ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ FA30A332 из 80

Вопрос на уроке и утренний базар — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

А)Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.
Б)Вводная конструкция выделяется запятыми.
В)Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)На уроке биологии учительница задала странный, на наш взгляд, вопрос: «На каком коне не ездят?»
2)Хотя Иван нёс домой радостную весть, покоя в его душе не было: сердце то и дело сжималось от волнения.
3)В степи печально посвистывали суслики, в листве винограда дрожал стеклянный стрёкот кузнечиков, полный диск луны бледнел, удаляясь от земли.
4)Даже в дождливую погоду зеркальные окна дома сияли, сквозь стёкла отчётливо виднелись тропические растения, обладавшие тайной вечнозелёной жизни.
5)На утреннем базаре в Симферополе всё блестело от росы: холодная редиска, пучки лука и огромные пионы.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание FA30A3.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 513.

А	Б	В
5	1	3

Вводное сочетание показывает, кому принадлежит оценка. После обобщающего слова идут члены одной основы, а не самостоятельные части предложения.

Предложение 1 — правило Б

На уроке биологии учительница задала странный, на наш взгляд, вопрос: «На каком коне не ездят?»

Б. Вводная конструкция выделяется запятыми.

«На наш взгляд» выражает оценку говорящих и обособляется как вводная конструкция по правилу Б. Двоеточие далее вводит вопрос учительницы в форме прямой речи.

Предложение 2 — не подходит к заданным правилам

Хотя Иван нёс домой радостную весть, покоя в его душе не было: сердце то и дело сжималось от волнения.

После двоеточия названа причина беспокойства: сердце сжималось от волнения. Это самостоятельная бессоюзно связанная часть, а не перечисление при обобщающем слове.

Предложение 3 — правило В

В степи печально посвистывали суслики, в листве винограда дрожал стеклянный стрёкот кузнечиков, полный диск луны бледнел, удаляясь от земли.

В. Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

«Удаляясь от земли» — деепричастный оборот при сказуемом «бледнел». Он называет добавочное действие диска луны и обособлен по правилу В.

Предложение 4 — не подходит к заданным правилам

Даже в дождливую погоду зеркальные окна дома сияли, сквозь стёкла отчётливо виднелись тропические растения, обладавшие тайной вечнозелёной жизни.

«Обладавшие тайной вечнозелёной жизни» — причастное определение к слову «растения». Оно обозначает признак, поэтому правило В о деепричастном обстоятельстве не подходит.

Предложение 5 — правило А

На утреннем базаре в Симферополе всё блестело от росы: холодная редиска, пучки лука и огромные пионы.

А. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.

Обобщающее местоимение «всё» относится к перечисленным подлежащим «редиска, пучки лука и пионы». Двоеточие перед однородным рядом ставится по правилу А.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа

Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.

Все 80 заданий №4