ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ A350B715 из 80

Летние цветы и золотые берёзки — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

А)Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.
Б)Приложение, которое относится к личному местоимению, обособляется.
В)Если вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)Ромашки, колокольчики, гвоздики сразу бросаются в глаза: и стебли у них высокие, и цветки крупные.
2)Нас было трое: старый охотник Савелий, его длинноухий пёс Пыж и я, тогда ещё подросток.
3)Хотел рисовать – кисти выпадали из рук; пробовал читать – глаза не видели строк.
4)И ещё я увидел: впервые за лето берёзки начали обсыпать золотыми монетками тёмные ёлочки, растущие под ними.
5)Вдруг мужики с топорами явились – лес зазвенел, застонал, затрещал.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание A350B7.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 324.

А	Б	В
3	2	4

Причина, пояснение и дополнение содержания требуют разных смысловых проверок. При дополнении можно восстановить союз «что» после глагола восприятия.

Предложение 1 — не подходит к заданным правилам

Ромашки, колокольчики, гвоздики сразу бросаются в глаза: и стебли у них высокие, и цветки крупные.

После двоеточия объясняется, почему цветы заметны: потому что стебли высокие и цветки крупные. Это причинное значение, а не дополнение содержания по правилу В.

Предложение 2 — правило Б

Нас было трое: старый охотник Савелий, его длинноухий пёс Пыж и я, тогда ещё подросток.

Б. Приложение, которое относится к личному местоимению, обособляется.

«Тогда ещё подросток» относится к личному местоимению «я» и иначе называет того же человека. Такое приложение обособляется независимо от места по правилу Б.

Предложение 3 — правило А

Хотел рисовать – кисти выпадали из рук; пробовал читать – глаза не видели строк.

А. Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.

«Хотел рисовать — кисти выпадали» и «пробовал читать — глаза не видели» выражают неосуществившиеся намерения. Можно вставить «но»; тире в обоих случаях соответствует правилу А.

Предложение 4 — правило В

И ещё я увидел: впервые за лето берёзки начали обсыпать золотыми монетками тёмные ёлочки, растущие под ними.

В. Если вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.

Вторая часть раскрывает, что именно увидел рассказчик: «я увидел, что берёзки начали обсыпать…». Двоеточие между бессоюзными частями с дополнением содержания ставится по правилу В.

Предложение 5 — не подходит к заданным правилам

Вдруг мужики с топорами явились – лес зазвенел, застонал, затрещал.

Действие второй части следует за появлением мужиков и является его результатом: «явились — и лес зазвенел». Противопоставления нет, поэтому правило А не подходит.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа

Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.

Все 80 заданий №4