Задание 14 из 47Линия 3 · Русский язык

Осенью 1832 года доктор Даль, ординатор Санкт-Петербургского военно-сухопутного госпиталя, отправился к Пушкину со <...> книгой «Русские сказки», недавно изданной и вызвавшей неудовольствие правительства, нашедшего в них политический умысел. Оставшиеся у книгопродавцев экземпляры «Русских сказок» были изъяты, автор допрашивался в Третьем отделении.

Прежде Даль не был близко знаком с Пушкиным и теперь шёл к поэту с понятным волнением.

Сам Даль так вспоминает об этой встрече с Пушкиным: «Пушкин по обыкновению своему засы́пал меня множеством отрывочных замечаний, которые все шли к делу, показывали глубокое чувство истины. „Сказка сказкой, – говорил он, – а язык наш сам по себе, и ему-то нигде нельзя дать этого русского раздолья, как в сказке. А как это сделать, – надо бы сделать, чтобы научиться говорить по-русски и не в сказке… А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото! А не даётся в руки, нет!”».

Пушкина порадовало собирательство Далем народных слов, пословиц и поговорок. Позднее Даль писал: «Я не пропустил дня, чтобы не записать речь, слово, оборот на пополнение своих запасов». И дальше: «Пушкин горячо поддерживал это направление».

По настоянию Пушкина Даль стал готовить словарь живого великорусского языка, и перстень, подаренный ему умирающим Пушкиным, – это дружеское напутствие, благословение на великий подвиг.

(По В.И. Страдымову)

3

Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

  1. Текст относится к разговорному стилю речи, так как характеризуется непринуждённостью изложения информации, широким использованием простых неосложнённых предложений, эмоционально окрашенных слов (умысел, засы́пал, раздолье, горячо).

  2. Последний и предпоследний абзацы связаны причинно-следственными отношениями.

  3. Эмоциональность текста достигается за счёт употребления восклицательных предложений, лексических повторов (А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!), эпитетов (отрывочных замечаний, глубокое чувство).

  4. Коммуникативная задача, стоящая перед автором текста, состоит в сообщении читателю достоверных исторических сведений, связанных с конфликтом двух выдающихся личностей – В.И. Даля и А.С. Пушкина.

  5. Использование в тексте обособленных и однородных членов предложения, сложных предложений с разными видами связи, предложений с прямой речью свидетельствует о принадлежности текста к книжной речи.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · ECF124

Введите номер ответа или несколько номеров без повторов. Порядок цифр, пробелы и запятые не влияют на проверку.
Показать ответ
Ответ: 235.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание в этом тексте

Установите, кто с кем действительно конфликтует в начале, и сравните это с отношениями Даля и Пушкина. Затем найдите связь между пушкинской поддержкой и подготовкой словаря.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Обосновываем каждую характеристику текста

Разберём задание пошагово.

Шаг 1. Определим тему и задачу автора

Автор рассказывает о знакомстве Даля с Пушкиным и поддержке собирательства народной речи. Недовольство книгой исходит от правительства. Между двумя писателями показаны взаимное понимание и дружеское напутствие.

Шаг 2. Проверим каждый вариант

  1. 1. Не подходит. В цитатах есть живая эмоциональная речь, но весь текст — подготовленное книжное повествование со сложными предложениями и обособленными оборотами. Нельзя переносить стиль отдельных реплик на весь авторский рассказ.
  2. 2. Подходит. В предпоследнем абзаце Пушкин поддерживает собирание слов. В последнем сказано, что по его настоянию Даль начал готовить словарь. Поддержка и побуждение приводят к конкретному результату: это причинно-следственная связь.
  3. 3. Подходит. Восклицания «А что за роскошь…!» и «Что за золото!» передают восторг Пушкина. Повтор «что за» усиливает его. Определения «отрывочных замечаний», «глубокое чувство» помогают выразительно охарактеризовать речь и мысли поэта.
  4. 4. Не подходит. Конфликт Даля и Пушкина не описан. Напротив, Пушкин радуется собирательству, поддерживает его и побуждает создать словарь. Пункт подменяет отношения героев конфликтом Даля с властями, упомянутым в начале.
  5. 5. Подходит. Уже первое предложение осложнено приложением «ординатор… госпиталя» и причастными оборотами. Далее есть цитаты, прямая речь, перечисления и сложные связи. В совокупности с подготовленным авторским изложением это признаки книжной речи.

Шаг 3. Проверим ответ

Верны связь последних абзацев, эмоциональные средства и характеристика книжного изложения — 2, 3, 5. Разговорный стиль всего текста и конфликт двух писателей не подтверждаются. Ответ: 235.

Ответ:235
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правила, которые работают в этом задании
  • Стиль авторского повествования определяют по всему тексту; живая прямая речь не отменяет его книжного характера.
  • Причинно-следственную связь можно проверить вопросом: почему Даль стал готовить словарь? Потому что Пушкин поддержал и настоял.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как распознать неверную характеристику
  • Перепутать недовольство правительства с отношениями Пушкина и Даля.
  • Назвать текст разговорным из-за восклицаний внутри цитаты.
Все 47 заданий третьей линии