ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ 3166C842 из 80

Пыль на солнечных часах и радость детей — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

  1. А)Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
  2. Б)Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.
  3. В)Вводное слово выделяется запятыми.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. 1)Пыль так и осталась с лета и лежала толстым слоем на солнечных часах, статуях, мраморных скамеечках – везде.
  2. 2)В сонном воздухе слышались какие-то звуки, точно кто-то вздыхал, шептался.
  3. 3)Весь день прошёл как нельзя лучше: мы радовались и веселились, как дети.
  4. 4)Некоторые, например, считают, что красный мухомор – самый яркий обитатель леса.
  5. 5)«Ух, как я пустилась бежать!» – вспоминала историю, произошедшую с ней ещё в детстве, бабушка.
Ответ:

Впишите по одной цифре от 1 до 5 под буквами А, Б и В. Порядок важен. В бланк экзамена перенесите три цифры подряд, без пробелов.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание 3166C8.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 314.

АБВ
314

У сравнительного оборота нет собственной основы. Вводное слово не связано вопросом с членами предложения, а обобщение может следовать за перечислением.

Предложение 1 — правило Б

Пыль так и осталась с лета и лежала толстым слоем на солнечных часах, статуях, мраморных скамеечках – везде.
Б. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

После обстоятельств «на часах, статуях, скамеечках» стоит обобщающее «везде». Тире перед обобщающим словом ставится по правилу Б.

Предложение 2 — не подходит к заданным правилам

В сонном воздухе слышались какие-то звуки, точно кто-то вздыхал, шептался.

«Точно кто-то вздыхал, шептался» имеет собственную основу «кто-то вздыхал, шептался». Это сравнительная придаточная часть, а не оборот из правила А.

Предложение 3 — правило А

Весь день прошёл как нельзя лучше: мы радовались и веселились, как дети.
А. Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.

«Как дети» уподобляет радость и веселье детскому поведению и обособляется по правилу А. Сочетание «как нельзя лучше» устойчивое и запятыми не выделяется.

Предложение 4 — правило В

Некоторые, например, считают, что красный мухомор – самый яркий обитатель леса.
В. Вводное слово выделяется запятыми.

«Например» вводит иллюстрацию к мысли, не входит в основу «некоторые считают» и выделяется запятыми по правилу В. Тире внутри придаточной части имеет другую функцию.

Предложение 5 — не подходит к заданным правилам

«Ух, как я пустилась бежать!» – вспоминала историю, произошедшую с ней ещё в детстве, бабушка.

Тире отделяет прямую речь от слов автора, а «произошедшую с ней…» — причастный оборот. Сравнения, вводного слова или обобщения после однородных членов здесь нет.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа
  1. Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
  2. Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
  3. Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
  4. При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
  5. Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
  6. Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.
Все 80 заданий №4