Разберём каждое соответствие и объясним исправления.
Шаг 1. Уточним задачу
В этой карточке нужно сопоставить пять типов ошибок с предложениями. Начнём с пункта А: «нарушение связи между подлежащим и сказуемым». Для каждого пункта найдём точное нарушение, покажем исправление и исключим четыре предложения без ошибок. В ответ запишем только номера в порядке А, Б, В, Г, Д.
Шаг 2. Найдём предложения для пунктов А–Д
А → предложение 4
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
4) Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.
Подлежащее главной части «все» требует множественного числа «овладевают». Форма «начинает» при «кто» относится к другой основе и выбрана правильно.
Как исправить:Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевают им в совершенстве.
Б → предложение 1
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
1) На картине И.И. Фирсова «Юном живописце» изображена домашняя мастерская художника.
При слове «картине» название должно сохранять именительный падеж «Юный живописец». Предложный «Юном живописце» здесь ошибочен.
Как исправить:На картине И.И. Фирсова «Юный живописец» изображена домашняя мастерская художника.
В → предложение 3
ошибка в построении предложения с однородными членами
3) Не столько талантом, но и трудолюбием обеспечивается достижение успеха в работе.
Сопоставляются два средства достижения успеха: талант и трудолюбие. Первая часть «не столько» требует второй «сколько», а не «но и».
Как исправить:Не столько талантом, сколько трудолюбием обеспечивается достижение успеха в работе.
Г → предложение 5
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) Занимаясь плаванием, укрепляется здоровье, исправляется осанка.
Плаванием занимается человек, а в главной части подлежащие — «здоровье» и «осанка». Эти признаки не могут заниматься плаванием. Перестроим основу с общим исполнителем «мы».
Как исправить:Занимаясь плаванием, мы укрепляем здоровье и исправляем осанку.
Д → предложение 2
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2) Среди домов, построенными на этой улице, было несколько многоэтажных.
Предлог «среди» требует родительного падежа «домов». Причастию нужен тот же падеж: домов каких? — построенных. Творительный «построенными» исправляем.
Как исправить:Среди домов, построенных на этой улице, было несколько многоэтажных.
Шаг 3. Исключим четыре предложения без ошибок
- Предложение 6 — грамматически верно.
Благодаря различным стилевым вкраплениям в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования.
После «благодаря» правильно употреблён дательный падеж «различным стилевым вкраплениям». Основа «характер создаётся» имеет единственное число; определения «иронический или юмористический» согласованы с главным словом.
- Предложение 7 — грамматически верно.
Один из функциональных стилей, который имеет особую сферу применения – искусство, называется художественным.
Придаточная часть «который имеет особую сферу» характеризует один функциональный стиль, поэтому единственное число допустимо. В главной части «один … называется» также согласовано.
- Предложение 8 — грамматически верно.
Слушая выступление докладчика, я восхищался его даром красноречия.
Выступление слушает и даром красноречия восхищается рассказчик «я». Общий исполнитель назван прямо, поэтому деепричастный оборот построен верно.
- Предложение 9 — грамматически верно.
Из письменностей, распространённых в мире, только некоторые, например китайская, японская, корейская и индийская, не связаны с финикийским письмом.
Причастие «распространённых» согласовано с «письменностей» в родительном падеже множественного числа. В главной части «некоторые … не связаны» правильно употреблено множественное число.
Шаг 4. Запишем и проверим ответ
Проверим порядок букв: А — 4, Б — 1, В — 3, Г — 5, Д — 2. Получаем 41352. Использованы пять разных предложений; цифры не сортируем по возрастанию. Исправленные предложения нужны для понимания, а в поле ответа вводятся только пять цифр.
Ответ:41352
ФИПИ: грамматика и синтаксические нормы