Задание 4 из 71

Задание 24 · Русский язык

ФИПИ F6CC8D

(1)Дождь застиг Лосева на Кузнецком мосту. (2)Чтобы не мокнуть, Лосев зашёл на выставку. (3)До начала совещания оставалось часа полтора. (4)Не торопясь он ходил из зала в зал, отдыхал от московской суеты. (5)После мокрых весенне-холодных улиц, переполненных быстрыми столичными людьми, здесь было тихо, тепло.

(6)Он шёл вдоль стен, обтянутых серой мешковиной. (7)Грубая материя выглядела в данном случае весьма неплохо. (8)Что касается картин, развешанных на этой мешковине, у Лосева они не вызывали интереса. (9)Лично он любил живопись историческую, например, как Пётр Первый спасает солдат, или Иван Грозный убивает сына, или же про Степана Разина, также батальные сцены – переход Суворова через Альпы. (10)Нравились ему и портреты маршалов, полководцев, известных деятелей искусства. (11)Чтобы картина обогащала знаниями. (12)Здесь же висели изображения обыкновенных стариков, подростков, разложенных овощей и фруктов с разными предметами, рисунки на бумаге, множество мелких картин в простых крашеных рамах. (13)Лосев не мог представить себе, куда они все деваются после выставки, где находились до неё и вообще какой смысл создавать их для такого временного назначения. (14)Музеи – другое дело, в художественных музеях Лосев неоднократно бывал, на подобных же выставках не приходилось. (15)И сейчас он убеждался, что вряд ли от этого он что-либо потерял.

(16)Неожиданно что-то словно дёрнуло Лосева. (17)Как будто он на что-то наткнулся. (18)Но что это было – он не понял. (19)Кругом него было пусто. (20)Он пошёл было дальше, однако, сделав несколько шагов, вернулся, стал озираться и вновь почувствовал смутный призыв. (21)Исходило это от одной картины, чем-то она останавливала. (22)Осторожно, стараясь не утерять это чувство, Лосев подошёл к ней – перед ним был обыкновенный пейзаж с речкой, ивами и домом на берегу. (23)Название картины «У реки», написанное на латунной дощечке, ничего не говорило. (24)Лосев попробовал получше рассмотреть подробности дома и постройки. (25)Но вблизи, когда он наклонился к картине, пространство берега со всеми деталями стало распадаться на отдельные пятна, которые оказались выпуклыми мазками масляных красок со следами волосяной кисти.

(26)Лосев попятился назад, и тогда, с какого-то отдаления, пятна слились, соединились в плотность воды, в серебристую зелень, появились стены дома, облупленная штукатурка... (27)Чем дальше он отходил, тем проступали подробнее крыша, выложенная медными листами с ярко-зелёными окислами, труба, флюгер... (28)Проверяя себя, Лосев стал возвращаться к картине, пока не толкнул девицу, которая стояла с блокнотом в руках.

– (29)Картины не нюхать надо, а смотреть, – сказала она громко и сердито, не слушая его извинений.

– (30)Ну конечно, смотреть, вот я и засмотрелся, – простодушно сказал он. – (31)Я плохо разбираюсь, может, вы поясните.

– (32)Что именно? – сухо спросила девица.

– (33)Тут написано «У реки». (34)А что за река? (35)Как её название?

(36)Девица усмехнулась.

– (37)Разве это имеет значение?

– (38)Нет уж, вы позвольте, – поглядывая на картину и всё более беспокоясь, сказал Лосев. – (39)Очень даже имеет. (40)Мало ли рек. (41)Это же конкретно срисовано.

– (42)Так не говорят: срисовано, – поучительно пояснила она. – (43)Это был большой мастер, а не ученик. (44)Для него натура являлась средством, вернее, поводом обобщить образ, – тут она стала произносить ещё какие-то слова, каждое из которых было Лосеву известно, но, складываясь в фразу, они почему-то теряли всякую понятность.

– (45)Здо́рово вы разбираетесь. – (46)Лосев вздохнул, показывая восхищение. – (47)Всё же хорошо бы выяснить название. (48)Образ хоть и обобщённый, а местность-то можно ведь уточнить, как по-вашему?

– (49)Вряд ли...

(50)На картине, несомненно, был изображён старый дом семейства Кислых в его родном Лыкове: та же крыша, тот же флюгер, спуск к речке...

(51)Из глубины картины к нему слабо донёсся голос матери: «Серге-ей!»

(52)Счастье какое услышать снова певучий её голос.

(53)А под ивой за корягой жили налимы, их можно было нащупать там и толкнуть рукой.

(54)А на реке пахло брёвнами, дымком от шалашей плотогонов, пахло тиной и ряской, пахло осиной старое корыто, на котором они по очереди плавали по реке. (55)Запахи эти ожили, дохнули из глубины картины. (56)Запах горячих от солнца чугунных столбов, старого причала.

(57)К Лосеву вернулся тот огромный мальчишеский мир, шелестела листва, была жива ещё мать. (58)Он ощутил на голове её маленькую жёсткую руку.

(59)Было чудо, что художник поймал и заключил навечно в эту белую рамку его, Лосева, воспоминание – со всеми красками, запахами, теплотой.

(По Д.А. Гранину*)

* Даниил Александрович Гранин – советский и российский писатель, киносценарист, общественный деятель, участник Великой Отечественной войны, лауреат многих премий.

24

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

  1. 1)

    В предложениях 1, 2 представлено повествование.

  2. 2)

    Предложение 12 содержит элементы описания.

  3. 3)

    В предложении 26 представлено рассуждение.

  4. 4)

    Предложения 43, 44 указывают на следствие того, о чём говорится в предложении 42.

  5. 5)

    Предложение 51 противопоставлено по содержанию предложению 50.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · F6CC8D

Введите номера высказываний подряд, без повторов, пробелов и знаков. Порядок цифр не важен.
Показать ответ
Ответ: 12.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • У Гранина сначала происходит событие — Лосев прячется от дождя на выставке. Далее описание картин и впечатлений чередуется с действиями и объяснениями; проверим именно те связи, которые названы в вариантах.
  • Соберите признаки изображённой картины. В 12 перечислены изображения, предметы и рамы: передаётся вид выставки. В 26 движение Лосева сопровождается зрительными изменениями картины, а доказательства мысли нет.
  • Сформулируйте, что именно раскрывает следующая часть. В 43–44 девушка объясняет, почему слово «срисовано» в 42 ей кажется неподходящим: мастер обобщает образ, а не просто копирует натуру.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое высказывание с опорой на исходный текст

У Гранина сначала происходит событие — Лосев прячется от дождя на выставке. Далее описание картин и впечатлений чередуется с действиями и объяснениями; проверим именно те связи, которые названы в вариантах.

Шаг 1. Уточним, что просит условие

Условие требует найти все верные утверждения. В каждом пункте сверяем границы предложений, названный тип речи и направление смысловой связи. В 12 перечислены изображения, предметы и рамы: передаётся вид выставки. В 26 движение Лосева сопровождается зрительными изменениями картины, а доказательства мысли нет.

Шаг 2. Проверим все пять высказываний

  1. 1) Верно — входит в ответ

    В предложениях 1, 2 представлено повествование.

    В 1 Лосева застаёт дождь, в 2 он заходит на выставку, чтобы не мокнуть. Это два связанных события, одно сменяет другое. Можно восстановить последовательность «начался дождь — герой вошёл», поэтому здесь повествование.

  2. 2) Верно — входит в ответ

    Предложение 12 содержит элементы описания.

    Предложение 12 перечисляет, что висит на выставке: изображения людей, овощей и фруктов, рисунки, небольшие картины в простых рамах. Эти одновременно воспринимаемые детали создают картину помещения. Элементы описания названы верно.

  3. 3) Неверно — не входит в ответ

    В предложении 26 представлено рассуждение.

    В 26 Лосев отступает, после чего цветовые пятна складываются для него в изображение воды, зелени и дома. Сообщены действие и его зрительный результат, добавлены детали картины. Тезиса и его обоснования нет, поэтому рассуждением этот фрагмент не является.

  4. 4) Неверно — не входит в ответ

    Предложения 43, 44 указывают на следствие того, о чём говорится в предложении 42.

    Сначала в 42 девушка отвергает слово «срисовано». Затем в 43–44 объясняет свою оценку: художник был мастером и использовал натуру для обобщения. Эти фразы обосновывают предыдущую реплику, а не сообщают о её последствиях. Направление связи в варианте перепутано.

  5. 5) Неверно — не входит в ответ

    Предложение 51 противопоставлено по содержанию предложению 50.

    В 50 Лосев узнаёт дом в родном Лыкове, в 51 картина вызывает воспоминание о голосе матери. Эти сообщения развивают переживание узнавания и возвращения в детство. Противоположных мыслей здесь нет: воспоминание продолжает впечатление от пейзажа.

Шаг 3. Запишем ответ

Верны пункты 1, 2; ошибочны 3, 4, 5. По условию выбираем верные утверждения: 1, 2. Записываем цифры подряд без пробелов и повторов: 12. Порядок цифр не меняет выбранный набор.

Ответ:12
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Описание

Описание показывает признаки человека, предмета, состояния или обстановки. Детали обычно образуют единую картину; движение может быть одним из её признаков.

В 12 перечислены изображения, предметы и рамы: передаётся вид выставки. В 26 движение Лосева сопровождается зрительными изменениями картины, а доказательства мысли нет.

Пояснение

Пояснение раскрывает смысл предыдущей мысли: уточняет её содержание, основания или проявления. Оно отвечает на вопрос «что имеется в виду?» и может занимать несколько предложений.

В 43–44 девушка объясняет, почему слово «срисовано» в 42 ей кажется неподходящим: мастер обобщает образ, а не просто копирует натуру.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как не перепутать тип речи и направление смысловой связи
  • Не путайте изображение движущейся картины со сменой событий. В 12 перечислены изображения, предметы и рамы: передаётся вид выставки. В 26 движение Лосева сопровождается зрительными изменениями картины, а доказательства мысли нет.
  • Не считайте всякое соседнее сообщение пояснением. В 43–44 девушка объясняет, почему слово «срисовано» в 42 ей кажется неподходящим: мастер обобщает образ, а не просто копирует натуру.
Все задания двадцать четвёртой линии — 71 карточка