Задание 35 из 47Линия 3 · Русский язык

В искусстве давно живёт истина, что «стиль – это человек». То есть если мы имеем дело с музыкантом, артистом, писателем достаточного художественного уровня, то все его произведения определяются неповторимым, уникальным сочетанием его личности, его творческих способностей и его жизненного опыта. И поскольку <…> сочетание неповторимо, то искусство имеет бесконечное разнообразие и в веках, и у разных народов.

Уже несколько десятилетий в мировой литературе, музыке, живописи, скульптуре проявляется упорная тенденция не в рост, а под уклон, не к высшим достижениям человеческого духа и мастерства, а к разложению их в дёрганой и лукавой «новизне». Для украшения общественных мест выставляются скульптуры, эстетизирующие прямое уродство, и мы уже не удивляемся этому. А если бы инопланетяне стали ловить из эфира нашу сегодняшнюю музыку – как бы они могли догадаться, что прежде у землян были и Бах, и Бетховен, и Шуберт – но отставлены за устарелостью?

Если мы, создатели искусства, покорно отдадимся этому склону вниз, если мы перестанем дорожить великой культурной традицией предшествующих веков и духовными основами, из которых она выросла, мы поспособствуем опаснейшему падению человеческого духа на Земле.

Однако – не верится, что мы до этого допустим. Мы с надеждой ждём оживающего дыхания русской литературы, а затем и прихода свежих сил, наших младших братьев.

3

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

  1. Текст относится к публицистическому стилю, так как задача автора – поделиться с читателями важной, социально значимой информацией о бесконечном разнообразии искусства в веках, о необходимости беречь культурные традиции предков и дорожить ими.

  2. Основной функционально-смысловой тип речи в тексте – описание, что помогает автору сделать мысль более ясной и чёткой, а позицию более убедительной.

  3. В тексте содержится значительное количество слов, относящихся к диалектной и разговорной лексике (дёрганой, уродство, устарелостью, склону, падению).

  4. Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения (музыкантом, артистом, писателем; литературе, музыке, живописи, скульптуре), сложные предложения с подчинительной или сочинительной связью между частями.

  5. В тексте используются метафоры (оживающего дыхания русской литературы; прихода свежих сил) и эпитеты («упорная тенденция»; «дёрганой и лукавой „новизнеˮ»), передающие отношение автора к происходящим в обществе событиям.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 311327

Введите номер ответа или несколько номеров без повторов. Порядок цифр, пробелы и запятые не влияют на проверку.
Показать ответ
Ответ: 145.
ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание в этом тексте

Определите, к чему автор призывает создателей искусства, и найдите логику предупреждения «если…». Отдельно проверьте пункт 3: эмоционально отрицательные слова не обязательно являются диалектными.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Обосновываем каждую характеристику текста

Разберём задание пошагово.

Шаг 1. Определим тему и задачу автора

Автор связывает разнообразие искусства с личностью творца, затем оценивает современную тенденцию как движение вниз. Он предупреждает о последствиях отказа от традиции и заканчивает надеждой на обновление литературы. Это полемическое общественно значимое рассуждение.

Шаг 2. Проверим каждый вариант

  1. 1. Подходит. Вопрос сохранения культуры касается общества, а автор открыто оценивает происходящее и убеждает беречь духовные основы. Соединение информации, позиции и воздействия на читателя соответствует публицистике.
  2. 2. Не подходит. Текст выдвигает положения, поясняет их, приводит примеры и строит предупреждение: если отказаться от традиции, произойдёт духовное падение. Это рассуждение. Перечисление искусств не делает описание основным типом речи.
  3. 3. Не подходит. «Уродство», «устарелость», «падение» понятны всему литературному языку и не являются диалектизмами. «Дёрганая» имеет оценочную окраску, но один такой пример не подтверждает значительное количество диалектной лексики.
  4. 4. Подходит. «Музыкантом, артистом, писателем» и перечень видов искусства — однородные члены. Предложения с «если», «поскольку», «что» выражают подчинительные связи; союз «и» соединяет части в развёрнутых конструкциях. Названный синтаксис действительно используется.
  5. 5. Подходит. «Дыхание русской литературы», «приход свежих сил» образно передают надежду на обновление. «Дёрганая и лукавая новизна» выражает отрицательную оценку. Метафоры и эпитеты показывают отношение автора к культурным изменениям.

Шаг 3. Проверим ответ

Публицистическая цель, разнообразный синтаксис и образная оценка подтверждают 1, 4, 5. Основной тип — рассуждение, а диалектная лексика не установлена. Ответ: 145.

Ответ:145
ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правила, которые работают в этом задании
  • Диалектизм ограничен определённой территорией. Отрицательная эмоциональная окраска слов «уродство» или «падение» не делает их диалектными.
  • Конструкция «если…, то…» может строить логический аргумент о последствиях, как в предупреждении о разрыве с культурной традицией.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Как распознать неверную характеристику
  • Путать оценочность и диалектность слов.
  • Считать текст описанием, потому что в нём перечислены виды искусства, и пропустить предупреждение и вывод.
Все 47 заданий третьей линии