акад..мический, губ..рнатор, тр..нажёр
удл..нить, выб..рать, с..стематизировать
просв..щение, бл..стящий, прим..рять (платье)
разр..статься, в..рошить, мех..нический
нащ..пать (травы), зап..рать (на замок), скр..пить (листы)
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 916D1B
Разберём условие и последовательно проверим все варианты.
Нужно записать номера всех подходящих рядов. Внутри каждого выбранного ряда должны совпасть все три вставленные буквы. Между разными рядами буквы совпадать не обязаны. В условии пять рядов по три слова; проверим все 15 слов.
академический, губернатор, тренажёр
«академический»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: акаде́мия.
«губернатор»: вставляем Е. Словарное написание «губернатор»: безударное е в сочетании -бер- не относится к чередованию бер/бир.
«тренажёр»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: тре́нер.
Буквы по порядку: Е — Е — Е. Все три одинаковые, поэтому выбираем ряд 1.
удлинить, выбирать, систематизировать
«удлинить»: вставляем И. Гласную проверяем ударением: дли́нный.
«выбирать»: вставляем И. Корень бер/бир: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
«систематизировать»: вставляем И. Первая и в «систематизировать» непроверяемая: в «система» ударение падает на е.
Буквы по порядку: И — И — И. Все три одинаковые, поэтому выбираем ряд 2.
просвещение, блестящий, примерять (платье)
«просвещение»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: све́т.
«блестящий»: вставляем Е. Корень блест/блист: в основе -блист- пишем и перед -а-, в -блест- без следующего -а- — е. Здесь используем написание «блестящий».
«примерять (платье)»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: ме́ра. Платье примеряют по размеру.
Буквы по порядку: Е — Е — Е. Все три одинаковые, поэтому выбираем ряд 3.
разрастаться, ворошить, механический
«разрастаться»: вставляем А. Корень раст/ращ/рос: перед ст и щ пишем а, перед с без последующего т — о. Здесь есть ст или щ: нужна а.
«ворошить»: вставляем О. Гласную проверяем ударением: воро́шит.
«механический»: вставляем А. Гласную проверяем ударением: меха́ника.
Буквы по порядку: А — О — А. Буквы различаются, поэтому ряд 4 не подходит.
нащипать (травы), запирать (на замок), скрепить (листы)
«нащипать (травы)»: вставляем И. Гласную проверяем ударением: щи́плет.
«запирать (на замок)»: вставляем И. Корень пер/пир: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
«скрепить (листы)»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: скре́па. Скрепить — соединить, а не издать скрип.
Буквы по порядку: И — И — Е. Буквы различаются, поэтому ряд 5 не подходит.
После проверки всех пяти рядов подходят номера 1, 2, 3. Записываем их подряд, без пробелов и знаков: 123. Порядок этих номеров при проверке не важен, но каждый номер записываем только один раз.
Навигатор ФИПИ: орфографияАкадемический орфографический словарь
Проверочное слово должно сохранять значение корня и ставить нужную гласную под ударение. Примеры этой карточки: «академический»; «тренажёр»; «удлинить»; «просвещение»; «примерять (платье)»; «ворошить»; «механический»; «нащипать (травы)»; «скрепить (листы)».
«академический»: вставляем Е. Гласную проверяем ударением: акаде́мия.
Словарные гласные не угадывают по звучанию. В этой карточке запомните написания: «губернатор»; «систематизировать».
«губернатор»: вставляем Е. Словарное написание «губернатор»: безударное е в сочетании -бер- не относится к чередованию бер/бир.
Для корня бер/бир применяется правило чередования. В этой карточке: «выбирать».
«выбирать»: вставляем И. Корень бер/бир: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.
Для корня блест/блист применяется правило чередования. В этой карточке: «блестящий».
«блестящий»: вставляем Е. Корень блест/блист: в основе -блист- пишем и перед -а-, в -блест- без следующего -а- — е. Здесь используем написание «блестящий».
Для корня раст/ращ/рос применяется правило чередования. В этой карточке: «разрастаться».
«разрастаться»: вставляем А. Корень раст/ращ/рос: перед ст и щ пишем а, перед с без последующего т — о. Здесь есть ст или щ: нужна а.
Для корня пер/пир применяется правило чередования. В этой карточке: «запирать (на замок)».
«запирать (на замок)»: вставляем И. Корень пер/пир: после корня есть суффикс -а-, поэтому пишем и.