Вымокнуть, не думая, ножом — орфографический анализ
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.
Условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 063191.
ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОРПроверим объяснения всех пяти слов
Откройте после самостоятельного решения
Ответ: 145.
Проверяйте не только написание слова, но и каждую часть объяснения: часть речи, морфему и условие применения правила. Верными должны быть все эти сведения.
Вариант 1 · вымокнутьвходит в ответ
ВЫМОКНУТЬ (под дождём) – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.
В корнях -мак-/-мок- гласная зависит от значения. «Вымокнуть под дождём» означает стать мокрым, пропитаться водой, поэтому пишется -мок-. Для погружения в жидкость используется -мак-: макать кисть.
Вариант 2 · не думаяв ответ не входит
НЕ ДУМАЯ – глагол с частицей НЕ пишется раздельно.
«Думая» — деепричастие, а не глагольная форма, называемая в задании глаголом. С НЕ оно пишется раздельно: не думая. В объяснении неверно указана часть речи.
Вариант 3 · ножомв ответ не входит
(резать) НОЖОМ – в суффиксе имени существительного после шипящего согласного под ударением пишется буква О.
В «ножом» О находится в ударном окончании творительного падежа -ом. Это не суффикс. Написание соответствует правилу О после шипящих в окончаниях, но предложенное объяснение неверно.
Вариант 4 · пахучвходит в ответ
(ландыш) ПАХУЧ – в кратком имени прилагательном после шипящего согласного на конце слова буква Ь не пишется.
«Пахуч» — краткая форма прилагательного «пахучий». В кратких прилагательных после конечного шипящего Ь не пишется. Объяснение верно.
Вариант 5 · восторженновходит в ответ
ВОСТОРЖЕННО (смотрел) – в наречии на -о пишется столько букв Н, сколько и в слове, от которого оно образовано.
Наречие «восторженно» образовано от «восторженный». В наречиях на -о сохраняется число Н исходного слова, поэтому пишется НН. Объяснение верно.
Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.
КАК РЕШАТЬПамятка по орфографическому анализу
Определите часть речи, морфему и правило
- Прочитайте слово вместе с пояснением в скобках. Контекст помогает различать значения и части речи.
- Определите, какую букву или написание объясняют: корень, приставку, суффикс, окончание, НЕ, дефис или мягкий знак.
- Проверьте часть речи и грамматическую форму. Краткое прилагательное, причастие, деепричастие и наречие требуют разных объяснений.
- Вспомните точное условие правила и исключения. Для корней различайте проверяемую гласную и чередование; для причастий — настоящее и прошедшее время.
- Оцените всё утверждение целиком. Если неверно названы морфема, падеж, спряжение, звук или значение приставки, вариант не подходит даже при правильном написании слова.
- Проверьте все пять вариантов. Запишите номера верных объяснений без повторений; для самопроверки удобно расположить цифры по возрастанию.
ПРАВИЛА ДЛЯ ЭТОГО ЗАДАНИЯЧто нужно знать
Правила на примерах слов этого задания
- Чередующиеся корни. У разных корней разные условия выбора: суффикс -а-, следующий согласный, ударение или значение. Определите конкретную пару корней, прежде чем применять правило. В этом задании: «вымокнуть» (вариант 1).
- Три функции мягкого знака. Ь может обозначать мягкость согласного, разделять согласный и гласную с [й’] либо указывать на грамматическую форму. После шипящих особенно важно определить часть речи. В этом задании: «пахуч» (вариант 4).
- Н и НН в наречиях. Наречие на -о/-е обычно сохраняет столько Н, сколько в слове, от которого оно образовано. Определяйте часть речи по связи с другими словами и вопросу «как?». В этом задании: «восторженно» (вариант 5).
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯТипичные ошибки
Неточности в объяснениях и способы их заметить
- НЕ с глаголами и деепричастиями. Даже при одинаковом правиле называйте часть речи точно: деепричастие обозначает добавочное действие, а не является кратким причастием. В этом задании: «не думая» (вариант 2).
- Гласные в суффиксах существительных. Не называйте -ом в творительном падеже суффиксом. Для -ек-/-ик- реально измените слово, а не предполагайте, что гласная выпадет. В этом задании: «ножом» (вариант 3).
- Чередующиеся корни. Не проверяйте чередующуюся гласную случайным словом под ударением и не переносите условие одного чередования на другое. В этом задании: «вымокнуть» (вариант 1).