Задание 59 из 71

Задание 24 · Русский язык

ФИПИ F504AA

(1)«Мы никогда не задумываемся, какое великое изобретение – часы! (2)По ним можно просыпаться, делать зарядку, ждать событий, ложиться спать, читать, принимать пищу и ещё много-много всего замерять. (3)Теперь каждый раз заглядываю на маленький экран будильничка, который бережно храню на столе около кровати. (4)Вечером смотрела время, когда закончила читать, – 10:54; ночью, когда внезапно проснулась, – 2:53; утром, когда вставать, – 7:54; когда начала – 8:10 – и закончила – 8:59 – зарядку; когда пришла из душа – 9:18; и после завтрака – 11:04. (5)Каждый раз с нежностью думаю о своём хранителе времени», – эту запись я сделала в своём дневнике 4 августа 2018 года, когда в моей жизни снова появились часы.

(6)Цифровые часы были на экранчике маленького, меньше ладошки, радиоприёмника с прозрачным пластиковым корпусом, так были видны все внутренние органы моего радио: зелёные микросхемы, микроболтики, шурупы и соединяющие их провода. (7)В комплекте с этим чудом мастеров шли наушники с длинным тонюсеньким проводом.

(8)С помощью моего сокровища можно было с трудом поймать несколько местных радиостанций и через шум расслышать магические звуки музыки. (9)Я нашла радиостанцию с классической музыкой, и она стала моим настоящим спасением от давящего одиночества и нападавшего временами уныния, навеваемого беспросветным бесконечным серым дождём и ещё более печальным моим положением. (10)Слушая музыку, я не хотела погружаться в мечты: будущее было слишком туманно, чтобы мечтать, его у меня забрали. (11)А вот прошлое, мои воспоминания – это совсем другое дело: их у меня забрать не мог никто. (12)Так я стала вспоминать яркие и радостные картины из своего детства.

(13)Вот под звуки серенады Шуберта исчезло настоящее, и я под покровом ночи тихо прокрадываюсь в бабушкину кладовку, или, как мы её называли, тёмную комнату, полную зимних фуфаек, валенок, бархатных халатов, подушек и одеял, где стоит большой сундук, а в нём – дедушкина форма старшины советского военно-морского флота – тёмно-синяя фланелевая рубаха, чёрные брюки и ремень с латунной золотистого цвета пряжкой с пятиконечной звездой и морским якорем. (14)Я аккуратно касаюсь поверхности пряжки и будто слышу гул волн Охотского моря у берегов острова Сахалин. (15)Я откладываю ремень в сторону, за ним – аккуратно сложенную форму, и вот под ней – желанное сокровище и цель моих поисков – большой чёрный бинокль в кожаном чехле на серебристой кнопке, идеально повторяющем форму предмета. (16)Я забираю находку и так же тихо на цыпочках, стараясь обойти скрипучие половицы, крадусь в ночной огород. (17)Вот позади крыльцо. (18)Аккуратно, чтобы не споткнуться в темноте, я иду по узенькой асфальтированной дорожке мимо огромной раскидистой калины и в конце концов останавливаюсь в середине сада, достаю бинокль, навожу его на ночное небо, настраиваю резкость колёсиком, и вот моему взору предстаёт грустное лицо луны, испещрённое кратерами, а вокруг него миллионы звёзд-бриллиантов. (19)И я мечтаю, что однажды, как Юрий Гагарин, тоже полечу туда, далеко-далеко к звёздам… (20)«Эх, только бы мне хватило времени, чтобы осуществить мечту», – думала я.

(По М.В. Бутиной*)

* Мария Валерьевна Бутина (род. в 1988 г.) – российский политический и общественный деятель.

24

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

  1. 1)

    В предложении 4 представлено описание.

  2. 2)

    В предложениях 6, 7 представлено повествование.

  3. 3)

    В предложениях 10, 11 содержится рассуждение.

  4. 4)

    Предложения 14 и 15 противопоставлены по содержанию.

  5. 5)

    Предложения 13–20 раскрывают содержание предложения 12.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · F504AA

Введите номера высказываний подряд, без повторов, пробелов и знаков. Порядок цифр не важен.
Показать ответ
Ответ: 124.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • В этой карточке нужны ошибочные пункты. В тексте Бутиной чередуются перечень событий дня, описание радиоприёмника и детское воспоминание; сначала определим тип каждого фрагмента, затем выберем ошибки.
  • Отдельно отметьте верные и ошибочные пункты. В 6–7 изображены размеры приёмника, прозрачный корпус, детали внутри и провод наушников. Это описание, поэтому утверждение 2 о повествовании ошибочно.
  • Проверьте, какое действие следует за каким. В 14 героиня касается пряжки, в 15 откладывает ремень и форму, чтобы добраться до бинокля. Действия продолжаются и не противопоставлены.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое высказывание с опорой на исходный текст

В этой карточке нужны ошибочные пункты. В тексте Бутиной чередуются перечень событий дня, описание радиоприёмника и детское воспоминание; сначала определим тип каждого фрагмента, затем выберем ошибки.

Шаг 1. Уточним, что просит условие

Условие требует найти ошибочные утверждения. Верно названные типы речи и связи исключаем; в ответ включаем ошибки. В 6–7 изображены размеры приёмника, прозрачный корпус, детали внутри и провод наушников. Это описание, поэтому утверждение 2 о повествовании ошибочно.

Шаг 2. Проверим все пять высказываний

  1. 1) Неверно — входит в ответ

    В предложении 4 представлено описание.

    В 4 по времени перечислены события: чтение вечером, ночное пробуждение, подъём, зарядка, душ, завтрак. Это последовательность действий, отмеченная часами, а не описание одновременных признаков. Поэтому утверждение 1 ошибочно и входит в ответ.

  2. 2) Неверно — входит в ответ

    В предложениях 6, 7 представлено повествование.

    В 6–7 перечислены признаки устройства: небольшой размер, прозрачный корпус, видимые микросхемы, винтики и провода, длинный провод наушников. Они создают предметное описание. Повествование названо неверно, значит, выбираем 2.

  3. 3) Верно — не входит в ответ

    В предложениях 10, 11 содержится рассуждение.

    В 10–11 героиня объясняет выбор между мечтами и воспоминаниями: будущее неопределённо, а прошлое нельзя отнять. Это сопоставление с обоснованием её решения. Рассуждение названо верно, поэтому при выборе ошибок номер 3 исключается.

  4. 4) Неверно — входит в ответ

    Предложения 14 и 15 противопоставлены по содержанию.

    В 14 героиня касается пряжки и погружается в ассоциации, в 15 откладывает ремень и форму, находя бинокль. Второе действие продолжает поиск. Противоположного содержания нет, значит, утверждение 4 ошибочно и выбирается.

  5. 5) Верно — не входит в ответ

    Предложения 13–20 раскрывают содержание предложения 12.

    В 12 сказано об обращении к ярким картинам детства. В 13–20 подробно показана одна такая картина — поиск бинокля и наблюдение звёзд. Частный эпизод раскрывает общее сообщение. Утверждение 5 верно и по условию не входит в ответ.

Шаг 3. Запишем ответ

Верны пункты 3, 5; ошибочны 1, 2, 4. По условию выбираем ошибочные утверждения: 1, 2, 4. Записываем цифры подряд без пробелов и повторов: 124. Порядок цифр не меняет выбранный набор.

Ответ:124
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Выбор ошибочных утверждений

Если условие требует найти ошибочные утверждения, в ответ идут неверно названные типы речи и смысловые связи. Сначала оцените каждый пункт, затем примените требование условия.

В 6–7 изображены размеры приёмника, прозрачный корпус, детали внутри и провод наушников. Это описание, поэтому утверждение 2 о повествовании ошибочно.

Последовательность действий

Последовательные действия сменяют друг друга во времени. Их порядок устанавливается по смыслу и временным указателям, а не только по порядку глаголов.

В 14 героиня касается пряжки, в 15 откладывает ремень и форму, чтобы добраться до бинокля. Действия продолжаются и не противопоставлены.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как не перепутать тип речи и направление смысловой связи
  • Не записывайте верные утверждения в ответ на отрицательное условие. В 6–7 изображены размеры приёмника, прозрачный корпус, детали внутри и провод наушников. Это описание, поэтому утверждение 2 о повествовании ошибочно.
  • Не называйте одновременные действия последовательными. В 14 героиня касается пряжки, в 15 откладывает ремень и форму, чтобы добраться до бинокля. Действия продолжаются и не противопоставлены.
Все задания двадцать четвёртой линии — 71 карточка