Гости (1) к моему удивлению (2) не дослушали рассказ до конца. Однако (3) я понимаю, что они торопились, и (4) потому (5) не сержусь на них.
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 097126
Отделим удивление рассказчика; союз «однако» и причинное «потому» оставим в основном предложении.
Гости не дослушали рассказ, но рассказчик понимает их спешку и не сердится. Найдём слова, которые не входят в основное сообщение, и проверим все отмеченные позиции. Знаки вне пронумерованных мест сохраняем.
«к моему удивлению». Сочетание выражает реакцию на уход гостей, а не предмет или направление действия. Оно целиком вводное, включая «моему»; ставим (1), (2).
«Однако». Союз противопоставляет понимание рассказчика его удивлению. Он стоит в начале предложения; запятая сразу после него на месте (3) не нужна.
«потому». «Потому» означает «по этой причине» и относится к «не сержусь». Это не вводное слово; (4), (5) исключаем.
…Гости (1) к моему удивлению не дослушали…
Здесь выделяем вводную конструкцию: «к моему удивлению». Основание: чувство рассказчика.
…Гости к моему удивлению (2) не дослушали рассказ до конца.…
Здесь выделяем вводную конструкцию: «к моему удивлению». Основание: чувство рассказчика.
…дослушали рассказ до конца. Однако (3) я понимаю, что они торопились,…
«Однако» выполняет функцию союза. Запятая сразу после него здесь не нужна.
…понимаю, что они торопились, и (4) потому не сержусь на них.…
Сохраняем грамматическую связь в сочетании «потому»: обстоятельственное слово причины. Это не граница вводной конструкции или обращения.
…что они торопились, и потому (5) не сержусь на них.…
Сохраняем грамматическую связь в сочетании «потому»: обстоятельственное слово причины. Это не граница вводной конструкции или обращения.
Гости, к моему удивлению, не дослушали рассказ до конца. Однако я понимаю, что они торопились, и потому не сержусь на них.
Запятые нужны на местах (1), (2). Позиции (3), (4), (5) исключаем по разобранным связям слов. Записываем цифры подряд без повторов и разделителей: 12.
Вводные слова и сочетания, а также вводные предложения комментируют сообщение: передают оценку, источник сведений, порядок или способ изложения мыслей. Они не входят в грамматическую основу и обычно выделяются запятыми. Проверяем функцию именно в данном контексте; одного сходства со словом из списка недостаточно.
«к моему удивлению» — чувство рассказчика. Сочетание выражает реакцию на уход гостей, а не предмет или направление действия. Оно целиком вводное, включая «моему»; ставим (1), (2).
Союз соединяет части предложения или однородные члены; знаки при нём определяются этой связью. В задании 18 начальное «однако» рассматривается как союз со значением «но». Это не основание ставить запятую после него. Вводное слово внутри конструкции имеет другую функцию.
«Однако» — начальный союз со значением «но». Союз противопоставляет понимание рассказчика его удивлению. Он стоит в начале предложения; запятая сразу после него на месте (3) не нужна.
Подлежащее, сказуемое, дополнение и обстоятельство входят в основное сообщение. Нельзя отделять их только из-за паузы, переноса строки или сходства слова с вводным. Определяем смысл и грамматическую связь в конкретной фразе.
«потому» — обстоятельственное слово причины. «Потому» означает «по этой причине» и относится к «не сержусь». Это не вводное слово; (4), (5) исключаем.