Запирать, преграда, камыш — орфографический анализ
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
Условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 05A40D.
ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОРПроверим объяснения всех пяти слов
Откройте после самостоятельного решения
Ответ: 24.
Проверяйте не только написание слова, но и каждую часть объяснения: часть речи, морфему и условие применения правила. Верными должны быть все эти сведения.
Вариант 1 · запиратьв ответ не входит
ЗАПИРАТЬ (на замок) – написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением.
В корнях -пер-/-пир- выбор зависит от суффикса -а-. В «запирать» этот суффикс есть, поэтому пишется И: запирать — запереть. Проверочное слово с ударением не служит объяснением этого чередования.
Вариант 2 · преградавходит в ответ
ПРЕГРАДА – написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-.
«Преграда» — то, что перегораживает путь. Приставка пре- здесь близка по значению к пере-, что объясняет Е. Объяснение верно.
Вариант 3 · камышв ответ не входит
КАМЫШ – в имени существительном 3-го склонения после шипящих не пишется буква Ь.
«Камыш» — существительное мужского рода II склонения. В форме именительного падежа единственного числа после шипящего Ь не пишется. III склонение указано ошибочно: у существительных этого склонения, например «рожь», Ь нужен.
Вариант 4 · тающийвходит в ответ
ТАЮЩИЙ (лёд) – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола I спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.
«Тающий» образовано от глагола I спряжения «таять»: тают. В действительном причастии настоящего времени пишется суффикс -ющ-. Объяснение верно.
Вариант 5 · вынеситев ответ не входит
ВЫНЕСИТЕ (обязательно) – в окончании глагола I спряжения в форме 2-го лица множественного числа пишется окончание -ИТЕ.
«Вынесите обязательно» выражает побуждение и является повелительной формой. Буква И входит в суффикс повелительного наклонения, перед -те. Личное окончание I спряжения в изъявительном наклонении было бы -ете: вы вынесете.
Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.
КАК РЕШАТЬПамятка по орфографическому анализу
Определите часть речи, морфему и правило
- Прочитайте слово вместе с пояснением в скобках. Контекст помогает различать значения и части речи.
- Определите, какую букву или написание объясняют: корень, приставку, суффикс, окончание, НЕ, дефис или мягкий знак.
- Проверьте часть речи и грамматическую форму. Краткое прилагательное, причастие, деепричастие и наречие требуют разных объяснений.
- Вспомните точное условие правила и исключения. Для корней различайте проверяемую гласную и чередование; для причастий — настоящее и прошедшее время.
- Оцените всё утверждение целиком. Если неверно названы морфема, падеж, спряжение, звук или значение приставки, вариант не подходит даже при правильном написании слова.
- Проверьте все пять вариантов. Запишите номера верных объяснений без повторений; для самопроверки удобно расположить цифры по возрастанию.
ПРАВИЛА ДЛЯ ЭТОГО ЗАДАНИЯЧто нужно знать
Правила на примерах слов этого задания
- Значение ПРЕ- и ПРИ-. При- может выражать приближение, присоединение, близость и неполноту действия. Пре- часто соответствует «очень» или пере-. Если значение неясно, проверьте слово по словарю. В этом задании: «преграда» (вариант 2).
- Суффиксы причастий настоящего времени. От глаголов I спряжения образуются формы с -ущ-/-ющ-, -ем-; от II — с -ащ-/-ящ-, -им-. Учитывайте глаголы-исключения и проверяйте форму 3-го лица множественного числа. В этом задании: «тающий» (вариант 4).
- Чередующиеся корни. У разных корней разные условия выбора: суффикс -а-, следующий согласный, ударение или значение. Определите конкретную пару корней, прежде чем применять правило. В этом задании: «запирать» (вариант 1).
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯТипичные ошибки
Неточности в объяснениях и способы их заметить
- Чередующиеся корни. Не проверяйте чередующуюся гласную случайным словом под ударением и не переносите условие одного чередования на другое. В этом задании: «запирать» (вариант 1).
- Три функции мягкого знака. Не объясняйте Ь мягкостью Ж или Ш: они всегда твёрдые. Ч и Щ всегда мягкие, поэтому Ь после них часто выполняет другую функцию. В этом задании: «камыш» (вариант 3).
- Повелительное наклонение. Не игнорируйте слова «немедленно», «поскорее», «обязательно»: они помогают распознать побуждение и выбрать нужное грамматическое объяснение. В этом задании: «вынесите» (вариант 5).