ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ E963CB72 из 80

День и вечер и глубокое ущелье — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

  1. А)Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
  2. Б)В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.
  3. В)Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. 1)День умирает в вечере, молодость − в старости, любовь − в охлаждении и равнодушии.
  2. 2)В лёгкой синеве неба, ещё не потеплевшей после ночи, розовело одно тонкое облачко, и было что-то не по-земному изящное в его удлинённых очертаниях.
  3. 3)Мы прошли по краю очень глубокого ущелья, на дне которого навстречу нам бежала с ледников вода, стремясь слиться с другими реками.
  4. 4)Берестяные новгородские грамоты – беспрецедентное открытие в археологии: в них запечатлена оригинальная предыстория русской книги.
  5. 5)Семён целыми днями лежал с книгой в гамаке, растянутом между двумя елями за лужайкой, недалеко от дома.
Ответ:

Впишите по одной цифре от 1 до 5 под буквами А, Б и В. Порядок важен. В бланк экзамена перенесите три цифры подряд, без пробелов.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание E963CB.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 312.

АБВ
312

Пропуск сказуемого восстанавливается по соседней части. При сочинении есть самостоятельные основы, а деепричастие собственной основы не образует.

Предложение 1 — правило Б

День умирает в вечере, молодость − в старости, любовь − в охлаждении и равнодушии.
Б. В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

В частях «молодость — в старости» и «любовь — в охлаждении…» опущен глагол «умирает». Тире на месте повторяющегося сказуемого соответствует правилу Б.

Предложение 2 — правило В

В лёгкой синеве неба, ещё не потеплевшей после ночи, розовело одно тонкое облачко, и было что-то не по-земному изящное в его удлинённых очертаниях.
В. Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

Основы «облачко розовело» и «что-то было» соединены сочинительным союзом «и». Запятая между ними ставится по правилу В; «не потеплевшей…» — причастный оборот.

Предложение 3 — правило А

Мы прошли по краю очень глубокого ущелья, на дне которого навстречу нам бежала с ледников вода, стремясь слиться с другими реками.
А. Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

«Стремясь слиться с другими реками» — деепричастный оборот при сказуемом «бежала». Он обозначает добавочное действие воды и обособлен по правилу А.

Предложение 4 — не подходит к заданным правилам

Берестяные новгородские грамоты – беспрецедентное открытие в археологии: в них запечатлена оригинальная предыстория русской книги.

Тире разделяет подлежащее «грамоты» и сказуемое «открытие», а двоеточие вводит пояснение. Пропущенного члена предложения, требуемого правилом Б, нет.

Предложение 5 — не подходит к заданным правилам

Семён целыми днями лежал с книгой в гамаке, растянутом между двумя елями за лужайкой, недалеко от дома.

«Растянутом между двумя елями за лужайкой» — причастное определение к слову «гамаке». Это признак предмета, а не деепричастное обстоятельство из правила А.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа
  1. Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
  2. Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
  3. Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
  4. При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
  5. Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
  6. Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.
Все 80 заданий №4