Встреченный, приподнять, птичьи — орфографический анализ
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
Условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание F23F0C.
ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОРПроверим объяснения всех пяти слов
Откройте после самостоятельного решения
Ответ: 12.
Проверяйте не только написание слова, но и каждую часть объяснения: часть речи, морфему и условие применения правила. Верными должны быть все эти сведения.
Вариант 1 · встреченныйвходит в ответ
ВСТРЕЧЕННЫЙ – в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН.
«Встреченный» образовано от глагола совершенного вида «встретить». Это полное страдательное причастие прошедшего времени, поэтому в суффиксе пишется НН. Объяснение верно.
Вариант 2 · приподнятьвходит в ответ
ПРИПОДНЯТЬ – написание приставки определяется её значением – неполнота действия.
«Приподнять» означает поднять немного, не полностью. Такое значение неполноты действия передаётся приставкой при-. Объяснение правильно называет основание выбора И.
Вариант 3 · птичьив ответ не входит
ПТИЧЬИ (гнёзда) – буква Ь обозначает мягкость предшествующего согласного.
В слове «птичьи» Ь разделительный: он стоит перед И, которой предшествует [й’]. Звук [ч’] сам по себе всегда мягкий. Поэтому назначение Ь нельзя объяснить обозначением мягкости Ч.
Вариант 4 · восхищатьсяв ответ не входит
ВОСХИЩАТЬСЯ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква С.
В слове «восхищаться» после приставки находится глухой [х]. Перед ним пишется вос-. Указание на звонкий согласный ошибочно: перед звонким выбиралась бы приставка воз-.
Вариант 5 · сорокалетнийв ответ не входит
СОРОКАЛЕТНИЙ – сложное имя числительное пишется слитно.
«Сорокалетний» отвечает на вопрос «какой?» и является сложным прилагательным. Оно пишется слитно как прилагательное с первой частью — числительным. Само слово числительным не является.
Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.
КАК РЕШАТЬПамятка по орфографическому анализу
Определите часть речи, морфему и правило
- Прочитайте слово вместе с пояснением в скобках. Контекст помогает различать значения и части речи.
- Определите, какую букву или написание объясняют: корень, приставку, суффикс, окончание, НЕ, дефис или мягкий знак.
- Проверьте часть речи и грамматическую форму. Краткое прилагательное, причастие, деепричастие и наречие требуют разных объяснений.
- Вспомните точное условие правила и исключения. Для корней различайте проверяемую гласную и чередование; для причастий — настоящее и прошедшее время.
- Оцените всё утверждение целиком. Если неверно названы морфема, падеж, спряжение, звук или значение приставки, вариант не подходит даже при правильном написании слова.
- Проверьте все пять вариантов. Запишите номера верных объяснений без повторений; для самопроверки удобно расположить цифры по возрастанию.
ПРАВИЛА ДЛЯ ЭТОГО ЗАДАНИЯЧто нужно знать
Правила на примерах слов этого задания
- Н и НН в причастиях. В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН, в кратких — одна Н. Полные формы с -ованн-/-ёванн-/-ированн- также требуют внимания к исключениям. В этом задании: «встреченный» (вариант 1).
- Значение ПРЕ- и ПРИ-. При- может выражать приближение, присоединение, близость и неполноту действия. Пре- часто соответствует «очень» или пере-. Если значение неясно, проверьте слово по словарю. В этом задании: «приподнять» (вариант 2).
- Три функции мягкого знака. Ь может обозначать мягкость согласного, разделять согласный и гласную с [й’] либо указывать на грамматическую форму. После шипящих особенно важно определить часть речи. В этом задании: «птичьи» (вариант 3).
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯТипичные ошибки
Неточности в объяснениях и способы их заметить
- Три функции мягкого знака. Не объясняйте Ь мягкостью Ж или Ш: они всегда твёрдые. Ч и Щ всегда мягкие, поэтому Ь после них часто выполняет другую функцию. В этом задании: «птичьи» (вариант 3).
- Приставки на З/С. Не называйте Ц, Ч, Х и Ш звонкими: это глухие согласные. Проверяйте звук сразу после приставки. В этом задании: «восхищаться» (вариант 4).
- Слитное и дефисное написание. Не называйте сложное прилагательное числительным и не объясняйте дефис цветового оттенка подчинительной связью. В этом задании: «сорокалетний» (вариант 5).