Климат на Земле стремительно меняется. Связанные с этим природные явления создают риски для благополучия жизни…
Научное объяснение изменения климата: термины, отглагольные существительные и синтаксис.
Решать заданиеБАНК ЗАДАНИЙ ФИПИ
Русский язык · ЕГЭ 2027Определите стиль и цель текста. Проверьте характеристики лексики, синтаксиса и средств выразительности, опираясь на конкретные примеры.
Сначала выясните, о чём говорится в тексте и зачем он написан. Затем проверьте каждое из пяти утверждений целиком: верно ли назван стиль, есть ли указанные языковые средства, правильно ли объяснена их роль. После проверки ответа откройте подробный разбор.
В разделе собраны все 47 заданий третьей линии, выявленных при полной сверке 2140 карточек открытого банка ФИПИ 5 сентября 2026 года. У каждого задания сохранён исходный текст, проверены пять утверждений и подготовлен отдельный разбор.
Научное объяснение изменения климата: термины, отглагольные существительные и синтаксис.
Решать заданиеРазбор рассказа Бунина: тезис, доказательства, вводные слова и цитаты.
Решать заданиеПисательство как судьба: полемика Лихачёва, повторы и противопоставление.
Решать заданиеОчерк о Дале: цитирование, олицетворение и образ живого словаря.
Решать заданиеСистемы и алгоритмы: научная терминология, книжная грамматика и определения.
Решать заданиеСады и парки у Лихачёва: общественная проблема, воображаемый диалог и метафора.
Решать заданиеИстория Динки: противопоставление, эмоциональная оценка и разговорный диалог.
Решать заданиеКипренский и зимний Петербург: риторические вопросы, эпитеты и пространственные детали.
Решать заданиеДоктор Лиза: фактические аргументы, авторская оценка и итог рассуждения.
Решать заданиеКрасота искусства у Гершензона: сопоставление, развёрнутые метафоры и сложный синтаксис.
Решать заданиеЗвучание литературной фразы: научное рассуждение Есина и точные определения.
Решать заданиеПортрет Зощенко у Каверина: наблюдения, предположения и итоговая характеристика.
Решать заданиеАрхитектура и проза: аналогия Паустовского, чувство меры и оценочные эпитеты.
Решать заданиеДаль и Пушкин: поддержка, причинная связь абзацев и выразительная прямая речь.
Решать заданиеИстория строительного стандарта: специальная лексика и книжные грамматические формы.
Решать заданиеНаучный текст об официально-деловом стиле: как отличить тему от стиля изложения.
Решать заданиеВоспоминания о Зощенко: сложность характера и ложная характеристика делового стиля.
Решать заданиеЧужая речь в авторском контексте: терминология и грамматика научного текста.
Решать заданиеСловесное и фразовое ударение: научное описание явлений и терминологическая точность.
Решать заданиеОтношение к кумирам: уточнение тезиса, книжные слова и пример Высоцкого.
Решать заданиеОблака на закате: динамическое описание, контекстные синонимы и риторическое восклицание.
Решать заданиеВстреча с бывшим пленным: устный рассказ, фразеологизмы и значения вводных слов.
Решать заданиеСущность человека: философские подходы, антонимы и отвлечённая лексика.
Решать заданиеСадово-парковое искусство: тезис Лихачёва и обращение к опыту читателя.
Решать заданиеДиалог Олега и Юлии Михайловны: разговорная речь и ошибочная классификация предложений.
Решать заданиеБулочник Филиппов: разговорные слова, инверсия и нравственная оценка.
Решать заданиеОбщественное мнение и Капица: книжная лексика, метафора котла и цитата.
Решать заданиеСтатья о громкости рекламы: правовая точность, причастные обороты и родительный падеж.
Решать заданиеИнструкция об огнетушителях: назначение документа, точные данные и грамматика.
Решать заданиеОсень у Белова: олицетворение, ветер как причина шума и образный синтаксис.
Решать заданиеЧестность Филиппова: доказательство тезиса и историко-бытовая лексика.
Решать заданиеСевастополь в восприятии Паустовского: образность, эмоциональный синтаксис и память.
Решать заданиеЛихачёв как хранитель памяти: публицистическая оценка Аверинцева и метафоры.
Решать заданиеРечевая агрессия: общественная проблема, статистический аргумент и итоговый вывод.
Решать заданиеКультурная традиция и современное искусство: публицистический спор и оценочные образы.
Решать заданиеСчастье открытий: письмо Гумбольда как аргумент и публицистическая образность.
Решать заданиеСамореализация и сила жизни: воображаемый диалог Андреева с читателем.
Решать заданиеПушкин как национальный и мировой поэт: эмоциональная оценка и метафора рек.
Решать заданиеИсследование чужой речи: постановка научной проблемы и книжная грамматика.
Решать заданиеНаучное объяснение диалога: однородные члены и составные именные сказуемые.
Решать заданиеОбразование и личность: определение понятия и сравнение с крестьянским трудом.
Решать заданиеЦенность блокадных дневников: достоверность, авторская оценка и подмена жанра источника.
Решать заданиеДневники блокады: значение деталей и проверка содержания инженерных записей.
Решать заданиеСтатья Конституции: юридическая лексика, стандартные формулы и нормативная цель.
Решать заданиеПравила для пешеходов: деловой стиль, тематическая лексика и частотность синтаксиса.
Решать заданиеКазыр и сибирская тайга: неполные предложения, местная лексика и олицетворённая природа.
Решать заданиеАнтарктическая станция: устная речь начальника, морская лексика и опасность трещин.
Решать задание