Задание 11 из 71

Задание 24 · Русский язык

ФИПИ 46C92B

(1)В наше время чтение художественной литературы, по сути, привилегия. (2)Слишком много времени отнимает этот род занятий. (3)Недосуг. (4)Да и чтение – это тоже работа, и в первую очередь – над собой. (5)Пусть незаметная, не столь обременительная, но у человека, потратившего день на решение проблем, требующих физической или интеллектуальной и душевной отдачи, порой просто не остаётся сил поинтересоваться новинками литературы. (6)Это никого не оправдывает, но причины очевидны, а стойкую привычку к серьёзному чтению, к сожалению, выработали не все.

(7)Для большей части взрослых и пожилых людей в наши дни телевидение заменяет чтение, они если и знакомятся с новинками книжного рынка, то за редким исключением в примитивном телевизионном изложении. (8)Молодёжь же всё чаще познаёт мир слова через наушники плееров и интернет-ресурсы, посредством смартфонов и планшетов, которые всегда под рукой. (9)Возможно, я сгущаю краски и кто-то сумеет нарисовать более оптимистичную картину, но, на мой взгляд, реалии времени именно таковы.

(10)Себя отношу к категории людей, занятых делом, но мой пример нетипичен. (11)Я умудряюсь читать и писать. (12)Выпустил четвёртый сборник стихов. (13)Не останавливаюсь на этом, папки рукописей и черновиков пополняются, хотя перелёты, поездки и ночное бодрствование – вот весь писательский ресурс, который у меня остаётся. (14)С чтением ещё сложнее, паузы выпадают редко.

(15)Если попытаться охарактеризовать всё отобранное и недавно прочитанное мною, то первое, что приходит на ум: это написали личности! (16)Люди, сделавшие себя сами. (17)Им веришь. (18)Сама история их жизни не позволяет усомниться в выводах и формулировках. (19)А ведь это очень важно – верить автору, что бы мы ни читали: научную литературу, роман или мемуары. (20)Знаменитое «Не верю!» Станиславского проникает сейчас во все жанры и виды искусства. (21)И если в кино динамика кадра и лихость сюжета могут отвлечь внимание зрителя от нестыковок и откровенной фальши, то печатное слово сразу выталкивает на поверхность всякое враньё, всё, что написано ради красного словца, высосано из пальца. (22)Воистину написанное пером не вырубишь топором.

(23)Проверяя читательский багаж прошлых лет, прихожу к выводу, что я всегда неосознанно тянулся к авторам, которые не только отмечены писательским талантом, но и обладают выдающейся личной историей. (24)Биографией, как тогда говорили. (25)В советское время информация о личной жизни популярных авторов была дозированной, а порой и недоступной, о пиаре тогда никто и не догадывался. (26)Но крупицы их дел и поступков были у всех на слуху, оживляли образ и увеличивали наши симпатии и степень доверия. (27)Так было с Маяковским, так было с Высоцким и Визбором, с Солженицыным и Шаламовым. (28)И многими другими, чьи тексты мы разбирали на цитаты, чьи высказывания становились самыми убедительными аргументами в спорах.

(29)Что же является критерием настоящей литературы? (30)Для меня главным мерилом был и остаётся результат: чтобы тебе поверили.

(По А.Н. Соболеву*)

* Андрей Николаевич Соболев – член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре; журналист, поэт-песенник.

24

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

  1. 1)

    В предложениях 1 – 3 представлено повествование.

  2. 2)

    В предложениях 4, 5 представлено описание.

  3. 3)

    Предложения 11 – 13 подтверждают содержание предложения 10.

  4. 4)

    Предложение 16 поясняет содержание предложения 15.

  5. 5)

    В предложениях 19 – 22 содержится рассуждение.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 46C92B

Введите номера высказываний подряд, без повторов, пробелов и знаков. Порядок цифр не важен.
Показать ответ
Ответ: 345.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • Соболев объясняет трудности серьёзного чтения и своё доверие к писателям. Отделим аргументы от описания, а общее утверждение о себе — от фактов, которые его подтверждают.
  • Соедините общую мысль с конкретным случаем. В 10 автор называет свой случай нетипичным. В 11–13 он подтверждает это: при занятости читает, пишет и выпускает сборники.
  • Сформулируйте, что именно раскрывает следующая часть. В 15 прочитанные книги создали «личности», а 16 уточняет значение: люди, которые сделали себя сами.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое высказывание с опорой на исходный текст

Соболев объясняет трудности серьёзного чтения и своё доверие к писателям. Отделим аргументы от описания, а общее утверждение о себе — от фактов, которые его подтверждают.

Шаг 1. Уточним, что просит условие

Условие требует найти все верные утверждения. В каждом пункте сверяем границы предложений, названный тип речи и направление смысловой связи. В 10 автор называет свой случай нетипичным. В 11–13 он подтверждает это: при занятости читает, пишет и выпускает сборники.

Шаг 2. Проверим все пять высказываний

  1. 1) Неверно — не входит в ответ

    В предложениях 1 – 3 представлено повествование.

    В 1 сформулирована оценка: чтение стало привилегией. В 2–3 объясняется её основание — оно требует времени, которого не хватает. Здесь нет событий, последовательно происходящих с персонажем; это начало рассуждения, поэтому повествование не представлено.

  2. 2) Неверно — не входит в ответ

    В предложениях 4, 5 представлено описание.

    В 4 чтение определяется как работа над собой, в 5 объясняется, почему после других нагрузок на него не остаётся сил. Фразы раскрывают мысль через довод, а не рисуют внешние признаки предмета или обстановки. Это рассуждение, а не описание.

  3. 3) Верно — входит в ответ

    Предложения 11 – 13 подтверждают содержание предложения 10.

    В 10 автор признаёт свою занятость, но называет пример нетипичным. В 11–13 приводит подтверждающие факты: успевает читать, писать, выпускать сборники и продолжать работу над рукописями. Эти сведения доказывают заявленную особенность его случая.

  4. 4) Верно — входит в ответ

    Предложение 16 поясняет содержание предложения 15.

    В 15 автор говорит, что прочитанные книги написали «личности». В 16 уточняет, какой смысл вкладывает в это слово: люди, сделавшие себя сами. Можно мысленно вставить «то есть», поэтому поясняющая связь определена правильно.

  5. 5) Верно — входит в ответ

    В предложениях 19 – 22 содержится рассуждение.

    В 19 высказан тезис о важности доверия автору. В 20–22 он развивается через пример Станиславского, сопоставление кино и печатного слова и итоговую пословицу. Автор обосновывает оценку, следовательно, в отрывке содержится рассуждение.

Шаг 3. Запишем ответ

Верны пункты 3, 4, 5; ошибочны 1, 2. По условию выбираем верные утверждения: 3, 4, 5. Записываем цифры подряд без пробелов и повторов: 345. Порядок цифр не меняет выбранный набор.

Ответ:345
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Пример

Пример показывает конкретное проявление общей мысли. Проверяйте, какой тезис он иллюстрирует: связь должна следовать из содержания, даже если слова «например» нет.

В 10 автор называет свой случай нетипичным. В 11–13 он подтверждает это: при занятости читает, пишет и выпускает сборники.

Пояснение

Пояснение раскрывает смысл предыдущей мысли: уточняет её содержание, основания или проявления. Оно отвечает на вопрос «что имеется в виду?» и может занимать несколько предложений.

В 15 прочитанные книги создали «личности», а 16 уточняет значение: люди, которые сделали себя сами.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как не перепутать тип речи и направление смысловой связи
  • Не пропускайте пример из-за отсутствия специального вводного слова. В 10 автор называет свой случай нетипичным. В 11–13 он подтверждает это: при занятости читает, пишет и выпускает сборники.
  • Не считайте всякое соседнее сообщение пояснением. В 15 прочитанные книги создали «личности», а 16 уточняет значение: люди, которые сделали себя сами.
Все задания двадцать четвёртой линии — 71 карточка