ОГЭ · Русский языкЗадание 4 · ФИПИ 91F1432 из 80

Хорошая книга и перелёты через полюс — пунктуационный анализ

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

  1. А)Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
  2. Б)Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.
  3. В)Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. 1)Ирония Звягинцева, профессора нашего университета, не произвела, однако, на нового студента никакого впечатления.
  2. 2)Вдалеке, на склоне горы, поросшей лесом, показался огонёк.
  3. 3)Хорошая книга – это ручеёк, по которому в человеческую душу втекает добро.
  4. 4)Между холмами мелькнуло море, однако дорога сразу же повернула вправо, и море исчезло из вида.
  5. 5)Перелёты через Северный полюс в Америку, рекорды дальности полёта, десятки новых самолётов, впервые поднятых в воздух, – всё это связано с именем прославленного лётчика Михаила Громова.
Ответ:

Впишите по одной цифре от 1 до 5 под буквами А, Б и В. Порядок важен. В бланк экзамена перенесите три цифры подряд, без пробелов.

Условие, правила и предложения: открытый банк ФИПИ, задание 91F143.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим правила и проверим все предложения

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 415.

АБВ
415

Вводное «однако» внутри предложения отличайте от союза «однако» между частями. Приложение даёт предмету второе наименование и сохраняет его падеж.

Предложение 1 — правило Б

Ирония Звягинцева, профессора нашего университета, не произвела, однако, на нового студента никакого впечатления.
Б. Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.

«Профессора нашего университета» — другое наименование Звягинцева, согласованное с фамилией в родительном падеже. Это обособленное приложение по правилу Б; «однако» здесь вводное.

Предложение 2 — не подходит к заданным правилам

Вдалеке, на склоне горы, поросшей лесом, показался огонёк.

«На склоне горы» уточняет обстоятельство «вдалеке», а «поросшей лесом» — причастный оборот при слове «горы». Приложения, то есть второго названия предмета, здесь нет.

Предложение 3 — не подходит к заданным правилам

Хорошая книга – это ручеёк, по которому в человеческую душу втекает добро.

Тире стоит между подлежащим «книга» и именной частью сказуемого «ручеёк». Часть с «по которому» — придаточная определительная; ни одно из трёх правил не объясняет эти знаки.

Предложение 4 — правило А

Между холмами мелькнуло море, однако дорога сразу же повернула вправо, и море исчезло из вида.
А. Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

Три основы — «море мелькнуло», «дорога повернула», «море исчезло» — соединены сочинительными союзами «однако» и «и». Запятые разделяют части сложносочинённого предложения: правило А.

Предложение 5 — правило В

Перелёты через Северный полюс в Америку, рекорды дальности полёта, десятки новых самолётов, впервые поднятых в воздух, – всё это связано с именем прославленного лётчика Михаила Громова.
В. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

После однородных подлежащих «перелёты, рекорды, десятки самолётов» стоит обобщающее «всё это». Перед ним необходимо тире по правилу В; причастный оборот лишь осложняет перечисление.

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по пунктуационному анализу

Проверьте конструкцию, знак и порядок ответа
  1. Прочитайте правило А целиком. Уточните, какие члены предложения или части сложного предложения оно описывает и какой знак объясняет.
  2. Выделите грамматические основы в примерах. Не путайте однородные сказуемые при одном подлежащем с самостоятельными частями сложного предложения.
  3. Для оборота найдите главное слово и определяемый член. Причастие обозначает признак предмета, деепричастие — добавочное действие; приложение называет тот же предмет иначе.
  4. При двоеточии или тире проверьте смысл: причину, пояснение, дополнение, результат, условие или противопоставление. Отличайте эти связи от перечисления и пропуска члена предложения.
  5. Подберите примеры также к Б и В. Если кажется, что подходят два предложения, сравните точные условия правила: вид союза, часть речи, расположение оборота, наличие собственной основы.
  6. Перенесите номера строго в порядке А–Б–В. Не сортируйте цифры по возрастанию: перестановка меняет соответствия и ответ.
Все 80 заданий №4