ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ 4CF96677 из 80

Картина корабля и перемена в Наташе — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

А)Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире.
Б)Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
В)Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)Обернувшись к выходу, Грей увидел над дверью огромную картину, изображавшую корабль, взлетающий на гребень морского вала.
2)Эпилог – заключительная часть произведения, кратко сообщающая читателю о дальнейшей судьбе героев.
3)Лицо, походка, взгляд, голос – всё вдруг изменилось в Наташе.
4)А как хороши зимой лесные озерки, покрытые льдом и снегом, и застывшие малые реки, в которых продолжается невидимая глазу жизнь!
5)Друзья ждали меня около школы, а я их – на автобусной остановке.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание 4CF966.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 314.

А	Б	В
3	1	4

Придаточное с союзным словом отличайте от причастного определения. Тире после перечисления и тире на месте пропуска сказуемого имеют разные основания.

Предложение 1 — правило Б

Обернувшись к выходу, Грей увидел над дверью огромную картину, изображавшую корабль, взлетающий на гребень морского вала.

Б. Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

«Обернувшись к выходу» — деепричастный оборот при сказуемом «увидел». Он обозначает добавочное действие Грея и обособлен по правилу Б.

Предложение 2 — не подходит к заданным правилам

Эпилог – заключительная часть произведения, кратко сообщающая читателю о дальнейшей судьбе героев.

Тире разделяет подлежащее «эпилог» и сказуемое «часть». «Кратко сообщающая…» — причастное определение; перечисления перед обобщающим словом или придаточной части нет.

Предложение 3 — правило А

Лицо, походка, взгляд, голос – всё вдруг изменилось в Наташе.

А. Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире.

После однородных подлежащих «лицо, походка, взгляд, голос» стоит обобщающее «всё». Тире перед обобщением соответствует правилу А.

Предложение 4 — правило В

А как хороши зимой лесные озерки, покрытые льдом и снегом, и застывшие малые реки, в которых продолжается невидимая глазу жизнь!

В. Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.

«В которых продолжается… жизнь» — придаточная определительная часть при слове «реки». Запятая перед союзным словом соответствует правилу В.

Предложение 5 — не подходит к заданным правилам

Друзья ждали меня около школы, а я их – на автобусной остановке.

Во второй части «а я их — на остановке» пропущено сказуемое «ждал». Тире обозначает пропуск, а не переход от однородного ряда к обобщающему слову.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа

Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.

Все 80 заданий №4