Задание 38 из 47Линия 3 · Русский язык

В Россию пришёл Пушкинский праздник... Время неумолимо, но Александр Сергеевич, как и сама Россия, был, есть и будет нашей духовной сущностью на все времена. Думаю, что для поэта, живущего вне времени, не было привычного нам понятия прошлого и будущего: прошлое жило в нём, в настоящем жил он сам, будущее прозревал его гений.

Пушкин для нас есть сама Россия, сама русская душа – загадочная и непонятная. Он искал национальный характер, прозревая будущее. В его стихотворении «Странник» удивительным и непостижимым образом угадывается характер Льва Николаевича Толстого, появление которого Пушкин предчувствовал. Случайность? Совпадение? Нет! Это гениальное прозрение.

Пушкин – явление национальное мирового масштаба. Языки, судьбы и характеры народов подобны рекам, опоясывающим планету. Пушкин мог войти в любую из этих рек, не рассыпаясь по дну мелкой галькой, а растворившись в реке, <…> становился вселенским потоком.

Он никогда не был за границей. Но в нём текла испанская кровь, когда он жил страстью Дон Жуана и мудростью Лепорелло. Вместе с Моцартом он слушал слепого скрипача в трактире в Вене. Страдал на пиру во время чумы, охватившей Европу.

Народ у поэта безмолвствует. Он безмолвствует, потому что отдал своё слово, свой язык и характер своему гению. Хранить Пушкина – значит сохранять русский народ.

Пушкин – сердце России. И пока бьётся это сердце, Россия жива и непобедима!

(По К.В. Скворцову)

3

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

  1. Текст написан в научном стиле; цель автора – показать новизну, особенности творческой манеры А.С. Пушкина; в тексте используются термины (слово, язык, характер), абстрактная лексика (сущность, время).

  2. Жанр текста – научный доклад, в котором для анализа проблемы использованы тщательно отобранные, красочные примеры (факты биографии, названия произведений, имена героев произведений).

  3. Автор широко использует эпитеты («загадочная и непонятная русская душа», «непостижимым образом»), которые выражают его собственные впечатления.

  4. Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, обособленные определения и обстоятельства.

  5. Сравнение и развёрнутая метафора в третьем (3) абзаце текста показывают масштабность и значимость А.С. Пушкина для России и всего мира.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 30F5D4

Введите номер ответа или несколько номеров без повторов. Порядок цифр, пробелы и запятые не влияют на проверку.
Показать ответ
Ответ: 345.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание в этом тексте

В третьем абзаце разберите, что сопоставлено с реками и почему Пушкин становится «вселенским потоком». Затем проверьте реальные обороты и оценочные эпитеты, не принимая имена героев за научную аргументацию.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Обосновываем каждую характеристику текста

Разберём задание пошагово.

Шаг 1. Определим тему и задачу автора

Скворцов эмоционально говорит о значении Пушкина для России и мира. Сравнения, метафоры, вопросы и восклицания выражают восхищение поэтом. Литературные примеры служат этой высокой оценке, а не нейтральному научному докладу.

Шаг 2. Проверим каждый вариант

  1. 1. Не подходит. Слова «язык», «характер», «время» не превращают текст в научный. Здесь преобладают личное восхищение и образные утверждения: «Пушкин — сердце России». Заявленная научная цель не соответствует способу изложения.
  2. 2. Не подходит. Наличие биографических сведений и имён персонажей недостаточно для жанра научного доклада. Автор не выстраивает нейтральное исследование, а эмоционально утверждает духовную значимость Пушкина. Пункт неверно определяет жанр.
  3. 3. Подходит. «Загадочная и непонятная» душа, «непостижимым образом» передают авторское восприятие национального характера и гениальности. Это оценочные определения, через которые выражено собственное впечатление.
  4. 4. Подходит. «Языки, судьбы и характеры» — однородные члены. «Для поэта, живущего вне времени» содержит причастный оборот; «прозревая будущее», «не рассыпаясь…» — деепричастные. Все названные синтаксические средства есть.
  5. 5. Подходит. Языки и судьбы народов сравниваются с реками. Далее Пушкин образно входит в них и превращается во «вселенский поток». Развёрнутая метафора показывает способность поэта понимать разные культуры и выходить за национальные границы.

Шаг 3. Проверим ответ

Авторские эпитеты, синтаксические средства и образ мирового потока подтверждают 3, 4, 5. Научный стиль и научный доклад не соответствуют эмоциональной речи. Ответ: 345.

Ответ:345
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правила, которые работают в этом задании
  • Развёрнутая метафора последовательно продолжает один перенос: народы — реки, поэт — объединяющий мировой поток.
  • Причастный оборот характеризует предмет, деепричастный — добавочное действие: «живущего вне времени» и «прозревая будущее».
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как распознать неверную характеристику
  • Считать имена Моцарта и Дон Жуана доказательством научного жанра.
  • Понять метафору рек буквально и не связать её с мировым масштабом поэта.
Все 47 заданий третьей линии