ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ 6CBCB967 из 80

Иван Кулибин и неисчерпаемый родник знания — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

  1. А)Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
  2. Б)Согласованные нераспространённые однородные определения, стоящие после определяемого слова, обособляются.
  3. В)В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. 1)Яркий след в развитии часового дела на Руси оставил Иван Кулибин – уроженец Нижнего Новгорода, талантливый изобретатель-самоучка.
  2. 2)По бирюзовому небосклону быстро поднимается золотистый шар солнца, жгучий и ослепительный, заливая радостным блеском поверхность океана.
  3. 3)Знание ‒ родник, который никогда не исчерпаешь.
  4. 4)Дерево дорого плодами, а человек ‒ делами.
  5. 5)Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на тёмные, сырые дорожки.
Ответ:

Впишите по одной цифре от 1 до 5 под буквами А, Б и В. Порядок важен. В бланк экзамена перенесите три цифры подряд, без пробелов.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание 6CBCB9.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 324.

АБВ
324

Пропущенная именная часть сказуемого тоже может обозначаться тире. Причастный оборот с зависимыми словами отличайте от одиночных однородных определений.

Предложение 1 — не подходит к заданным правилам

Яркий след в развитии часового дела на Руси оставил Иван Кулибин – уроженец Нижнего Новгорода, талантливый изобретатель-самоучка.

«Уроженец Нижнего Новгорода, талантливый изобретатель-самоучка» иначе называет Кулибина. Тире вводит приложение, а сказуемое «оставил» уже названо, поэтому правило А не подходит.

Предложение 2 — правило Б

По бирюзовому небосклону быстро поднимается золотистый шар солнца, жгучий и ослепительный, заливая радостным блеском поверхность океана.
Б. Согласованные нераспространённые однородные определения, стоящие после определяемого слова, обособляются.

«Жгучий и ослепительный» — однородные определения без зависимых слов после сочетания «шар солнца». Их обособление соответствует правилу Б.

Предложение 3 — правило А

Знание ‒ родник, который никогда не исчерпаешь.
А. Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

Подлежащее «знание» и именная часть сказуемого «родник» выражены существительными в именительном падеже. При нулевой связке между ними ставится тире по правилу А.

Предложение 4 — правило В

Дерево дорого плодами, а человек ‒ делами.
В. В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире.

Во второй части «а человек — делами» пропущено слово «дорог», восстанавливаемое из «дерево дорого». Тире на месте пропуска сказуемого соответствует правилу В.

Предложение 5 — не подходит к заданным правилам

Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на тёмные, сырые дорожки.

«Пригретые солнцем» — распространённое причастное определение, так как есть зависимое слово «солнцем». Поэтому правило Б о нераспространённых определениях не подходит.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа
  1. Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
  2. Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
  3. Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
  4. При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
  5. Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
  6. Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.
Все 80 заданий №4