словарь
В этой карточке применяются отдельные правила для гласных после шипящих и ц: «цитата»; «циничный (человек)»; «циркачи».
«цитата»: вставляем И. В корне после ц пишется и: цитата.
Проверочное слово должно сохранять значение корня и ставить нужную гласную под ударение. Примеры этой карточки: «лирический»; «восклицание»; «санкционировать»; «пощадить»; «горизонтальный»; «ослеплённый»; «вещественные (доказательства)».
«лирический»: вставляем И. Гласную проверяем ударением: ли́рика.
Словарные гласные не угадывают по звучанию. В этой карточке запомните написания: «инженер»; «академия»; «фиолетовый»; «суверенитет».
«инженер»: вставляем Е. Безударную гласную в этой позиции не проверяем ударением: написание «инженер» нужно запомнить и при сомнении сверить с орфографическим словарём.
Для корня раст/ращ/рос применяется правило чередования. В этой карточке: «приращение».
«приращение»: вставляем А. Корень раст/ращ/рос: перед ст и щ пишем а, перед с без последующего т — о. Здесь есть ст или щ: нужна а.