ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ B3C19E45 из 80

Мечта как путеводная звезда — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

  1. А)Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, вывод, то между частями предложения ставится тире.
  2. Б)Уточняющее обстоятельство обособляется.
  3. В)Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. 1)Мечта – питательная почва для жизненной программы, путеводная звезда, которая указывает нам нужное направление, делает слышимым голос наших желаний.
  2. 2)Когда я смотрю на Спасскую башню Московского Кремля, ставшую олицетворением столицы, то всегда думаю, что она сродни среднерусскому небу, плывущим облакам, туману, ползущему на рассвете с Москвы-реки.
  3. 3)А.С. Пушкин, как известно, родился в Москве, в Немецкой слободе, там, где теперь пролегает Басманная улица.
  4. 4)Летом вся семья разъехалась: отец – в экспедицию, мать – в Крым, я – на дачу к бабушке.
  5. 5)Мама напомнила мне, что синоптики сегодня не обещают дождя – зонт можно с собой не брать.
Ответ:

Впишите по одной цифре от 1 до 5 под буквами А, Б и В. Порядок важен. В бланк экзамена перенесите три цифры подряд, без пробелов.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание B3C19E.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 531.

АБВ
531

Различайте именную часть сказуемого, пропуск повторяющегося сказуемого и вывод между частями. Уточнение места делает общее указание более точным.

Предложение 1 — правило В

Мечта – питательная почва для жизненной программы, путеводная звезда, которая указывает нам нужное направление, делает слышимым голос наших желаний.
В. Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

Подлежащее «мечта» и именные части сказуемого «почва, звезда» выражены существительными в именительном падеже. Нулевая связка объясняет тире по правилу В.

Предложение 2 — не подходит к заданным правилам

Когда я смотрю на Спасскую башню Московского Кремля, ставшую олицетворением столицы, то всегда думаю, что она сродни среднерусскому небу, плывущим облакам, туману, ползущему на рассвете с Москвы-реки.

В предложении есть придаточные части и причастные определения «ставшую…», «ползущему…». Они не являются уточняющими обстоятельствами, поэтому правило Б не подходит.

Предложение 3 — правило Б

А.С. Пушкин, как известно, родился в Москве, в Немецкой слободе, там, где теперь пролегает Басманная улица.
Б. Уточняющее обстоятельство обособляется.

«В Немецкой слободе» уточняет общее обстоятельство «в Москве»: где именно? Запятые выделяют уточняющее обстоятельство по правилу Б; «как известно» — вводная конструкция.

Предложение 4 — не подходит к заданным правилам

Летом вся семья разъехалась: отец – в экспедицию, мать – в Крым, я – на дачу к бабушке.

Во фрагментах «отец — в экспедицию», «мать — в Крым», «я — на дачу» пропущен глагол «разъехалась» в соответствующей форме. Это тире на месте пропуска, а не между существительными.

Предложение 5 — правило А

Мама напомнила мне, что синоптики сегодня не обещают дождя – зонт можно с собой не брать.
А. Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, вывод, то между частями предложения ставится тире.

Из сообщения об отсутствии дождя сделан вывод: зонт можно не брать. Тире между бессоюзно связанными частями с выводом соответствует правилу А.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа
  1. Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
  2. Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
  3. Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
  4. При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
  5. Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
  6. Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.
Все 80 заданий №4