Задание 67 из 73

Задание 8 · Русский язык

Ответ — 5 цифр

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)
нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б)
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.
2)
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
3)
По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова.
4)
У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
5)
Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.
6)
Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин».
7)
Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.
8)
Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.
9)
Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Порядок записи: А → Б → В → Г → Д

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 8BFADF

Показать ответ

Ответ: 53412.

ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На какие связи обратить внимание в этой карточке

А. Установите время каждого действия и проверьте, объяснён ли переход между временными планами. Проверьте предложение: «Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.».
Б. Отделите родовое обозначение от названия в кавычках и проверьте форму названия. Проверьте предложение: «По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух…».
В. Найдите определяемое слово, задайте от него вопрос и проверьте границы всего оборота. Проверьте предложение: «У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.».
Г. Назовите исполнителя деепричастия и основного действия: это одно лицо или предмет? Проверьте предложение: «Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.».
Д. Задайте падежный вопрос от предлога или управляющего слова, учитывая его значение. Проверьте предложение: «Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.».
Для сравнения проверьте предложение 9: «Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.» Действительно ли в нём нарушено какое-либо из перечисленных правил?

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Находим пять ошибок и проверяем остальные предложения

Разберём каждое соответствие и объясним исправления.

Шаг 1. Уточним задачу

В этой карточке нужно сопоставить пять типов ошибок с предложениями. Начнём с пункта А: «нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм». Для каждого пункта найдём точное нарушение, покажем исправление и исключим четыре предложения без ошибок. В ответ запишем только номера в порядке А, Б, В, Г, Д.

Шаг 2. Найдём предложения для пунктов А–Д

А → предложение 5

нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

5) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.

Будущее «поступит» соединено с прошедшим несовершенного вида «приобретал», хотя речь идёт о результате будущего поступления. Выберем будущее завершённое действие «приобретёт».

Как исправить:

Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретёт квалификацию токаря.

Б → предложение 3

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

3) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова.

При родовом слове «картине» название сохраняет именительный падеж «Грачи». В исходнике «Грачах» ошибочно согласовано по падежу со словом «картине».

Как исправить:

…душа есть только в картине «Грачи» А.К. Саврасова.

В → предложение 4

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

4) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.

Слово «людей» поставлено внутрь оборота «зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами». Причастие и зависимые слова должны стоять вместе. Перенесём весь оборот после существительного.

Как исправить:

У людей, зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами, дух захватывало от богатырских подвигов.

Г → предложение 1

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

1) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.

Букву употребляли люди, но в основной части «это была … дань» такой исполнитель не назван. Деепричастие нельзя соотнести с «это» как обозначением традиции. Назовём пишущих подлежащим.

Как исправить:

Употребляя букву «ъ» на конце слов, люди в XIX веке лишь отдавали дань традиции.

Д → предложение 2

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.

Предлог «наперерез» требует дательного падежа: наперерез кому? — лошадям. Родительный «лошадей» здесь неверен.

Как исправить:

Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадям.

Шаг 3. Исключим четыре предложения без ошибок

Предложение 6 — грамматически верно.
Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин».
Название «Василий Тёркин» при слове «поэме» сохранено в именительном падеже. Однородные подлежащие «сила и мужество» правильно сочетаются со сказуемым «воспеты» во множественном числе.
Предложение 7 — грамматически верно.
Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.
Главное слово подлежащего — «большинство», средний род единственного числа. Согласование «большинство работ посвящено» допустимо; зависимое множественное «работ» не делает его ошибочным.
Предложение 8 — грамматически верно.
Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.
Оборот «возникшая в творчестве…» согласован с «эстетика» в женском роде единственного числа. Главное сказуемое «изменила» также правильно связано с этим подлежащим.
Предложение 9 — грамматически верно.
Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.
Приёмники обладают надёжностью и потребляют энергию, поэтому у деепричастия и сказуемого один носитель признаков. Сравнительная форма «более высокой» не меняет правильность конструкции.

Шаг 4. Запишем и проверим ответ

Проверим порядок букв: А — 5, Б — 3, В — 4, Г — 1, Д — 2. Получаем 53412. Использованы пять разных предложений; цифры не сортируем по возрастанию. Исправленные предложения нужны для понимания, а в поле ответа вводятся только пять цифр.

А	Б	В	Г	Д
5	3	4	1	2

Ответ:53412

ФИПИ: грамматика и синтаксические нормы

ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правило и конкретный пример из задания

А. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Времена и виды глаголов должны соответствовать смысловой последовательности событий. Смена времени допустима, когда она объясняется контекстом, но не при немотивированном переходе от одного временного плана к другому.

Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретёт квалификацию токаря.

Б. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

При родовом обозначении произведения, издания или организации название в кавычках сохраняет именительный падеж. Если родового обозначения нет, склоняемое название получает нужный по контексту падеж.

…душа есть только в картине «Грачи» А.К. Саврасова.

В. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Причастие согласуется с определяемым существительным в роде, числе и падеже. Причастный оборот располагается возле определяемого слова; это слово нельзя вставлять между причастием и его зависимыми словами.

У людей, зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами, дух захватывало от богатырских подвигов.

Г. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Деепричастие и основное действие должны относиться к одному исполнителю. Проверяйте подлежащее именно той части, где стоит оборот. Допустима безличная конструкция с инфинитивом, если он и деепричастие подразумевают одного исполнителя.

Употребляя букву «ъ» на конце слов, люди в XIX веке лишь отдавали дань традиции.

Д. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Падеж зависимого слова определяется управляющим словом или предлогом. «Благодаря», «согласно», «вопреки», «наперекор», «наперерез», «вслед» требуют дательного падежа; «по» в значении «после» — предложного.

Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадям.

Контрольный пример без ошибки: предложение 9

Приёмники обладают надёжностью и потребляют энергию, поэтому у деепричастия и сказуемого один носитель признаков. Сравнительная форма «более высокой» не меняет правильность конструкции.

Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Ловушки этой карточки и порядок записи ответа

Предложение 5, фрагмент «Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.». Не требуйте одинакового времени от всех глаголов автоматически: сначала проверьте, есть ли смысловое основание для различия.
Предложение 3, фрагмент «По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух…». Не переносите падеж родового слова на название и не считайте любые кавычки признаком ошибки.
Предложение 4, фрагмент «У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.». Не согласовывайте причастие с первым похожим существительным: определите, чей признак оно выражает, и не разрывайте оборот.
Предложение 1, фрагмент «Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.». Не считайте дополнение вроде «мне», «нами» или «у писателя» подлежащим. Наличие деепричастия само по себе тоже не означает ошибку.
Предложение 2, фрагмент «Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.». Не выбирайте окончание на слух. Проверяйте конкретное управление; похожие по смыслу конструкции могут требовать разных падежей.
Не включайте предложение 9 в ответ только из-за сложной конструкции: Приёмники обладают надёжностью и потребляют энергию, поэтому у деепричастия и сказуемого один носитель признаков. Сравнительная форма «более высокой» не меняет правильность конструкции.
Не записывайте найденные номера в порядке предложений. Здесь порядок А–Д даёт 53412; проверьте каждую позицию отдельно.

Все 73 задания восьмой линии