Задание 27 из 47Линия 3 · Русский язык

Было в России, в русской жизни понятие «мнение общества».

Действовало мнение общества в деревенской жизни, где общество издревле определяло все важнейшие хозяйственные решения, да и не только хозяйственные, в обществе складывались суждения, оценки, требования к поведению односельчан. Общественное мнение в том или ином виде достаточно чётко существовало в научной среде, в купеческой, у дворянства. Общественное мнение вырабатывало свои требования к честности, порядочности, требовало соблюдения норм поведения, приличия, по-своему карало нарушителей. Кодекс чести действует в «Анне Карениной», это показал и Островский в своих пьесах. Справедливо или несправедливо – другой вопрос, <...> речь идёт о неписаных кодексах чести, приличия, которых обязан был придерживаться член общества.

Сословные общественные мнения, как мне кажется, поддерживали нравственные критерии. При всех своих предрассудках, недостатках они старались повысить моральные требования.

Замечательный физик Пётр Леонидович Капи́ца, как никто другой, понимал, например, значение общественного мнения в научной среде. Он понимал, как важно для этого создать здоровую передовую научную общественность. Именно общественность – как некую особую сферу, котёл, в котором выплавляется общественное мнение. Его знаменитые семинары-«капичники» практически способствовали созданию научной общественности. Он писал, что это труднее, чем постройка больших институтов: «Создание здоровой научной общественности включает в себя воспитание широких слоёв людей, связанных с научной работой».

(По Д.А. Гранину)

3

Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

  1. Текст написан в официально-деловом стиле; цель автора – дать инструкции, как нужно соблюдать кодекс чести.

  2. В тексте используется книжная лексика (издревле, кодекс, институтов) и лексика высокого стиля (например, карать).

  3. Эмоциональность художественного текста достигается использованием риторических восклицаний и обращений.

  4. С помощью метафоры (котёл, в котором выплавляется общественное мнение) автор подчёркивает важность здоровой передовой научной общественности в формировании общественного мнения.

  5. Последнее предложение текста содержит высказывание П.Л. Капи́цы, которое иллюстрирует тезис, сформулированный в предыдущем предложении.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · CC4CDC

Введите номер ответа или несколько номеров без повторов. Порядок цифр, пробелы и запятые не влияют на проверку.
Показать ответ
Ответ: 245.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание в этом тексте

Найдите образ, через который объясняется формирование общественного мнения. Сопоставьте последние два предложения: как слова Капицы раскрывают значение его семинаров для научного сообщества.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Обосновываем каждую характеристику текста

Разберём задание пошагово.

Шаг 1. Определим тему и задачу автора

Гранин рассуждает о нравственной роли общественного мнения и приводит деятельность Капицы как пример его сознательного формирования. Упоминание кодекса чести описывает общественное явление, а не задаёт инструкцию читателю.

Шаг 2. Проверим каждый вариант

  1. 1. Не подходит. Автор не перечисляет обязательные правила соблюдения чести. Он объясняет существование общественного мнения, оценивает его роль и приводит исторический пример. Официально-деловая инструкция здесь отсутствует.
  2. 2. Подходит. «Издревле», «кодекс» имеют книжный характер, а «карало» придаёт мысли оттенок высокой, строгой оценки. Такая лексика соответствует рассуждению об общественных и нравственных нормах.
  3. 3. Не подходит. Риторических восклицаний и обращений в тексте нет. Автор использует рассуждение, вводные конструкции, метафору и цитирование. Поэтому названный способ эмоционального воздействия не подтверждается.
  4. 4. Подходит. Научная общественность уподоблена «котлу, в котором выплавляется общественное мнение». Формирование мнения представлено как общий процесс переработки и соединения идей. Метафора подчёркивает созидательную роль сообщества.
  5. 5. Подходит. Предыдущее предложение говорит, что семинары Капицы способствовали созданию научной общественности. Последующее высказывание объясняет масштаб такой работы: она включает воспитание широкого круга связанных с наукой людей. Цитата раскрывает смысл названной деятельности.

Шаг 3. Проверим ответ

Книжная лексика, метафора формирования мнения и иллюстрирующее высказывание Капицы подтверждают 2, 4, 5. Деловой инструкции и заявленных риторических конструкций нет. Ответ: 245.

Ответ:245
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правила, которые работают в этом задании
  • Метафора может объяснять общественный процесс: «выплавляется мнение» показывает результат совместного интеллектуального труда.
  • Цитата не обязательно сообщает новый факт; она может раскрывать смысл тезиса предыдущего предложения.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как распознать неверную характеристику
  • Принимать слово «кодекс» за доказательство того, что перед вами юридический документ.
  • Приписывать тексту обращения только потому, что он посвящён общественной проблеме.
Все 47 заданий третьей линии