Вскружить, разжечь, не о чем — орфографический анализ
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.
Условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 027E6C.
ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОРПроверим объяснения всех пяти слов
Откройте после самостоятельного решения
Ответ: 124.
Проверяйте не только написание слова, но и каждую часть объяснения: часть речи, морфему и условие применения правила. Верными должны быть все эти сведения.
Вариант 1 · вскружитьвходит в ответ
ВСКРУЖИТЬ (голову) – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
В «вскружить» после приставки вс- стоит глухой [к]. В приставках вз-/вс- перед глухим пишется С. Объяснение верно.
Вариант 2 · разжечьвходит в ответ
РАЗЖЕЧЬ – на конце неопределённой формы глагола после шипящего согласного пишется буква Ь.
«Разжечь» отвечает на вопрос «что сделать?» и является инфинитивом. На конце неопределённой формы глагола после Ч пишется Ь. Объяснение верно.
Вариант 3 · не о чемв ответ не входит
НЕ О ЧЕМ (переживать) – НЕ с указательным местоимением пишется раздельно.
«Не о чем» — отрицательное местоимение с предлогом О, а не указательное. Из-за предлога сочетание пишется раздельно, в три слова. Указание на другой разряд местоимения неверно.
Вариант 4 · вагонныйвходит в ответ
ВАГОННЫЙ – в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН.
«Вагонный» образовано от существительного «вагон». Основа вагон- заканчивается на Н; добавление суффикса -н- даёт НН на стыке морфем. Объяснение верно.
Вариант 5 · выявитьв ответ не входит
ВЫЯВИТЬ (недочёты) – в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная.
Безударная Я в «выявить» проверяется словом «явный». Это родственные слова со значением обнаружения, проявления. Гласная проверяемая, поэтому объяснение неверно.
Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.
КАК РЕШАТЬПамятка по орфографическому анализу
Определите часть речи, морфему и правило
- Прочитайте слово вместе с пояснением в скобках. Контекст помогает различать значения и части речи.
- Определите, какую букву или написание объясняют: корень, приставку, суффикс, окончание, НЕ, дефис или мягкий знак.
- Проверьте часть речи и грамматическую форму. Краткое прилагательное, причастие, деепричастие и наречие требуют разных объяснений.
- Вспомните точное условие правила и исключения. Для корней различайте проверяемую гласную и чередование; для причастий — настоящее и прошедшее время.
- Оцените всё утверждение целиком. Если неверно названы морфема, падеж, спряжение, звук или значение приставки, вариант не подходит даже при правильном написании слова.
- Проверьте все пять вариантов. Запишите номера верных объяснений без повторений; для самопроверки удобно расположить цифры по возрастанию.
ПРАВИЛА ДЛЯ ЭТОГО ЗАДАНИЯЧто нужно знать
Правила на примерах слов этого задания
- Приставки на З/С. В приставках раз-/рас-, без-/бес-, из-/ис-, вз-/вс- и подобных перед звонким согласным пишется З, перед глухим — С. Сначала найдите границу приставки и корня. В этом задании: «вскружить» (вариант 1).
- Три функции мягкого знака. Ь может обозначать мягкость согласного, разделять согласный и гласную с [й’] либо указывать на грамматическую форму. После шипящих особенно важно определить часть речи. В этом задании: «разжечь» (вариант 2).
- Н и НН в отымённых прилагательных. Одна Н обычно пишется в -ан-, -ян-, -ин-; НН — в -онн-, -енн- и на стыке основы на Н с суффиксом -н-. «Стеклянный», «оловянный», «деревянный» — исключения. В этом задании: «вагонный» (вариант 4).
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯТипичные ошибки
Неточности в объяснениях и способы их заметить
- Отрицательные и неопределённые местоимения. Проверяйте ударение и разряд местоимения. Наличие предлога объясняет пробелы, но не превращает отрицательное местоимение в притяжательное или указательное. В этом задании: «не о чем» (вариант 3).
- Проверяемые гласные. Не называйте гласную словарной, пока не проверили родственные слова. Не путайте одинаково звучащие корни с разными значениями. В этом задании: «выявить» (вариант 5).
- Приставки на З/С. Не называйте Ц, Ч, Х и Ш звонкими: это глухие согласные. Проверяйте звук сразу после приставки. В этом задании: «вскружить» (вариант 1).