Задание 49 из 62Текстовые задачи
Линия №11 · Повышенный уровень

Заказ на изготовление 209 деталей первый рабочий выполняет на 8 часов быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изготавливает второй рабочий, если известно, что первый за час изготавливает на 8 деталей больше?

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · FIPI ID: 071261

Показать ответ

Ответ: 11

Объяснение

Как решать это задание

Ключевая идея и подход к задаче

Это конкретная текстовая задача FIPI 071261. Пусть второй рабочий делает x деталей в час. Тогда первый делает x + 8 деталей в час. Далее каждое число подставляется только в ту величину, которую оно описывает.

Ключевая идея:

выразить производительности двух рабочих, записать их времена как N/q и использовать данную разность времён; основная модель этой карточки записана формулой ниже

209/x209x+8=8209/x - \dfrac{209}{x + 8} = 8
Пошаговый разбор

Пошаговое решение

Подробные вычисления, пояснения и ответ

Разберём именно эту задачу: введём неизвестную, выразим через неё остальные величины, подставим данные в формулу, решим уравнение и проверим, что ответ соответствует вопросу.

Математическая модель:

t=Nqt=\dfrac{N}{q}209/x209x+8=8209/x - \dfrac{209}{x + 8} = 8q>0,t=Nqq>0,\qquad t=\dfrac Nq

Нужно найти: величину, указанную в вопросе условия; числовой результат 11 дет./ч.

План решения: выразить производительности двух рабочих, записать их времена как N/q и использовать данную разность времён; основная модель этой карточки записана формулой ниже.

Работа, производительность и время

t=Nqt=\dfrac{N}{q}

Время выполнения заказа равно числу деталей, делённому на производительность. Более быстрый рабочий тратит меньше времени.

Шаг 1. Введём неизвестную и ограничения

Сначала переводим словесное условие на язык величин и фиксируем, какие значения должны быть положительными. Пусть второй рабочий делает x деталей в час. Тогда первый делает x + 8 деталей в час.

q>0,t=Nqq>0,\qquad t=\dfrac Nq

Шаг 2. Выразим связанные величины

Каждую зависимую величину выражаем через выбранную неизвестную по основной формуле этого типа задач. Времена выполнения заказа равны 209/x и 209/(x + 8) часов.

t=Nqt=\dfrac{N}{q}

Шаг 3. Составим математическую модель

Подставляем выражения в одно равенство. Оно в точности передаёт указанную в условии сумму, разность времён, баланс вещества или общий путь. Основная формула здесь: Время выполнения заказа равно числу деталей, делённому на производительность. Более быстрый рабочий тратит меньше времени. По условию: 209/x − 209/(x + 8) = 8.

209/x209x+8=8209/x - \dfrac{209}{x + 8} = 8

Шаг 4. Решим уравнение или выполним вычисления

Преобразуем равенство последовательно: убираем знаменатели только с учётом ОДЗ, приводим подобные слагаемые и находим допустимое значение. После приведения к общему знаменателю получаем x(x + 8) = 209; положительный корень x = 11.

x(x+8)=209x(x + 8) = 209

Шаг 5. Ответим именно на вопрос задачи

Сверяем, какую именно величину просили найти: иногда найденная переменная относится к более медленному участнику, одной стороне пути или массе одного компонента. Значит, второй рабочий делает 11, а первый 19 деталей в час. Ответ: 11.

11  дет./ч\boxed{11\;\text{дет./ч}}

Шаг 6. Проверим и запишем ответ

Проверяем знак, смысл и единицы результата. Официально проверенный ответ для этой карточки совпадает с полученным вычислением: 11.

209/x209x+8=8209/x - \dfrac{209}{x + 8} = 811  дет./ч\boxed{11\;\text{дет./ч}}

Если при подстановке нарушается ОДЗ или найдено значение другой величины, нужно вернуться к выбору неизвестной и последнему шагу.

Ответ:1111
Теория

Что нужно знать

Правила и свойства для этого типа задач
  • Работа, производительность и время

    Время выполнения заказа равно числу деталей, делённому на производительность. Более быстрый рабочий тратит меньше времени.

    t=Nqt=\dfrac{N}{q}
  • Уравнение именно этой задачи

    Все числа из условия подставляются в одну модель; перед решением важно проверить, какая величина обозначена x.

    209/x209x+8=8209/x - \dfrac{209}{x + 8} = 8
  • Допустимость и единицы

    Скорости, времена, массы и производительности должны быть положительными, а ответ записывается в единицах из вопроса.

    x>0,ответ=11  дет./чx>0,\qquad \text{ответ}=11\;\text{дет./ч}
Открыть теорию по математике →
Самопроверка

Типичные ошибки

На что обратить внимание перед ответом
  • Неверно составить основную формулу

    Нужно связать величины той формулой, которая соответствует смыслу задачи.

    t=Nqt=\dfrac{N}{q}
  • Убрать знаменатели без ОДЗ

    Перед умножением дробного уравнения на выражения с x нужно исключить нулевые и отрицательные значения скоростей или производительностей.

    x>0,знаменатели0x>0,\qquad \text{знаменатели}\ne0
  • Ответить не на тот вопрос

    После решения уравнения ещё раз читаем вопрос и проверяем, относится ли x к искомому объекту.

    209/x209x+8=811  дет./ч209/x - \dfrac{209}{x + 8} = 8\quad\Longrightarrow\quad \boxed{11\;\text{дет./ч}}
Алгоритм

Как проверить себя

Короткий контрольный список перед ответом
  • Модель соответствует условию

    Проверяем знаки, суммы и разности, а также то, что остановка или задержка учтена ровно один раз.

    209/x209x+8=8209/x - \dfrac{209}{x + 8} = 8
  • Корень допустим

    Отбрасываем значения, при которых скорость, время, масса или производительность неположительны либо знаменатель равен нулю.

    x>0,Dзнаменателя0x>0,\qquad D_{\text{знаменателя}}\ne0
  • Число и единицы проверены

    Итог должен отвечать вопросу задачи и быть записан в требуемых единицах.

    11  дет./ч\boxed{11\;\text{дет./ч}}
Тренировка

Похожие задания

Ещё задачи линии №11
Навигация

Продолжить подготовку

Банк задач, конструктор и пробный ЕГЭ