ОГЭ · Математика · 9 классЗадание 22 · ФИПИ 6DF71A87 из 157

Модуль и парабола: три общие точки

Постройте график функции

y=5| x−3 |− x 2  +7x−12 .

Определите, при каких значениях m  прямая y=m  имеет с графиком ровно три общие точки.

Длинные формулы можно прокрутить вбок.

ВТОРАЯ ЧАСТЬ · ДО 2 БАЛЛОВ

Сначала решите на бумаге

Запишите номер 22, построение графика, ход решения и ответ, как на бланке №2. Затем сравните запись с образцом и проверьте обоснования.

Условие: открытый банк ФИПИ, задание 6DF71A.

РЕШЕНИЕ И ЗАПИСЬ НА БЛАНКЕ

Решаем и оформляем задание №22

Образец для экзамена и подробные пояснения

Подробный разбор: откуда берётся каждый шаг

Что нужно найти

Построить график и найти все значения mm, при которых получается нужное число общих точек.

Идея решения

После раскрытия модуля получим две части парабол с ветвями вниз. Построим вершины и точку соединения, затем проверим уровни, на которых остаются три общие точки.

Что строим
y=−x2+7x+5∣x−3∣−12y=- x^{2} + 7 x + 5 |{x - 3}| - 12
Семейство прямых
y=my=m
Ограничения
Все действительные x; для каждой части соблюдаем её промежуток.

Читаем условия построения

Функция определена при всех действительных x. Если формул несколько, каждая действует только на своём промежутке.

Преобразуем формулу и раскрываем модуль

Для построения удобно выделить обычные прямые, параболы и гиперболы. Преобразования должны сохранять исходную область определения.

yy=−x2=- x^{2} +7x+ 7 x +5(3−x)+ 5 (3 - x) −12- 12=−x2=- x^{2} +2x+ 2 x +3+ 3

При x<3x<3 подставляем соответствующее выражение вместо модуля и раскрываем скобки.

yy=−x2=- x^{2} +7x+ 7 x +5(x−3)+ 5 (x - 3) −12- 12=−x2=- x^{2} +12x+ 12 x −27- 27

При x≥3x\geq3 подставляем соответствующее выражение вместо модуля и раскрываем скобки.

y={−x2+2x+3,x<3.−x2+12x−27,x≥3.y=\begin{cases}- x^{2} + 2 x + 3,&x<3.\\- x^{2} + 12 x - 27,&x\geq3.\end{cases}

Каждую часть строим только на указанном промежутке; исходные ограничения сохраняются.

Строим часть параболы y=−x2+2x+3y=- x^{2} + 2 x + 3

Коэффициент при x² равен −1-1, поэтому ветви направлены вниз. Оставляем точки, для которых x∈(−∞;3)x\in(-\infty;3).

x0x_0=−22⋅(−1)=-\frac{2}{2\cdot(-1)}=1=1

Абсцисса вершины: x₀ = −b/(2a).

y0y_0=(−1)=(-1)⋅12\cdot1^2+2+2⋅1\cdot1+3+3=4=4

Подставляем x₀ в формулу, чтобы получить ординату вершины.

yy=4=4 −(x−1)2- (x - 1)^{2}

Вид с выделенным квадратом показывает вершину и направление ветвей.

x012y343\begin{array}{c|ccc}x&0&1&2\\\hline y&3&4&3\end{array}

Дополнительные точки для точного построения.

Строим часть параболы y=−x2+12x−27y=- x^{2} + 12 x - 27

Коэффициент при x² равен −1-1, поэтому ветви направлены вниз. Оставляем точки, для которых x∈[3;∞)x\in[3;\infty).

x0x_0=−122⋅(−1)=-\frac{12}{2\cdot(-1)}=6=6

Абсцисса вершины: x₀ = −b/(2a).

y0y_0=(−1)=(-1)⋅62\cdot6^2+12+12⋅6\cdot6+(−27)+(-27)=9=9

Подставляем x₀ в формулу, чтобы получить ординату вершины.

yy=9=9 −(x−6)2- (x - 6)^{2}

Вид с выделенным квадратом показывает вершину и направление ветвей.

x567y898\begin{array}{c|ccc}x&5&6&7\\\hline y&8&9&8\end{array}

Дополнительные точки для точного построения.

Отмечаем границы и собираем график

Пустой кружок означает, что точка не входит в график. Закрашенный кружок означает, что она входит. A(1;4)A(1;4) — закрашенная; B(3;0)B(3;0) — закрашенная; C(6;9)C(6;9) — закрашенная.

Пунктиром показаны прямые y=0y=0, y=4y=4. Это примеры положений прямой; полный ответ записан ниже.

График и прямые с параметром

График функции из задания ФИПИ 6DF71A с опорными точками, включёнными и исключёнными границами; (A(1;4)) — закрашенная; (B(3;0)) — закрашенная; (C(6;9)) — закрашенная.
Обозначения на графике
  • y=−x2+2x+3y=- x^{2} + 2 x + 3
  • y=−x2+12x−27y=- x^{2} + 12 x - 27
  • Пунктир — примеры прямых с параметром; полный набор значений приведён в решении.
Координаты опорных точек вычислены по условию. Пустой кружок исключает точку из графика. Масштаб читается отдельно по каждой оси.
Открыть график крупнее ↗

Считаем общие точки и проверяем границы

Обозначим через NN число общих точек. Передвигаем горизонтальную прямую y=my=m и считаем пересечения со всеми частями графика. На граничных уровнях учитываем закрашенные точки и не учитываем выколотые.

m∈(9;∞)⟹Nm\in(9;\infty)\quad\Longrightarrow\quad N=0=0

Число общих точек на указанных уровнях.

m∈{9}⟹Nm\in\{9\}\quad\Longrightarrow\quad N=1=1

Число общих точек на указанных уровнях.

m∈(−∞;0)∪(4;9)⟹Nm\in(-\infty;0)\cup(4;9)\quad\Longrightarrow\quad N=2=2

Число общих точек на указанных уровнях.

m∈{0;  4}⟹Nm\in\{0;\;4\}\quad\Longrightarrow\quad N=3=3

Число общих точек на указанных уровнях.

m∈(0;4)⟹Nm\in(0;4)\quad\Longrightarrow\quad N=4=4

Число общих точек на указанных уровнях.

Уровни вершин, границ частей и выколотых точек проверены отдельно. Промежутки в таблице охватывают все действительные значения параметра.

Проверяем выбранные значения

Проверим показанные на рисунке прямые по формулам. Каждый корень учитываем только на его участке; общие границы не считаем дважды.

mm=0⟹N=0\quad\Longrightarrow\quad N=3=3

Подстановка в формулы частей и проверка их промежутков подтверждают это число точек.

mm=4⟹N=4\quad\Longrightarrow\quad N=3=3

Подстановка в формулы частей и проверка их промежутков подтверждают это число точек.

Полный разбор всех промежутков и граничных значений приведён выше, поэтому отдельные примеры не подменяют доказательство полноты ответа.

Записываем полный ответ

Построить график и найти все значения mm, при которых получается нужное число общих точек.

m∈{0;  4}m\in\{0;\;4\}

Учитываем все найденные значения и правильно ставим скобки у границ промежутков.

Что проверяет эксперт в задании №22

За задание можно получить до 2 баллов. В материалах ФИПИ оцениваются построение графика и полный ответ на вопрос задачи.

2 балла
График построен верно и получен правильный ответ: найдены все требуемые значения параметра либо наибольшее число общих точек.
1 балл
График построен верно, но ответ на вопрос задачи неверен или отсутствует.
0 баллов
Решение не отвечает указанным критериям. Один ответ без правильно построенного графика недостаточен.

Источники: проект демоверсии ФИПИ 2027 и методические материалы для экспертов 2026, страница 25. Решения и образцы записи подготовлены редакцией «Сдам ГИА».

Сверьте свою запись

Отметьте пункты после сравнения с решением. Это памятка для самопроверки; итоговую оценку экзаменационной работы выставляет эксперт.

Проверено пунктов: 0 из 3.

Решение и образец записи подготовлены редакцией «Сдам ГИА». Проверены преобразования, графики, исходные ограничения и все значения параметра. Ответы сверены двумя независимыми способами.

КАК РЕШАТЬ

Памятка

Порядок действий для задач этого типа
  1. Определите область определения до любых сокращений.
  2. Преобразуйте формулу; раскройте модули по промежуткам их знака.
  3. Найдите вершины, границы частей и несколько опорных точек.
  4. Постройте график, различая закрашенные и выколотые точки.
  5. Посчитайте общие точки для всех промежутков параметра и отдельно на их границах.
  6. Проверьте ответ по формулам и запишите все подходящие значения.
ОПОРА ДЛЯ РЕШЕНИЯ

Что нужно знать

Основные понятия и правила для этого задания
  • График функции состоит из точек (x;f(x))(x;f(x)), где x входит в область определения.
  • Вершина параболы y=ax2+bx+cy=ax^2+bx+c имеет абсциссу x0=−b2ax_0=-\dfrac{b}{2a}.
  • Прямая y=my=m горизонтальна, а прямая y=kxy=kx проходит через начало координат.
  • Раскрытие модуля зависит от знака выражения под ним; сокращение дроби не меняет исходные ограничения.
  • Касание, соединение частей и выколотая точка могут изменить число общих точек на граничном уровне.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

На что обратить внимание при самопроверке
  • Сократить дробь и забыть отметить запрещённый x выколотой точкой.
  • Построить целую параболу или прямую вместо заданной части.
  • Не проверить, входит ли конец промежутка в график.
  • Посчитать соединяющую точку двух частей дважды или засчитать выколотую точку.
  • Проверить только отдельные удобные значения параметра и пропустить границы или другие промежутки.
Все задания №22 (157)