ОГЭ · Математика · 9 классЗадание 3 · ФИПИ 90795462 из 72

Лягушкино — Вятское: расстояние по прямой

Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1 – 5.

Никита и папа летом живут в деревне Лягушкино. В субботу они собираются съездить на велосипедах в село Вятское в спортивный магазин. Из деревни Лягушкино в село Вятское можно проехать по прямой лесной дорожке. Есть более длинный путь: по прямолинейному шоссе через деревню Куровка
до деревни Марусино, где нужно повернуть под прямым углом налево
на другое шоссе, ведущее в село Вятское. Есть и третий маршрут: в деревне Куровка можно свернуть на прямую тропинку в село Вятское, которая идёт мимо пруда.

Лесная дорожка и тропинка образуют с шоссе прямоугольные треугольники.

Схема и данные к практическим задачам ФИПИ

По шоссе Никита с папой едут со скоростью 25 км/ч, а по лесной дорожке
и тропинке —  со скоростью 15 км/ч. На плане изображено взаимное расположение населённых пунктов, длина стороны каждой клетки равна 1 км.

Найдите расстояние от деревни Лягушкино до села Вятское по прямой. Ответ дайте в километрах.

Введите числовой ответ без единиц измерения. Дробную часть можно отделять запятой или точкой.

Условие и рисунки: открытый банк ФИПИ, задание 907954.

ОТВЕТ И ПОДРОБНОЕ РЕШЕНИЕ

Разбираем шаг за шагом

Сначала попробуйте решить самостоятельно

Ответ: 17.

Сначала выделим нужные данные, затем разберём каждый шаг и проверим результат.

Что нужно найти

Найти расстояние по прямой между пунктами Лягушкино и Вятское.

Начальная точка
Лягушкино — 4
Поворот шоссе
Марусино — 3
Конечная точка
Вятское — 2
Данные о расстояниях
1 км на одну клетку

1. Разбираемся, какое расстояние требуется

Вопрос просит расстояние между пунктами Лягушкино и Вятское по прямой. На плане это отрезок 4–2.

Путь через поворот 3 состоит из двух участков и длиннее прямого отрезка. Сумма их длин не будет ответом на этот вопрос.

2. Находим три опорные точки

Марусино — точка 3, в которой шоссе поворачивает под прямым углом. На концах нужных участков находятся Лягушкино (4) и Вятское (2).

Прослеживаем стороны треугольника: 4–3, 3–2 и 4–2. Названия сверяем с общим описанием, прежде чем считать расстояния.

3. Различаем катеты и гипотенузу

Угол в точке 3 прямой, то есть равен 90°. Две стороны, образующие этот угол, называются катетами: это 4–3 и 3–2.

Сторона напротив прямого угла — гипотенуза 4–2. Её длину и нужно найти. Для прямоугольного треугольника подходит теорема Пифагора.

Находим прямоугольный треугольник на плане

Находим прямоугольный треугольник на плане. Выделены только три нужные стороны. Два шоссе образуют прямой угол; прямая дорога лежит напротив него. Номера точек исходной схемы сохранены.
Выделены только три нужные стороны. Два шоссе образуют прямой угол; прямая дорога лежит напротив него. Номера точек исходной схемы сохранены.
Открыть схему крупнее ↗

4. Считаем клеточные промежутки

По стороне 4–3 насчитываем 15 промежутков между соседними линиями сетки. По стороне 3–2 — 8 промежутков.

Считаем клетки вдоль каждой стороны, а не линии сетки: у отрезка из 15 клеток граничных линий на одну больше. На поясняющих полосках промежутки пронумерованы.

5. Учитываем масштаб плана

Одна клетка соответствует 1 км. Первый катет: 15 × 1 = 15 км. Второй катет: 8 × 1 = 8 км.

Масштаб относится к длинам. Оба катета уже выражены в километрах, поэтому дальше работаем с этими числами.

Проверяем катеты и вычисляем гипотенузу

Проверяем катеты и вычисляем гипотенузу. Полоски выпрямляют два катета исходной схемы. Каждый квадрат — один промежуток сетки, цифры помогают проверить подсчёт. Длины умножаются на масштаб до применения теоремы Пифагора.
Полоски выпрямляют два катета исходной схемы. Каждый квадрат — один промежуток сетки, цифры помогают проверить подсчёт. Длины умножаются на масштаб до применения теоремы Пифагора.
Открыть схему крупнее ↗

6. Записываем теорему Пифагора

Для прямоугольного треугольника c² = a² + b², где c — гипотенуза, a и b — катеты. Квадрат числа означает произведение числа на само себя.

Подставляем найденные длины: c² = 15² + 8².

7. Вычисляем квадраты и складываем

15² = 15 × 15 = 225. 8² = 8 × 8 = 64.

Значит, c² = 225 + 64 = 289. Пока получили квадрат длины, а не саму длину.

8. Извлекаем квадратный корень

Нужно найти положительное число, квадрат которого равен 289. Так как 17 × 17 = 289, получаем c = √289 = 17 км.

Длина не бывает отрицательной, поэтому берём положительное значение корня.

9. Проверяем здравый смысл и вычисления

Гипотенуза 17 км больше каждого катета (15 км и 8 км), но меньше пути по двум катетам: 15 + 8 = 23 км.

Обратная проверка: 17² = 289 = 15² + 8². Значит, вычисление согласуется с теоремой Пифагора.

10. Записываем ответ

Получили 17 км.

В поле ответа вводим только число 17, без единиц измерения. Дополнительное округление не требуется.

Проверяем вычисления
Данные из условияРезультат
Первый катет15 км
Второй катет8 км
Сумма квадратов289 км²
По прямой17 км

Решение подготовлено редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка

Порядок действий для задач этого типа
  1. Определите начало, конец прямого отрезка и вершину прямого угла.
  2. Найдите длины двух катетов по тексту или клеткам с учётом масштаба.
  3. Сложите квадраты катетов и извлеките положительный квадратный корень.
  4. Проверьте, что гипотенуза больше каждого катета, но меньше их суммы.
ОПОРА ДЛЯ РЕШЕНИЯ

Что нужно знать

Правила чтения данных и записи ответа
  • Теорема Пифагора: c² = a² + b² для прямоугольного треугольника.
  • Катеты образуют прямой угол; гипотенуза лежит напротив него.
  • При масштабе s км на клетку n клеток означают n × s км.
  • Извлечение квадратного корня возвращает длину из её квадрата.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

На что обратить внимание при самопроверке
  • Не записывайте сумму катетов: это путь через поворот, а не расстояние по прямой.
  • Не путайте число клеток с километрами и не считайте линии вместо промежутков.
  • Не оставляйте в ответе сумму квадратов — из неё ещё нужно извлечь корень.
Все 72 задания №3