Задание 20 из 71

Задание 24 · Русский язык

ФИПИ 24EAE1

(1)Музыка, быть может, самое дивное создание человека, его вечная загадка и услада. (2)Никто так близко, как музыкант, не соприкоснулся с подсознанием человеческим – той самой неотгаданной материей и вечной тайной, что живёт в нас, тревожит и волнует.

(3)Люди плачут, слушая музыку, плачут от соприкосновения с чем-то прекрасным, казалось бы, умолкнувшим, навсегда утраченным, плачут, жалея себя и то чистое, дивное создание в себе, что было задумано природой, но в борьбе за существование человеком же и погублено.

(4)Музыка возвращает человеку всё лучшее, что в нём есть. (5)Я думаю, что музыку человек, может быть, услышал раньше, чем научился говорить. (6)Возникает крамольная мысль, что вначале были шум ветра, плеск волн, пенье птиц, шелест травы и звон опадающей листвы. (7)И только позаимствовав у природы звуки, человек сложил из них слово.

(8)Музыка и природа – это самое верное, святое и неизменное, что осталось с человеком и не даёт ему окончательно одичать. (9)Я имею в виду настоящую музыку, а не ту оглушающую вакханалию, которая закружила человека в бездумной дикой пляске, ввергла его в какое-то инстинктивное подражание ревущему зверю, которому пришла пора напомнить, откуда мы взялись и чей образ и подобие утратили.

(10)Впрочем, Георгий Васильевич Свиридов, так увлекательно умеющий говорить о музыке и её природе, утверждает, что именно эти современные группы помогают сохранить изначальную природу музыки, не дают человечеству потерять ключ её, что очень важно, ибо утеря этого самого «ключа» есть полное и окончательное разрушение мировой гармонии, без которой оно, человечество, как корабль без руля, быстренько «пойдёт ко дну».

(11)У нас всегда была и до сих пор имеется масса людей, которая угадывает за художника истоки его творчества: и замысел объяснят, и в тайны души его проникнут. (12)Я этого не умею и не хочу делать хотя бы потому, что сам в какой-то мере человек творческий и не только объяснить не могу самому себе, например, природу творческого замысла, но и понять до сих пор не могу, что это такое. (13)Более того, я, может, и примитивно, но, основываясь на сорокалетнем опыте работы в литературе, пришёл к выводу, что и отгадывать сию тайну не надо, потому как, отгадавши её, что станет делать человек? (14)Кончится его воображение, и он кончится как существо творческое, сделается механической, заводной штучкой, заранее знающей всё и вся.

(15)Однако, будучи прошлой осенью в провинции, глядя на древние пологие холмы, на золотые российские дубравы, я открывал для себя вечное. (16)Отсюда, с этой родной земли, унёс в сердце и сохранил великий композитор современности Георгий Васильевич Свиридов тот нежный и непреклонный звук, ту высокую мелодию, что стонет, плачет, сжимает сердце русское неизъяснимою тоскою, очистительной печалью. (17)Мощным хором возносится композитор в поднебесье, набатным колоколом зовёт Россию и русский народ – выстоять! (18)Выпрямиться, как тот лес, та могучая тайга под ураганами и бурями! (19)Выпрямиться и выстоять ради будущего наших детей и ради сохранения того прекрасного, что накопили на Земле её редкие мудрые страдальцы, гении человечества, эти вечные отважные странники, так на одиноком челне и продолжающие бесстрашно плыть по житейскому морю.

(По В.П. Астафьеву*)

* Виктор Петрович Астафьев (1924–2001) – советский и российский писатель, классик отечественной литературы, автор рассказов, повестей, романов: «Где-то гремит война», «Царь-рыба», «Печальный детектив», «Так хочется жить» и др.

24

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

  1. 1)

    Предложение 5 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 4.

  2. 2)

    Предложения 6, 7 противопоставлены по содержанию.

  3. 3)

    В предложении 15 содержится элемент описания.

  4. 4)

    В предложениях 17, 18 представлено повествование.

  5. 5)

    В предложении 19 содержится рассуждение.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 24EAE1

Введите номера высказываний подряд, без повторов, пробелов и знаков. Порядок цифр не важен.
Показать ответ
Ответ: 35.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке
  • Астафьев размышляет о музыке, её происхождении и силе искусства. Внимательно отделим новое предположение от причины предыдущей мысли, а пейзажную деталь — от основной логики рассуждения.
  • Соберите признаки изображённой картины. В 15 названы древние пологие холмы и золотые дубравы. Эти признаки родной земли образуют элемент пейзажа.
  • Найдите мысль и объясняющие её суждения. В 19 призыв выстоять объясняется целями: будущим детей и сохранением прекрасного. Повтор «ради» помогает увидеть обоснование.
ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Проверяем каждое высказывание с опорой на исходный текст

Астафьев размышляет о музыке, её происхождении и силе искусства. Внимательно отделим новое предположение от причины предыдущей мысли, а пейзажную деталь — от основной логики рассуждения.

Шаг 1. Уточним, что просит условие

Условие требует найти все верные утверждения. В каждом пункте сверяем границы предложений, названный тип речи и направление смысловой связи. В 15 названы древние пологие холмы и золотые дубравы. Эти признаки родной земли образуют элемент пейзажа.

Шаг 2. Проверим все пять высказываний

  1. 1) Неверно — не входит в ответ

    Предложение 5 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 4.

    В 4 утверждается, что музыка возвращает человеку лучшее. В 5 выдвигается предположение, что музыку услышали раньше, чем научились говорить. Это переход к вопросу происхождения музыки; данное предположение не объясняет причину её нравственного воздействия, о котором говорится в 4.

  2. 2) Неверно — не входит в ответ

    Предложения 6, 7 противопоставлены по содержанию.

    В 6 названы природные звуки, которые могли существовать в начале. В 7 мысль продолжается: человек заимствовал звуки и создал слово. Вторая фраза развивает гипотезу первой, а не опровергает её; противопоставления нет.

  3. 3) Верно — входит в ответ

    В предложении 15 содержится элемент описания.

    В 15 автор вспоминает провинциальный пейзаж и называет его признаки: древние пологие холмы, золотые дубравы. Они создают зрительный образ местности. Поэтому элемент описания есть, хотя всё предложение включено в размышление о музыке.

  4. 4) Неверно — не входит в ответ

    В предложениях 17, 18 представлено повествование.

    В 17–18 образно передано воздействие музыки: она призывает Россию выстоять и выпрямиться. Здесь нет последовательности реальных событий с композитором или лесом. Метафорические глаголы и призыв не делают фрагмент повествованием.

  5. 5) Верно — входит в ответ

    В предложении 19 содержится рассуждение.

    В 19 объясняется, зачем нужно выстоять: ради детей и сохранения прекрасного, созданного человечеством. Автор обосновывает призыв через его цели. Это рассуждение, а образы странников и житейского моря помогают эмоционально раскрыть мысль.

Шаг 3. Запишем ответ

Верны пункты 3, 5; ошибочны 1, 2, 4. По условию выбираем верные утверждения: 3, 5. Записываем цифры подряд без пробелов и повторов: 35. Порядок цифр не меняет выбранный набор.

Ответ:35
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Описание

Описание показывает признаки человека, предмета, состояния или обстановки. Детали обычно образуют единую картину; движение может быть одним из её признаков.

В 15 названы древние пологие холмы и золотые дубравы. Эти признаки родной земли образуют элемент пейзажа.

Рассуждение

Рассуждение раскрывает мысль через объяснение, доказательство, оценку, вопрос или вывод. Оно может занимать один фрагмент, без отдельно названного тезиса и вывода.

В 19 призыв выстоять объясняется целями: будущим детей и сохранением прекрасного. Повтор «ради» помогает увидеть обоснование.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как не перепутать тип речи и направление смысловой связи
  • Не путайте изображение движущейся картины со сменой событий. В 15 названы древние пологие холмы и золотые дубравы. Эти признаки родной земли образуют элемент пейзажа.
  • Не требуйте от каждого рассуждения полного плана «тезис — доводы — вывод». В 19 призыв выстоять объясняется целями: будущим детей и сохранением прекрасного. Повтор «ради» помогает увидеть обоснование.
Все задания двадцать четвёртой линии — 71 карточка