Задание 26 из 71

Задание 24 · Русский язык

ФИПИ 7F3B89

(1)Вот и кончился последний урок последнего дня нашей школьной жизни. (2)Десять школьных лет завершились по знакомой хрипловатой трели звонка. (3)Все мы, растроганные, взволнованные, радостные и о чём-то жалеющие, растерянные и смущённые своим мгновенным превращением из школяров во взрослых людей, слонялись по классам и коридору, словно страшась выйти из школьных стен в мир, ставший бесконечным. (4)И было такое чувство, будто что-то недоговорено, не дожито, не исчерпано за прошедшие десять лет, будто этот день застал нас врасплох.

(5)В класс заглянула Женя Румянцева:

‒ Серёжа, можно тебя на минутку? (6)У меня странное предложение! (7)Давай встретимся через десять лет!

(8)Шутливость совсем не была свойственна Жене, и я спросил серьёзно:

‒ Зачем?

‒ (9)Мне интересно, каким ты станешь. (10)Ты ведь очень нравился мне все эти годы.

(11)Я думал, что Жене Румянцевой неведомы ни эти слова, ни эти чувства. (12)Вся её жизнь протекала в двух сферах: в напряжённой общественной работе и в мечтаниях о звёздных мирах. (13)Немногие из нас твёрдо определили свой дальнейший жизненный путь, а Женя с шестого класса знала, что будет астрономом, и никем другим. (14)Между нами никогда не было дружеской близости. (15)В поисках разгадки я мысленно пробегал прошлое, но ничего не нашёл в нём, кроме одной встречи на Чистых прудах…

(16)Однажды мы собирались в выходной день на Химкинское водохранилище покататься на лодках. (17)Но с утра заморосил дождь, и на сборный пункт пришли только мы с Павликом, Нина и Женя Румянцева. (18)Дождь не переставал ни на минуту. (19)Нечего было и думать о Химках.

‒ (20)Давайте покатаемся на пруду, ‒ предложил я и показал на старую, рассохшуюся лодку-плоскодонку: будем воображать, что мы в Химках.

‒ (21)Или в Средиземном море, ‒ вставил Павлик.

‒ (22)Или в Индийском океане, ‒ восторженно подхватила Женя.

(23)Мы вычерпали из лодки воду и отправились в «кругосветное» плавание. (24)Женя придумывала маршрут нашего путешествия. (25)Вот мы проходим Босфор, через Суэцкий канал попадаем в Красное море, оттуда в Аравийское и входим в Тихий океан. (26)Женя неутомимо командовала: «Право руля!», «Лево руля!», «Поднять паруса!», «Убрать паруса!» (27)Отыскивала путь по звёздам: наш компас разбился во время бури.

(28)Больше Женя не бывала с нами. (29)Мы не раз приглашали её на наши сборища, но она отказывалась. (30)А что если в тот единственный раз она пришла из-за меня и из-за меня отступилась, сказав себе с гордой честностью: не вышло…

‒ (31)Почему же ты раньше молчала, Женя? ‒ спросил я.

‒ (32)К чему было говорить? (33)Тебе так нравилась Нина!

(34)С ощущением какой-то досадной и грустной утраты я сказал:

‒ Где же и когда мы встретимся?

‒ (35)Через десять лет, двадцать девятого мая, в восемь часов вечера, в среднем пролёте между колонн Большого театра.

(36)Минули годы, Женя училась в Ленинграде. (37)Зимой 1941 года, жадно ловя известия о судьбе моих друзей, я узнал, что Женя в первый же день войны бросила институт и пошла в лётную школу. (38)Летом 1944 года я услышал по радио указ о присвоении майору авиации Румянцевой звания Героя Советского Союза. (39)Когда я вернулся с войны, то узнал, что звание Героя было присвоено Жене посмертно.

(40)Жизнь шла дальше, порой я вдруг вспоминал о нашем уговоре, а за несколько дней до срока почувствовал такое острое, щемящее беспокойство, будто все прошедшие годы только и готовился к этой встрече. (41)Я поехал к Большому театру, купил у цветочницы ландыши и пошёл к среднему пролёту между колонн Большого театра. (42)Я постоял там немного, затем отдал ландыши какой-то худенькой сероглазой девушке и поехал домой…

(43)Мне хотелось на миг остановить время, оглянуться на себя, на прожитые годы, вспомнить Женю, лодку, дождик, вспомнить слепоту своей юношеской души, так легко прошедшей мимо того, что могло бы стать судьбой.

(По Ю.М. Нагибину*)

* Юрий Маркович Нагибин – русский советский писатель-прозаик, журналист и сценарист.

24

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

  1. 1)

    Предложение 7 поясняет, раскрывает смысл предложения 6.

  2. 2)

    Предложение 10 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 9.

  3. 3)

    В предложениях 28, 29 представлено рассуждение.

  4. 4)

    В предложении 40 содержатся элементы описания внутреннего состояния героя.

  5. 5)

    В предложениях 41, 42 представлено повествование.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 7F3B89

Введите номера высказываний подряд, без повторов, пробелов и знаков. Порядок цифр не важен.
Показать ответ
Ответ: 145.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • Нагибин соединяет разговор выпускников, воспоминание о Жене и поздний приход к театру. Проверим, какие реплики объясняют предложение встречи и где прямо описаны чувства рассказчика.
  • Задайте вопрос «почему?» именно от указанного в варианте сообщения. Женя интересуется будущим Серёжи в 9, потому что он ей нравился — это объяснение в 10. Чувство является причиной интереса, а не его следствием.
  • Соберите признаки изображённой картины. В 40 слова «острое, щемящее беспокойство» и сравнение с многолетним ожиданием раскрывают внутреннее состояние героя.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое высказывание с опорой на исходный текст

Нагибин соединяет разговор выпускников, воспоминание о Жене и поздний приход к театру. Проверим, какие реплики объясняют предложение встречи и где прямо описаны чувства рассказчика.

Шаг 1. Уточним, что просит условие

Условие требует найти все верные утверждения. В каждом пункте сверяем границы предложений, названный тип речи и направление смысловой связи. Женя интересуется будущим Серёжи в 9, потому что он ей нравился — это объяснение в 10. Чувство является причиной интереса, а не его следствием.

Шаг 2. Проверим все пять высказываний

  1. 1) Верно — входит в ответ

    Предложение 7 поясняет, раскрывает смысл предложения 6.

    В 6 Женя лишь объявляет, что у неё странное предложение. В 7 раскрывает его содержание: встретиться через десять лет. Вторая реплика отвечает на вопрос «какое именно предложение?», поэтому поясняющая связь названа верно.

  2. 2) Неверно — не входит в ответ

    Предложение 10 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 9.

    В 9 Женя говорит, что ей интересно, каким станет Серёжа. В 10 объясняет этот интерес: он нравился ей все школьные годы. Чувство предшествует интересу и мотивирует его, так что в 10 причина, а не следствие.

  3. 3) Неверно — не входит в ответ

    В предложениях 28, 29 представлено рассуждение.

    В 28–29 сообщаются факты прошлого: Женя больше не приходила, хотя ребята неоднократно звали её. Причины отказов здесь не анализируются и не доказываются. Это краткое сообщение о повторявшихся событиях, поэтому рассуждение не представлено.

  4. 4) Верно — входит в ответ

    В предложении 40 содержатся элементы описания внутреннего состояния героя.

    В 40 рассказчик передаёт нарастающее перед назначенной встречей беспокойство и его щемящую остроту. Сравнение показывает, насколько сильным стало ожидание. Здесь действительно есть описание внутреннего состояния, несмотря на общий временной фон.

  5. 5) Верно — входит в ответ

    В предложениях 41, 42 представлено повествование.

    В 41–42 герой едет к театру, покупает ландыши, подходит к колоннам, стоит, отдаёт цветы и возвращается домой. Действия идут одно за другим; слово «затем» подчёркивает порядок. Это повествование.

Шаг 3. Запишем ответ

Верны пункты 1, 4, 5; ошибочны 2, 3. По условию выбираем верные утверждения: 1, 4, 5. Записываем цифры подряд без пробелов и повторов: 145. Порядок цифр не меняет выбранный набор.

Ответ:145
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Причина

Причина объясняет, почему произошло событие или возникло состояние. Проверяйте направление связи: что вызвало событие и что стало его результатом.

Женя интересуется будущим Серёжи в 9, потому что он ей нравился — это объяснение в 10. Чувство является причиной интереса, а не его следствием.

Описание

Описание показывает признаки человека, предмета, состояния или обстановки. Детали обычно образуют единую картину; движение может быть одним из её признаков.

В 40 слова «острое, щемящее беспокойство» и сравнение с многолетним ожиданием раскрывают внутреннее состояние героя.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как не перепутать тип речи и направление смысловой связи
  • Не переставляйте причину и её результат. Женя интересуется будущим Серёжи в 9, потому что он ей нравился — это объяснение в 10. Чувство является причиной интереса, а не его следствием.
  • Не путайте изображение движущейся картины со сменой событий. В 40 слова «острое, щемящее беспокойство» и сравнение с многолетним ожиданием раскрывают внутреннее состояние героя.
Все задания двадцать четвёртой линии — 71 карточка