Сдам ГИАГотовься. Решай. Сдавай!
ВойтиЧерез VK ID
Меню
ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ E1B68A80 из 80

Память как сказочное сито — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

  1. А)Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
  2. Б)Между однородными членами предложения перед повторяющимися союзами ставится запятая.
  3. В)Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. 1)Не прошло и пяти минут, как в коридоре раздались тяжёлые шаги, дверь отворилась, вошёл отец.
  2. 2)Анна любила читать книги, а Иван – писать рассказы.
  3. 3)Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны.
  4. 4)Память, как сказочное сито, пропускает сквозь себя мусор, но задерживает крупинки золота.
  5. 5)Повсюду: в клубе, на улицах, на скамейках, у ворот, в домах – происходили шумные разговоры.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Впишите по одной цифре от 1 до 5 под буквами А, Б и В. Порядок важен. В бланк экзамена перенесите три цифры подряд, без пробелов.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание E1B68A.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 432.

АБВ
432

При повторяющемся союзе проверьте, что перечисляются члены одной основы. В сложносочинённом предложении каждая часть имеет своё подлежащее или главный член.

Предложение 1 — не подходит к заданным правилам

Не прошло и пяти минут, как в коридоре раздались тяжёлые шаги, дверь отворилась, вошёл отец.

Начало «не прошло… как…» выражает подчинительную связь, далее есть бессоюзное перечисление действий. Сочинительного союза между частями нет, поэтому правило В не подходит.

Предложение 2 — правило В

Анна любила читать книги, а Иван – писать рассказы.
В. Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

Части «Анна любила читать» и «Иван — писать» соединены сочинительным союзом «а». Запятая между ними соответствует правилу В; во второй части пропущено «любил».

Предложение 3 — правило Б

Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны.
Б. Между однородными членами предложения перед повторяющимися союзами ставится запятая.

Дополнения «преданьям, и снам, и гаданьям, и предсказаниям» образуют однородный ряд с повторяющимся «и». Запятые между ними ставятся по правилу Б.

Предложение 4 — правило А

Память, как сказочное сито, пропускает сквозь себя мусор, но задерживает крупинки золота.
А. Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.

«Как сказочное сито» уподобляет избирательную работу памяти просеиванию. Сравнительный оборот не имеет собственной основы и обособлен по правилу А.

Предложение 5 — не подходит к заданным правилам

Повсюду: в клубе, на улицах, на скамейках, у ворот, в домах – происходили шумные разговоры.

Обстоятельства места раскрывают обобщающее «повсюду», двоеточие и тире ограничивают перечень. Повторяющихся союзов при перечислении нет, правило Б неприменимо.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа
  1. Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
  2. Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
  3. Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
  4. При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
  5. Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
  6. Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.
Все 80 заданий №4