ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ AB97FC6 из 80

Радость школьников и настоящая поэтесса — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

  1. А)Обращение отделяется запятой.
  2. Б)Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая.
  3. В)Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. 1)Дети радовались и хорошей погоде, и встречам с одноклассниками, и короткому дождю, оставившему лужи на асфальте.
  2. 2)Высоко пари́т, распластав крылья, орёл – гроза пернатого царства.
  3. 3)Солнце только что село, и алый тонкий свет лежал на зелёных лозах, на сухой земле и на белой стене небольшого домика, стоявшего на самом верху горы.
  4. 4)«Поди прочь, безумный мальчишка!» – нетерпеливо прервал Азамата Ка́збич.
  5. 5)Папе стихи понравились, он поцеловал Виту в щёчку и сказал, что его дочь – настоящая поэтесса вроде Агнии Барто.
Ответ:

Впишите по одной цифре от 1 до 5 под буквами А, Б и В. Порядок важен. В бланк экзамена перенесите три цифры подряд, без пробелов.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание AB97FC.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 415.

АБВ
415

Тире при приложении не равно тире между подлежащим и сказуемым. Обращение может находиться внутри прямой речи и не является её подлежащим.

Предложение 1 — правило Б

Дети радовались и хорошей погоде, и встречам с одноклассниками, и короткому дождю, оставившему лужи на асфальте.
Б. Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая.

«И погоде, и встречам, и дождю» — однородные дополнения с повторяющимся союзом «и». Между ними ставятся запятые по правилу Б; «оставившему…» — причастный оборот.

Предложение 2 — не подходит к заданным правилам

Высоко пари́т, распластав крылья, орёл – гроза пернатого царства.

«Гроза пернатого царства» — приложение к слову «орёл», а сказуемое уже названо: «парит». Поэтому тире не разделяет подлежащее и сказуемое и не подходит к правилу В.

Предложение 3 — не подходит к заданным правилам

Солнце только что село, и алый тонкий свет лежал на зелёных лозах, на сухой земле и на белой стене небольшого домика, стоявшего на самом верху горы.

Запятая перед «и» разделяет основы «солнце село» и «свет лежал». Дальше перечислены обстоятельства места, но повторяющегося союза перед каждым из них нет.

Предложение 4 — правило А

«Поди прочь, безумный мальчишка!» – нетерпеливо прервал Азамата Ка́збич.
А. Обращение отделяется запятой.

«Безумный мальчишка» называет адресата приказа «поди прочь». Обращение внутри прямой речи отделено запятой по правилу А; тире снаружи связано со словами автора.

Предложение 5 — правило В

Папе стихи понравились, он поцеловал Виту в щёчку и сказал, что его дочь – настоящая поэтесса вроде Агнии Барто.
В. Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

В придаточной части подлежащее «дочь» и именная часть сказуемого «поэтесса» выражены существительными в именительном падеже. Нулевая связка объясняет тире по правилу В.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа
  1. Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
  2. Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
  3. Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
  4. При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
  5. Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
  6. Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.
Все 80 заданий №4